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《云南的歌会》教学设计 设计者:朱红 教学目标： 1、能通过阅读课文，了解云南歌会的特点。 2、能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。 3、能通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。 教学重点： 1、能通过阅读课文，了解云南的歌会的特点。 2、能分析揣摩文章精妙的语言。 教学难点： 能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。 教学步骤： 课前听云南民歌《小河淌水》 一、新课导入 刚才大家听的是云南民歌《小河淌水》。大家喜欢听歌吗？喜欢听民歌吗？喜欢云南的民歌吗？今天我们有幸跟随沈从文老先生的笔触去参加云南的歌会。 （板书课题、作者。）（幻灯片1） “这一年，正在历史博物馆工作的沈从文先生到云南参加跑马节，目的是为了从马鞍鞯油漆的工艺中找到中国漆器加工工艺的相关资料，但没过多久，他的注意力就被云南的歌会吸引了。沈先生究竟发现了什么？让我们一起到课文中寻找答案。” 二、重难点字词辨析 1、明确重难点字词的音与形（幻灯片2） n 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲踞( ) ( ) n 忌讳( ) 酬和( ) ( ) 铁箍( ) 熹( )微 2、齐读字词 三、初读感知 1、教师范读课文 （学生拿笔圈点勾画，标注字音并找出云南歌会的特点） 2、教师提问：本文在歌会的大标题下描绘了哪几场歌会？（提示：按照“地方+形式”的方式进行概括。） 3、学生交流讨论 4、教师总结(板书) 场 合 形 式 山 野 对 歌 山 路 漫 歌 村 寨 传 歌 “沈从文先生发现在云南的村村寨寨、山山水水中都能听到这形式多样、内容丰富的歌声，云南的人民就是这样在美妙的歌声中生活着，这一点，我们也从课文中发现了。”（板书：生活） “那么，沈先生在前面所说的‘更加丰富了我的见闻’仅仅是指这些吗？沈先生还发现了什么？” 四、再读研析 1、研读提示 “同学们，在沈先生的原文中还有这样一句话，“从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。” ——沈从文《记忆中的云南跑马节》（幻灯片3） 动动脑筋，你能从这句话中找到问题的答案吗？” 2、研析“活人”二字（重点研析对歌的年轻女人） （1）教师提问：“这是怎样的女子？你从何得知？” （2）学生交流讨论 （3）教师点拨分析 A、重点研读年轻女子外貌一段文字，尤其关注有关色彩的词语。(幻灯片4) B、重点研读年轻女子荡秋千一段文字，尤其关注数词及描写女子状态的词。 C、重点研读年轻女子唱赢后的表现一段，尤其关注下列加线词语，这些取得胜利后的“反常”表现体现了云南女子的淳朴本色的美。 （4）教师总结 ——活泼开朗（打吆喝、荡秋千）、聪明有智慧（对手强、一连唱败三个对手）、漂亮健康（脸色、衣着、装饰等）、大胆（荡秋千的表现）、淳朴本色（年轻女子唱赢后的动作） “在这里，作者通过细腻的描写写出了云南的歌会中年轻女子的活泼开朗、聪明智慧、淳朴本色。此外还有山路漫歌中的赶马女孩、山寨传歌中活跃的人们，一个个鲜活的生命就这样展现在我们眼前。” “那么，在云南的歌会中，鲜活的仅仅是人吗？” 3、研析“写景”一段（幻灯片5） （1）学生朗读 （2）教师提问：“我发现刚才同学们读的这段文字里出现的景物都很普通啊，无非是云南当地常见的花鸟。这样常见的景物在沈从文先生的笔下是怎样变得鲜活起来的呢？” （3）学生交流讨论 （4）教师总结点拨 “报春花虽然常见，但拟人修辞的运用却让它不普通了，一个充满情趣的鲜活生命就这样跃然纸上。” “这一段景物描写有动有静、有声有色、美妙有情。在这个连鸟都忍不住唱歌的美好景致中，谁不想放开歌喉唱几声呢。” “沈从文先生在这里发现了美好的景是可以催发美好的情感的，而带着美好情感唱出的歌即使声音沙哑、即使没有经过专业训练，也依然悦耳动听。云南这块充满生机的土地就这样孕育了一个个鲜活的生命。”（板书：生命） 五、品读感悟 1、教师提问：“沈从文先生的这次云南之行发现了云南人民每天都生活在美妙的歌声中，发现了这块美丽的土地上每一个生命都是那样的鲜活。那么，它还有别的发现吗？” 2、学生讨论交流 3、重点分析文章结尾的“原来如此”的含义（幻灯片6） （1）提问：“日常生活中，我们在什么样的情境下会用到这个词？它通常表达一种怎样的心理状态？” ——恍然大悟、惊喜发现 （2）提问：“这一次看金满斗会，沈先生有哪些惊喜的发现，又悟到什么呢？” ——日常辛苦劳作的平头百姓打扮得光鲜亮丽，似乎全然忘却了平日的辛劳。 ——最活跃的反而是老人，他们不因年老、牙齿脱光而沮丧，而是快乐、热情地承担起传承民族文化的重任。 4、教师总结 “沈从文先生的这次云南之行不仅发现了云南人民生活在美妙的歌声中，也不仅发现在云南这片美丽的土地上每一个生命都那么鲜活，更发现了云南人民乐观积极的生命状态。”（板书：云南的歌会、发现、原生态） 邵燕祥说：“从文的作品可以不舍昼夜地流下去，润泽当代的直到后代的无数焦渴的灵魂。”（幻灯片7） 在今天这个物质喧嚣忙忙碌碌的现实世界里，我们周围跋涉着太多疲于奔命而日益沧桑的灵魂，包括我自己。 感谢沈从文！是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因。
六、 作者简介： 沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕,苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。沈从文的创作具有浓郁的地方色彩。 曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。瑞典文学院院士马悦然说：“我个人确信，1988年如果他不离世，他将在10月获得诺贝尔文学奖。” 七、课后延伸 请去拜读沈从文的《边城》，那里还有个富有诗意的淳朴女孩子翠翠等你去认识。 |
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