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尊重孩子的自尊心

 如水似衡0919 2013-04-11

著名的心理学家马斯洛说过:“期盼社会对自己尊重,是一个人天性的需要。”每个人都有自己的自尊心,而且非常渴望被别人尊重。这对于大人如此,对于小孩同样如此。     很多家长都认为,孩子还小,不懂事,何谈自尊心,所以对孩子大呼小叫,横加指责,其实这是极其错误的。孩子无论多小,只要有自我意识开始(大概三岁)就有了自尊心。他时时刻刻渴望受到关注,收到认同这是每个人自然的心理反应。所以,任何过分的举动对孩子都会造成很大的伤害,对他们的成长极为不利。自尊心受到伤害的孩子,心理发育会产生障碍扭曲,严重的会让他们失去自尊,对任何事都不屑一顾,这样的孩子长大后很难取得成就,而且极可能对社会和他人形成伤害。所以,对孩子,一定要发自内心的尊重,精心的呵护他们的自尊心,让他们首先成为自尊的人,他们才会知道什么是自立,什么是自强。     

如何呵护和培养孩子的自尊心呢?我们可以从以下几方面做起

 倾听     当孩子向你谈他感兴趣的问题时,要集中注意力听,不要似听非听,或者一边做其他事一边听。如果你正在做十分紧急的是事情,不妨跟孩子打声招呼,取的孩子的谅解。       

提出意见     即使你一开始就不同意孩子的一件,也要耐心的听完,充分的了解他们的看法,要以交换意见的方式发表自己的看法,不要唠叨说教而不考虑孩子的意见。      用尊重的语气而不是教训的语气发言     家长尊重孩子,会使孩子也会尊重家长,教训常常带来反感和对立,只会产生相反的结果。      

指导、帮助孩子     父母要正视孩子自我意识的增长和认识能力的提高,指导帮助他们正确的认识自己所处的年龄阶段的生理心理特点,明确指出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。     *家里的事可以征求孩子的意见     如果孩子的意见合理或与大人的意见一致,就以他的意见出决定,这样可以增加他的“参政感”和责任感,从而促进家庭关系的和谐。    情感是人对客观事物所持态度的体验,情感既是学习的重要目标,又是完成教学任务的重要手段,在孩子的学习过程中具有十分重要的地位。

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