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高中教材中的微生物

 精彩教师之家 2012-04-09

大肠杆菌 伊红-美蓝培养基显深紫色并带有金属光泽,鉴别培养基(唯一),菌体内分解乳糖的酶是诱导酶,分解葡萄糖的酶是组成酶。基因工程常见的受体细菌,质粒的常供体。

乳酸杆菌 异养厌氧呼吸产生乳酸。

苏云金芽孢杆菌提供抗虫棉毒蛋白抗虫基因,用“鸟枪法”提取。

 

金黄色葡萄球菌高浓度食盐培养基进行选择。

 

假单孢杆菌分解某种石油烃,超级细菌的原料菌,考虑其碳源的特殊性。

 

谷氨酸棒状杆菌生长因子是生物素(维生素),谷氨酸发酵的原料菌,酶活性以此为例,

 

黄色短杆菌微生物代谢的人工控制以此为例,产生的是赖氨酸。

 

甲烷氧化菌碳源是甲烷或甲醇

 

硝化细菌化能合成自氧,氧化NH3NO2NO3获化学能利用CO2和水合成有机物。因此在生态系统中属生产者,在氮循环中起重要作用,在微生物类群中,其碳源(CO2)、氮源(NH3)和能源(NH3)都具有特殊性。

 

反硝化细菌缺氧状态下,将NO3生成N2返回到大气中。

 

根瘤菌与豆科专一共生,共生关系:为豆科植物提供NH3,豆科植物为其提供有机物。在生态系统中属消费者

 

圆褐固氮菌自生,异养需氧,能产生长素促进植物生长和果实发育。

 

产甲烷杆菌严格厌氧菌

 

红螺菌兼性营养型,即能无有机物光下自养,有有机物下异养。利用其净化有机污染水体。

 

结核杆菌、麻风杆菌胞内寄生菌

 

链球菌厌氧菌

 

枯草杆菌、土壤农杆菌基因工程常见的受体细胞。

 

青霉菌产生青霉素,属次级代谢产物。获高产菌株通过基因诱变。

 

酵母菌异养兼性厌氧

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