我认为clean 是一个开音节。因为它的e发的是原音。 下面你看一下,因为你上面说的不全,会使你产生误解,我补充一下。 ¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥ 开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。 2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节, 称为闭音节。例:map,desk,is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 什么叫开音节?
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(r除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup
具体化的方法是把“以一个辅音字母结尾的重读闭节”这句话分解为四个条件,八个字,即:“一元.一辅.又重.又短”。那么这八个字是什么意思呢?“一元.一辅”就是指单词是以一个元音加一个辅音结尾,“又重”是指该单词的最后一个元音所处的音节是重读音节,“又短”则指该单词的最后一个元音也就是重读音节上的元音必须发短音。凡是符合这四个条件的我们就必须双写最后一个辅音字母。我们还是以begin一词为例,它是以一个元音“i”和一个辅音“n”结尾,那么就符合了“一元.一辅”这两个条件。元音字母“i”所处的音节是重读音节符合“又重”的条件。元音字母“i”发短音[i]符合“又短”的条件。即四个条件全部符合,所以它在变现在分词时要双写最后一个辅音字母“n”再加-ing,即begin-beginning.再如形容词slow,它也是以一个元音“o”和一个辅音“w”结尾,并且是单音节单词也属于重读音节,但元音字母“o”与辅音字母“w”一起发双元音[ou],不是发的短音,所以它在变比较级和最高级的时候都不能双写最后的辅音字母,只能直接加-er,-est.即变为:slower,slowest.
但在使用这八字口诀的时候还要注意两点,一.以“x”结尾的单词要除外,如:fix,它也是符合上述四个条件的单词,但它的过去式,过去分词,及现在分词都不能双写,只能把它当作一般情况对待,即现在分词是:fixing,过去式和过去分词是:fixed.二.travel也是一个例外,它不是重读闭音节单词,但在变化时也要双写。它的现在分词是:travelling,过去式和过去分词是:travelled.
综上所述,凡是符合“一元.一辅.又重.又短”这四个条件的单词在变现在分词.过去式.过去分词.比较级.最高级时要双写最后一个辅音字母再加相应的后缀,以“x”结尾的单词及travel要除外。
另注:rain的音标为[rein],其中[ei]是双元音,不是短音。
请你仔细阅读: 一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01
在闭音节中 [?] bag dad hat map black back 1-02
e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04
i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05
在闭音节中 fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 1-07
在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09
在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10
在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 1-11
二、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母 读 音 例 词 编 号 a [ ] China another woman breakfast 2-01
orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03
chicken pocket begin children 2-04
i [ ] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07
[ u] also zero photo 2-08
u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate 2-11
u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u]音,例如:July influence February issue 2-12
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音,也可以读作音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母 读 音 例 词 编 号 a在[w]音后面 [ ] want what watch wash quality 3-01
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04
o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词 编 号 ar ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener 4-01 [ :] warm quarter towards 4-02 or or在[w]音后面 [ :] forty morning short 4-03
[ :] word worker worse 4-04
er ir ur [ :] certainly bird Thursday 4-05 辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry 4-06
-r音节在非重读音节中通常读[ ]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday 4-07
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词 编 号 are [ε ] care dare hare 5-01
ere [i ] here mere 5-02
ire [ai ] fire hire wire 5-03
ore [ :] more score before 5-04 ure [ju ] pure cure 5-05
完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ ]音,例如:picture pleasure 非重读音节中-re音节的变体通常发[ r]音,例如:salary 5-06
重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音。 例如:parent zero story during inspiring 5-07
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。 例如:orange very American paragraph 5-08
六、元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词 编 号 ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01
air [ε ] air hair chair pair repair 6-02 al al在f m前 [ ] small ball talk wall all 6-03 [ :l] always also salt almost 6-04 [α:] half calm 6-05 au/aw [ :] autumn daughter draw 6-06
ea [i:] teach easy cheap please 6-07
[e] heavy bread sweater weather 6-08
[ei] break great 6-09
ear [i ] hear dear near clear year 6-10 [ε ] bear pear wear swear 6-11 [ :] earth learn early 6-12 ee [i:] jeep week green three 6-13 eer [i ] pioneer deer beer 6-14 ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15
eu/ew在 j l r s后 [ju:] new few newspaper 6-16 [u:] flew brew jewelry 6-17
ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18
oa [ou] coat Joan boat goal 6-19
oar/oor [ :] roar board door floor 6-20
oi/oy [ i] noise point boy toilet 6-21 oo [u:] broom food tooth school 6-22 book look cook foot good 6-23 ou/ow [au] flower house count down 6-24 [ u] know row throw though 6-25
[ ] young country enough 6-26 [u:] group you soup 6-27 our [ :] course your four 6-28 [au ] our hour ours 6-29 [ :] journey 6-30 ui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition 6-31 [u:] juice fruit suit 6-32
一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo (2) 相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross 2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。
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