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教师高级就自由

 心是明镜台 2012-04-04
一年一度,又到申报“重庆名师”的季节。

  我不申报,十年如一日。特级看不上眼,研究员心不动。为什么有这个定力。我认为,教师做到高级就够了,满足了,自由了,不必再给自己套上个圈圈。评职称,不死也要脱层皮,过来人有一本血泪帐,不堪提起。为什么要受二遍苦,吃二茬罪,俯首折腰事权贵?贱!不做特级可以做人,不做研究员不被“御用”,真君子坦坦荡荡。

  术业有专攻,专攻有职称。技术人员走天下,没职称不成行。职称这个制度,我还是拥护的,无规矩不成方圆,没职称怎么在体制中混?但混到哪个份上,自己可以选择,也可由自己来决定。不做教师不说了,做教师而做不到高级,那是一个庸才,进了体制而不能登堂入室;或是一个天才,“躲进小楼成一统”自成体系,如乔布斯搞“苹果”,袁隆平先做美国院士后内销做中国院士。教师,修炼到高级就够了,实力够了,虚荣心满足了,社会期望也到位了。再上一层楼,“肉食者”巴不得你拼老命。高级教师本来就有一个惰性:船到码头车到站,从此可以安下心。“肉食者”开出天路,诱你上天梯,在领导面前还是象个龟孙子。我见犹怜。事实上,特级的,研究员的,职称上去了,人格低下了,甚至是浪得虚名,“文抄公”;更有的,不是奴才就是学霸,罕见“实至名归两相宜,常得人们带笑看”的好宝贝。那张纸顶个铲铲。真以为自己享受国务院津贴的“德艺双馨”,老虎屁股摸不得,一摸就跳,跳起来吃人,吃掉那些有思想有才华的年轻人,吃掉那些又臭又硬的老骨头。这种玩意,老傅领教过了。不叫他专家他不睬人。叫他专家他才开口笑,把他业务范围内的所有老师都说是他培养的,所有的成果都是他辅导出来的。屁话!

  人道是,无欲则刚,有容乃大。西南大学一位博导告诉我真谛:60岁,当官不当官一个样;70岁,男人女人一个样;80岁,活人死人一个样。

  我提醒一句:特级、研究员及“名师”,有科学精神吗?怀疑精神、批判精神、分析精神和实证精神,是这四种精神之总和。君不见,他们拉圈子,挣出场费,不过是高考贩子。没有自己的教育理念,所谓的著作不过是抄袭之大全,实为垃圾。为应试教育推波助澜,风头瘾过足了,钱也挣够了。结果呢,文科生变成字纸篓,理科生变成机器人。他们为害甚烈。当然,高级教师们人数众多,应试教育的主力军,其危害不可谓不大,包括老傅。

  我认帐!但是我已经有所醒悟,抽身而退。我反感“感动中国”人物入作文。一个个不是死就是残,自己不能好好活着,怎么尽到亲人的义务、家庭的责任呢?一个连自己都不爱的人,怎么可能爱别人、爱社会、爱国家?自己把命搭进去了,那当地政府的责任呢?政府是用来收钱的,也是用来收命的吗?

  我是一个明白真相的教师。我知道了真相,就不在课堂上说假话。我做不到“真话不全说,假话不全说”,但我可以少说,尽量不说。再看看那些“名师”,一搞活动哪个不说假话,哪个活动不虚伪?在最需要“以人为本”的地方,在最需要良知与人格的地方,他们最不拿人当人。

  不开展那些活动,他们又能做什么?

  读万卷书,行万里路,还有时间爬格子。我的专栏开篇语:写不写在我,发不发由他,看不看随你。除了开大会、坐班考勤不得不参加之外,其他,远之。

  人间少骨头,天下多饿狗。以为“天下人才尽在吾彀中”,“名师”林立,而人才凋敝。中国教育之大罪!无力回天,但可以拯救自己。

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