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独立性是什么？ 对小学生来说，独立性是指在学习、生活和工作中能独立自主地发现问题和解决问题，能处理自己的事情。 在小学生的学习生活中，具有独立性，就能够凭自己的力量、自己的努力，去独立思考独立完成作业。并且在学习中善于发现问题，提出问题，解决问题。在开始阶段，依靠自己、独立学习的同学也许不及那些依靠老师、父母帮助的同学成绩显著，但是时间一长，效果和成绩就会逐渐显露出来。 在小学生的日常生活中，具有独立性，就是指在生活琐事方面，具备自理能力，能较快改变被父母或其他人照顾的情况，成为一个能够自理自立的人。 独立性的培养对于人的成长是极为重要的，从小养成独立的个性，成年后就能够善于发现问题，不局限于已有结论，并且善于运用独到的方法去解决问题。 科学总是在不断发展，人类社会、自然界的各种现象在不断被认识，只有有独立的思考能力，善于发现，才能取得一个又一个的成功。 16世纪以前，人们还不了解地球是围绕太阳转的，那时欧洲的一些统治者是教会，教会认为上帝是宇宙的缔造者，地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球运转。那时的人们受教会思想的束缚，没有人敢对这个学说提出挑战。 一个叫哥白尼的青年，学习研究了大量的天文学、数学知识，并且用自己研制的仪器去观测神秘的星空，计算行星的运行轨迹，做了许多试验，提出并验证了“太阳中心说”。他的独到见解大大解放了人们思想，具有伟大的科学和历史意义。 作为一个伟大的科学家，他的独立性，独到见解，独立思索，独特手段修正了千百年来一直为人们所接受的一些谬误，使科学大大前进了一步。 在现在生活中，具有独立性、肯动脑子不依赖别人也是十分重要的，甚至在关键时刻可以拯救自己。有一个七岁的孩子，被人贩子拐骗了，当人贩子捆绑住他的手把他扔在一个陌生地方，然后，出去了时，他找到一盒火柴，想办法划着火柴，烧断了捆绑着他的绳子，打碎关押他的屋子的玻璃，逃跑出来，沿着铁路线找回了自己的家。如果这孩子平时处处需要依赖父母和他人照料，就难以想象了。 具有独立性的种种表现： 1.善于独立思考，不在自己没经过认真思考之前就去问同学，问老师，问父母。 2.在生活上具有自理能力，把自己的衣物书籍收拾得井井有条。 3.能以科学态度，合理安排和严格遵守作息时间，做事有计划，有办法，有结果。 同样是一个年龄段的小学生，有的在中午家长不能在家时，可以自己热热饭菜，解决吃饭问题；有的就完全没有办法，只好让父母东求人西托人找帮助。同样在一个年级一个教室中学习，有的同学就只能做老师讲过的题目，而面对老师没有直接讲过，需要自己动脑筋运用学过的知识去解决的问题就一筹莫展，而有的同学就能举一反三，独立思考解决问题。 独立性的大敌是依赖性。 处处依赖别人，时时事事期待别人的帮助是依赖性的表现。小学生的年龄还小，不可能一切事情全都能独立处理，但是从依赖到独立这一过程必须要通过努力而加速进行，逐渐消除和克服对老师、父母的依赖性。 具有独立性的好处如下： 1.有助于掌握学习知识的能力，有了这种能力就容易取得优秀成绩。 实际上，学习掌握知识的能力比学习一些知识更加重要，有了能力，不了解的知识可以了解，陌生的知识领域可以涉足。 2.有助于尽快使自己从幼稚的孩子成长为独立的人。 每个人都是从幼稚到成熟的，从小培养自己的独立性，有助于加速这个过程。 缺乏独立性，依赖性强的种种表现如下： 1.放学回家后，做题经常要父母再讲和教以后才会做，每次要父母检查对错。 2.在家里让父母叠被，收拾床，自己的书籍、玩具用完以后，等待父母或者爷爷奶奶来收拾。 3.遇到稍困难的题目，先去问同学，问老师，自己懒于思考。 可以见到这样的学生，上课忘了带作业或者某一科目的书，老师问起来，还会振振有词地说，都怪妈妈没给我放进书包。 有依赖性的小学生，作业做完，自己不检查，却让爸爸妈妈检查，自己心安理得地去睡觉。 有依赖性的小学生早上要妈妈叫醒才起床，边吃早饭，还要嚷嚷：我要迟到了，快帮我收拾书包。而这一切事情都是应该在前一天晚上自己做好准备的。有依赖性的害处： 1.一碰到具体问题就显得很幼稚，不知如何是好，让人感觉总也长不大。好像脱离了大人就什么也不会干，什么也干不成。 2.一旦离开父母的关怀照顾就无所适从，将来无法在社会上求得较好的生存和发展。 奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇上岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”真金是从火中锻炼出来的，强者是在逆境中成长起来的。奥斯特洛夫斯基经历了战争的苦难，以后又因重病瘫痪在床，且双目失明，在这样的情况下，他写出了《钢铁是怎样炼成的》这部激励人奋发向上的力作。 据调查，有这样一些身处逆境中的孩子，他们有的出生在残疾人家庭，当别的孩子还处在父母的怀抱中时，他们已过早地挑起了生活的重担；还有的家庭生活困难，父母下岗，他们连读书的费用都发愁；还有 的身患重病，一直在与疾病抗争。这些孩子与幸福地上学的小学生们相比，是不幸的。但是这些身处逆境的孩子自强不息，恶劣的环境磨炼了他们的意志，增长了他们的独立生活能力，他们中许多人因此成长为适应社会生活环境的优秀的人才。 那么对于我们这些在顺境中成长的小学生们，如何克服依赖性，培养独立性呢？ 1.不要自己娇惯自己，时时要求爸爸妈妈庇护。 这里应该指出的是，因为绝大多数小学生都是独生子女，爸爸妈妈已经格外照顾了，如果自己再不意识到这一点，还提出更多的要求就太过分了，这对培养独立性不利。 2.能够自己做的事情尽量自己做。 爸爸妈妈爷爷奶奶等各位家长都时时刻刻关心我们的成长，照顾我们的衣食住行，如果就此躺在家长的照顾中享受，那么独立性是培养不出来的，只能滋生依赖性。此时需要的是主动做自己能够做的事，从小培养自己的独立能力，今后长大终生受益。 3.把学习当成自己的事，不要当成爸爸妈妈及老师的事。 由于老师和父母督促着我们的学习，有的小学生容易产生一种误解，似乎学习就是为了应付父母和老师。因此只要能应付了父母和老师，就算完成了任务，不愿再努力。如果父母、老师盯得不紧，那么就松弛。对生活上的事也同学习一样，比如平时自己知道随天气冷暖增减衣服，保护自己不生病，生病的时候自己知道多喝开水，手破了自己知道包扎，等等。总之，一切生活能力都要自己锻炼，要学习生存的能力，学会保护自己，以使自己离开父母的保护也可以很好生活。 在动物世界中，许多动物在自己的幼仔长大到一定的时候，就义无返顾地将它们赶出家门。看来似乎残忍，然而这正是自然界中生存的需要，让幼小的生命在自然环境中独立，才能锻炼出生存能力。 一些西方国家及日本等，十分注重培养孩子的独立性和适应社会的能力。中国传统的教育观念比较“爱”孩子，有时甚至有些溺爱，我们此刻更要清醒地认识到，人不能一辈子依赖于父母，一辈子在父母的庇护下生存，要尽早地去除依赖的心理，早锻炼早收益，尽快地成长为一个自立的人。 |
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