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音节

2012-03-29  kittywei

我认为clean 是一个开音节。因为它的e发的是原音。
下面你看一下,因为你上面说的不全,会使你产生误解,我补充一下。
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开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:behe
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:makelike
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例:mapdeskis
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
什么叫开音节?

开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.

什么叫闭音节?

单个元音字母后面有辅字组(r除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup

具体化的方法是把“以一个辅音字母结尾的重读闭节”这句话分解为四个条件,八个字,即:“一元.一辅.又重.又短”。那么这八个字是什么意思呢?“一元.一辅”就是指单词是以一个元音加一个辅音结尾,“又重”是指该单词的最后一个元音所处的音节是重读音节,“又短”则指该单词的最后一个元音也就是重读音节上的元音必须发短音。凡是符合这四个条件的我们就必须双写最后一个辅音字母。我们还是以begin一词为例,它是以一个元音“i”和一个辅音“n”结尾,那么就符合了“一元.一辅”这两个条件。元音字母“i”所处的音节是重读音节符合“又重”的条件。元音字母“i”发短音[i]符合“又短”的条件。即四个条件全部符合,所以它在变现在分词时要双写最后一个辅音字母“n”再加-ing,beginbeginning.再如形容词slow,它也是以一个元音“o”和一个辅音“w”结尾,并且是单音节单词也属于重读音节,但元音字母“o”与辅音字母“w”一起发双元音[ou],不是发的短音,所以它在变比较级和最高级的时候都不能双写最后的辅音字母,只能直接加-er,est.即变为:slower,slowest.

但在使用这八字口诀的时候还要注意两点,一.以“x”结尾的单词要除外,如:fix,它也是符合上述四个条件的单词,但它的过去式,过去分词,及现在分词都不能双写,只能把它当作一般情况对待,即现在分词是:fixing,过去式和过去分词是:fixed..travel也是一个例外,它不是重读闭音节单词,但在变化时也要双写。它的现在分词是:travelling,过去式和过去分词是:travelled.

综上所述,凡是符合“一元.一辅.又重.又短”这四个条件的单词在变现在分词.过去式.过去分词.比较级.最高级时要双写最后一个辅音字母再加相应的后缀,以“x”结尾的单词及travel要除外。

另注:rain的音标为[rein],其中[ei]是双元音,不是短音。

 

请你仔细阅读:
一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母
读 音 例 词 编 号
a 在开音节中
[ei] name plane Jane baby cake
1-01

在闭音节中
[?] bag dad hat map black back
1-02

e 在开音节中
[i:] he these me Chinese
1-03
在闭音节中
[e] bed let pen desk yes egg
1-04

i 在开音节中
[ai] bike fly drive time nice kite
1-05

在闭音节中
fish big drink sit milk swim
1-06
o 在开音节中
[ou] those close go hoe home no
1-07

在闭音节中
[ ]
clock not box shop sock
1-08

u 在开音节中
[ju:] student excuse duty Tuesday
1-09

在闭音节中
[ ]
bus cup jump much lunch
1-10

在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super
1-11



二、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母
读 音 例 词 编 号
a [ ]
China another woman breakfast
2-01

orange comrade village cabbage 2-02
e [ ]
hundred student open weekend 2-03

chicken pocket begin children 2-04

i [ ]
holiday beautiful family animal 2-05
[ai] exercise satellite
2-06
o [ ]
second tonight somebody welcome
2-07

[ u]
also zero photo
2-08

u [ ]
autumn diffcult 2-09
[ju] popular congratulation January
2-10
动词中的a如果处在开音节位置,a[ei]音,例如:operate
2-11

u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u]音,例如:July influence February issue 2-12

在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音,也可以读作音。


三、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母
读 音 例 词 编 号
a[w]音后面 [ ]
want what watch wash quality
3-01

af n sk ph sp ss st th [α:] after plant graph ask grasp glass fast father
3-02

i-nd -ldgh [ai] find child light high
3-03
o-st -ld [ou] most postcard old cold
3-04

om n v th [ ]
come monkey love mother
3-05


四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组
读 音 例 词 编 号
ar
ar[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener
4-01
[ :]
warm quarter towards
4-02
or
or[w]音后面 [ :]
forty morning short
4-03

[ :]
word worker worse
4-04

er ir ur [ :]
certainly bird Thursday
4-05
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry
4-06

-r音节在非重读音节中通常读[ ]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday
4-07



五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组
读 音 例 词 编 号
are [ε ]
care dare hare
5-01

ere [i ]
here mere
5-02

ire [ai ]
fire hire wire
5-03

ore [ :]
more score before
5-04
ure [ju ]
pure cure
5-05

  完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ ]音,例如:picture pleasure
  非重读音节中-re音节的变体通常发[ r]音,例如:salary
5-06

  重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr[r]音。
例如:parent zero story during inspiring
5-07

  某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如:orange very American paragraph
5-08


六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组
读 音 例 词 编 号
ai/ay [ei] afraid rain wait day play
6-01

air [ε ]
air hair chair pair repair
6-02
al
alf m [ ]
small ball talk wall all 6-03
[ :l]
always also salt almost
6-04
[α:] half calm
6-05
au/aw [ :]
autumn daughter draw
6-06

ea [i:] teach easy cheap please
6-07

[e] heavy bread sweater weather
6-08

[ei] break great 6-09

ear [i ]
hear dear near clear year 6-10
[ε ]
bear pear wear swear 6-11
[ :]
earth learn early 6-12
ee [i:] jeep week green three
6-13
eer [i ]
pioneer deer beer
6-14
ei/ey [ei] eight neighbour they
6-15

eu/ew
j l r s [ju:] new few newspaper
6-16
[u:] flew brew jewelry
6-17

ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize
6-18

oa [ou] coat Joan boat goal
6-19

oar/oor [ :]
roar board door floor 6-20

oi/oy [ i]
noise point boy toilet
6-21
oo [u:] broom food tooth school
6-22
book look cook foot good
6-23
ou/ow [au] flower house count down
6-24
[ u]
know row throw though 6-25

[ ]
young country enough
6-26
[u:] group you soup 6-27
our [ :]
course your four 6-28
[au ]
our hour ours 6-29
[ :]
journey 6-30
ui
j l r s [ju:i] fluid suicide tuition 6-31
[u:] juice fruit suit 6-32

 

一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。


1)音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1)
绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo
(2)
相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make
在开音节中,这个元音字母发字母本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|
(3)
闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。

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