|
很多小学生家长因为孩子注意力不集中而烦恼，尤其是低年级小学生，很容易出现注意力不集中的状况。专家指出，孩子不专心，通常表现为两种情况，即注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情。后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长老师用心帮孩子纠正，如通过听觉注意训练、数数法、读书训练、智力游戏训练等方法，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有不错的表现和成就。 因此，家长对孩子注意力不集中的问题也不能操之过急，要耐心培养孩子做事的良好习惯和学习兴趣，这对孩子注意力的发展非常重要。家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯，我们可以在家里和孩子做一些专门的注意训练活动来促进注意品质的改善。以下是几个训练低年级小学生注意力的常用方法，家长们可以参考使用： 1、听觉注意训练： A、听数报数法：让孩子听一组数字，如375985，然后立即报出来。每天训练的数组可逐渐加长。 B、听数倒背：读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，如426，孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。 C、复述词语：家长从书中随意读出5个词，要求孩子复述；家长从书中读出6个词，要求孩子复述。 2、数数法：从3开始，隔3就数，如3、6、9、12、15……数到300；从300开始，隔三就数，数到3。也可选择从其它数字开始。不管怎样数，先记下时间，看多长时间数完。然后看后一次数是否能快于前一次…… 3、读书训练：家长和孩子各拿一本相同的书，选一篇文章让孩子大声朗读，家长记下孩子读错的地方；再让孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少。 4、智力游戏训练：买一些智力训练的书，找那些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让孩子报出来。 需要注意的是，为了让孩子在接受这些训练时不感到枯燥，可以有一定的奖惩措施，也可和家长以比赛的方式来进行，这样可以增加训练活动的乐趣。家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心。一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。 |
|
|
