青山高级中学

C2 近三年内创建工作计划和实施报告

指  标	C2近三年内创建工作计划和实施报告
编  号	材  料  目  录	备  注
1	无锡市青山高级中学“绿色学校”三年创建计划
2	创建“绿色学校”工作计划（2009—2010第一学期）
3	创建“绿色学校”工作总结（2009学年）
4	创建“绿色学校”工作计划（2009—2010第二学期）
5	创建“绿色学校”工作计划（2010—2011第一学期）
6	创建“绿色学校”工作总结（2010学年）
7	创建“绿色学校”工作计划（2010—2011第二学期）

 

 

无锡市青山高级中学绿色学校三年创建计划

（2009―2011）

为了提高我校全体学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的环境保护行为，全面推进素质教育，特制订学校创建“绿色学校”三年发展规划。

一、指导思想

以邓小平“三个面向”和江泽民的“三个代表”重要思想为指针，以《中小学校教育实施指南》、《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。

二、创建目标

（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参加保护环境的行动。

（四）将环境意识和行动贯穿与学校的管理、教育、教学和校园建设。

（五）争创 无锡市“绿色学校”。

三、创建措施

（一）成立创建“绿色学校”领导小组和办公室，加强对创建工作的指导。

一、领导小组

组  长：高惠洪

副组长：马晓春、高建峰

组  员：韩庆芳、黄裕文、高绍元、丁银芳、李  宏、吴  刚、郭玉荣、鲍  湧、朱  军、各班主任

 

 （二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

1、利用教师业务学习时间，组织全体教师学习进行环境教育学习。

2、请环保部门的专家来我校举办讲座和培训班。

3、组织骨干教师外出参观学习。

（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

1、校园建设利于长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、生活、运动相对独立。

2、校园环境建设要以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。

3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

（四）课内渗透、课外实践，进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行教材为本，适时、适度、适量渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动。

（五）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。

1、教师注意自己的形象，认真搞好办公室内务。

2、教师带头爱护学校的公物，不浪费纸张、粉笔等办公用品。

3、教师主动投入绿色环保行动中去。

四、具体步骤

第一阶段：2009年9月—2010年1月

1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。

2、建立学校环境教育的组织网络和队伍。

3、各部门、各教研组制定相关的环境教育计划。

4、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践。

5、开展系列环境教育综合实践活动。

6、绿色教育行动教案、活动方案、课件评比活动。

7、暑期组织学生进行“关注我们身边的环境和环境保护”的实践活动。

第二阶段：2010年1月—2011年1月

1、结合3月12日、4月7日、4月22日、5月31日、6月5日、9月16日、10月4日、12月29日等等节日进行环境教育的宣传活动。

2、部分学科进一步课堂教学中渗透环境教育的研究与实践，初步构件环境教育的学科课堂教学模式。

3、举行一次“我与环境”为主题的征文活动。

4、校园垃圾分类，开展清洁校园活动。

5、开展一到两次环境和环境保护的主题班会。

第三阶段：2011年1月—7月

1、根据已经开展的有关环境教育活动，从活动中已取得的效果等因素综合分析，选择出可以保留的一些活动，并做进一步地完善，同时，进一步开展相关的环境教育活动，提炼形成学校环境教育的传统活动。

2、部分学科在进一步进行学科课堂教学渗透环境教育的研究与实践的基础上，初步提炼出完成本学科内进行环境教育的渗透点、环境教育的知识点和技能，并对所进行的实施探索进行思考与总结。

3、举行一次环境保护方面的征文比赛。

4、初步拟订学校环境教育课程体系及评价体系。

 

绿色学校创建领导小组

2009.9

 

无锡市青山高级中学创建“绿色学校”工作计划

（2009-2010学年第一学期）

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特拟订 “绿色学校” 创建工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神和“三个代表”重要思想为指导，进一步全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，促进我校教育事业的持续健康发展。

二、奋斗目标：

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络；培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍；全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、环境教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高师生环境意识；培养师生良好的环保习惯；规范师生的环保行为。

四、主要措施：

（一）加强组织领导

1、组织建立环境教育领导小组，副组长具体分管环保工作。领导小组人员明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去，切实落实绿色学校创建工作。

2、强化领导核心，建立以班主任和科学、品德与生活（社会）、环境教育校本课程教师为骨干的教学管理机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动学校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，对学校的花草树木进行合理布局，校园绿化覆盖率达到60％以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设，推进学校的环境保护教育。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界水日、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

（1）发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

（2）结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。

(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。在校园网开辟“绿色青山”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、环保档案的整理工作。学校档案室要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

五、主要活动

十二月份：

1、召开“创绿”领导小组会议

2、调整校园绿化布局

3、“创绿”黑板报评比活动

一月份：

绿色学校工作总结

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

 

 

绿色学校创建领导小组

2010.1

 

无锡市青山高级中学2009年创建“绿色学校”工作总结

以党的十六大精神为指针，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，切实加强环境教育，加大环保宣传力度，提高师生环保意识。大力开展环保活动，全面推进校园精神文明建设，为创建无锡市“绿色学校”而努力。

一、提高认识，加强领导，建立组织，争创“绿色学校”

为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《绿色学校创建计划》和《年度创建规划》，成立了以校长为组长的创建”绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费，为开展环境教育，争创无锡市“绿色学校”奠定了物质条件。

二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。

在学校设置的课程中有丰富的环保素材，我们有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如语文阅读中指导学生欣赏美丽大自然的优美词语、句子和图片欣赏；数学应用题教学中，通过运算认识绿化造林，消灭害虫天敌的作用；美术教师指导学生描绘风景优美的校园和绿色的大自然、开展写生活动，制作以环保为题材的纸贴画、叶贴画、手抄报。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。

三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动。

在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。

切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。

广泛开展 “保护环境，净我校园”活动：同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。组织学生开展环保系列活动：读一篇环保方面的文章；写一篇关于环境问题的感想；进行一次主题性的环保班队会；参与一次环保宣传活动；参加一次环保实践活动。学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗，自觉做好卫生清洁工作。形成了良好的卫生行为习惯。环境保护意识也在潜意识中得到不断地加强。自从创建活动开展以来，学校的垃圾明显减少。学校的花草自由生长，尽情开放。

四、拓展绿色教育内涵

（一）绿色时间：确保学生的课余活动时间，不拖堂，不进行大量的重复练习。

（二）绿色空间：1、学校和周遍环境的绿色化、文明化、清洁化。2、安全、安静，宽松、民主、和谐的学习活动空间。3、拓展学生知识的应用空间，为学生提供更多的实践机会。

（三）绿色教育行为：1、树立没有不称职的学生，只有不称职的老师的观念。让在校的每一个学生都健康地发展，都能在学校内品尝到成功的喜悦。2、不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，以发展的眼光看待学生的过错。

创建绿色学校工作中，我们做了一点成绩，但是要达到与“绿色学校”在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的这一要求还有一点距离，我们会继续努力，使绿色成为我们学校师生的主色调。

                             

                绿色学校创建领导小组

2010.1

 

无锡市青山高级中学创建“绿色学校”工作计划

（2009-2010学年第二学期）

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神，进一步提高学校师生的环境保护意识，拓展师生参与环境保护的渠道，增强师生参与环境保护的能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建 “绿色学校”工作计划。

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校将积极落实市环保局、教育局文件精神，结合学校实际情况，以教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，开设“环境教育”课程，引导学生欣赏和关爱大自然，关注校园、家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式，并全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

（一）创建绿色学校活动规范化、制度化。

建立环境教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

（二）教育工作优质化。

充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。           

（三）创建活动多样化。

以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。

三、总体要求

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、德育处、总务处等紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2、强化领导核心，建立以班主任为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动学校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，加强对学校花草树木的管理。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，餐厅卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。完善实验室建设。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、开设好环境课程，并在学科教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3、发动学生，组织“卫生小队”，积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理。

1、加强环保教育工作总结交流。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、录像等资料要妥善管理。

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

    

 

 

                绿色学校创建领导小组

2010.2

 

无锡市青山高级中学创建“绿色学校”工作计划

（2010-2011学年第一学期）

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建绿色学校活动规范化、制度化建立教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

（二）教育工作优质化

充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，少先队、后勤紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2、强化领导核心，建立以班主任为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到60％以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设，完善实验室建设。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3、发动学生，组织“卫生小队”，积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

 (五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。在学校班级展示板开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

                绿色学校创建领导小组

2010.9

无锡市青山高级中学2010年创建“绿色学校”工作总结

我校注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、香化、净化、美化工作成绩显著。

一、形成共识，强化组织管理

保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、德育处、总务处等职能部门紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们在学校网站中专门开辟了绿色学校专题网站，大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用校园广播、主题班会形式开展宣传活动，因地制宜、有的放矢进行教育，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣，所以保护环境，人人有责。从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。学生体现环保的电脑绘画作品新颖别致，具有强烈的时代气息。

为配合课堂教学，少先队又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识，我们和德育工作中的行规教育结合一起，开展了“知荣辱，学礼仪，争当可爱陆小人”活动。全校师生积极响应，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，同时学校评选出礼仪少年和星级文明班级，利用红领巾广播、板报，大力宣传，以点带面，从而增强了全体师生的卫生意识，提高了环保意识。

三、拓宽渠道，注重课外教育效果

学校德育处组织各班级成立了各种卫生小队，在平时专门检查学校各个角落包干区的卫士情况，同时学校也组织学生利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及环保倡议行动。同时，学校还组织高二同学来到风景如画的宜兴，进行社会实践，原生态的美丽景致一下子吸引了同学们的眼球，大家纷纷拿起了手中的相机，捕捉一个个珍贵的瞬间。体会到山清水秀的来之不易。即使是坐着小憩，大家也会争先恐后地争当环保卫士。德育处还开展了“保护环境，珍爱生命”系列活动。组织全校学生观看大型戒毒图片展，同学们心灵受到强烈震憾，知道了毒品的危害，纷纷表示要珍爱生命，珍惜未来，从我做起，从现在做起，坚决远离白色瘟疫。在一年一度的艺术节上，大家有的拿出已经准备好的完整落叶，在老师的辅导下，制作成树叶标本，有的用一张张废纸、塑料管制作出了美丽的花朵盆景。他们用自己的双手变废为宝，也让队员们树立了环保意识。一系列丰富多彩的参观实践活动，使学校教育得以延伸，受到社会好评。

四、美化环境，校园无处不育人

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设。让学生置身校园，耳濡目染，潜移默化。

另外，学校还制定了一系列评比考核制度，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。

经过我们全体师生的不懈努力，我们无锡市青山高级中学的环保工作取得了初步成绩，全体师生基本无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该和自然融为一体，创建和谐的绿色的社会。

对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力让青山变得更美、更绿。

 

绿色学校创建领导小组

2010.12

无锡市青山高级中学创建“绿色学校”工作计划

（2010-2011学年第二学期）

为了提高我校全体学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的环境保护行为，全面推进素质教育，特制订学校创建“绿色学校”发展规划。

一、指导思想

以邓小平“三个面向”和江泽民的“三个代表”重要思想为指针，以《中小学校教育实施指南》、《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。

二、创建目标

（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参加保护环境的行动。

（四）将环境意识和行动贯穿与学校的管理、教育、教学和校园建设。

（五）争创无锡市“绿色学校”。

三、创建措施

（一）成立创建“绿色学校”领导小组和办公室，加强对创建工作的指导。

组  长：李  青

副组长：马晓春、高建峰、尤志新

组  员：韩庆芳、黄裕文、丁银芳、吴  刚、郭玉荣、鲍  湧、朱  军、杨  殊、各班主任

（二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

1、校园建设利于长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、生活、运动相对独立。

2、校园环境建设要以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。

3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

（四）课内渗透、课外实践，进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行教材为本，适时、适度、适量渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动。

（五）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。

1、教师注意自己的形象，认真搞好办公室内务。

2、教师带头爱护学校的公物，不浪费纸张、粉笔等办公用品。

3、教师主动投入绿色环保行动中去。

四、主要工作安排

三月份：

1、 领导小组会议，布置本年度创建工作

2、 开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动

 

四月份：

1、开展“爱国卫生月”活动，组织学生上街宣传

2、各班开展以环保为主题的活动

3、环保知识讲座

五月份：

1、环境课程教学情况调研

2、各年级环保知识征文竞赛

六月份：

1、六五世界环境日，组织学生走出校园宣传

2、环保知识竞赛

七、八月份：

学生小组开展环保调查活动