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学生抄袭作业面面观
（48中学梦幻小组）
一、项目概述
1、开展班级：七（1）班
2、学科：语文、数学、政治、信息技术
3、简介：
抄袭作业现象在各学科中普遍存在着,它不仅影响着学生对各门学科的学习,而且还不利于对学生的学习习惯和意志品质的培养。长期以来，教师们想了很多办法都不见效，我们却忽视了作为学习主体的学生及与他们关系密切的家长的作用。那么教师、学生、家长如何防范和制止这种不良现象的滋生和蔓延呢? “学生抄袭作业面面观” 通过问卷调查、走访、网上搜寻等方式收集、整理学生抄袭作业的成因、方式、危害、后果、处理办法等方面的材料，让学生、教师、家长进一步明白学生抄袭作业的危害，造成学生抄作业并不是学生单方面的原因，教师、家长都有责任。只有学生、教师、家长齐心合力、共同想办法学生抄袭作业之风才有望得到改善。通过对学生抄袭作业面面观研究，使教师树立正确的学生观，学生树立正确的学习观，家长树立正确的育儿观。
二、学习团队
1、教师：
吴××： 班主任、语文老师
金××： 数学老师
王××： 政治老师
邹××： 信息技术老师
2、学生：
48中学七（1）班全体学生
3、家长
七（1）班全体学生的家长
三、学习目标与任务
1、教学目标分析
认知目标：收集、整理学生抄袭作业的成因、方式、危害、后果、处理办法等方面的材料，让学生、教师、家长进一步明白学生抄袭作业的危害，造成学生抄袭作业并不是学生单方面的原因，
能力目标：通过这一项目的学习活动，学生、教师、家长能够认真反省自己之前的教育、教学及学习活动。
情感与价值观：在活动中增强学生、教师、家长三者相互沟通、相互合作，使教师树立正确的学生观，学生树立正确的学习观，家长树立正确的育儿观。
信息素养：培养孩子计算机基本操作能力，提高网络搜索资料及运用计算机整理资料的能力，通过网络实时交流，感受远程协作的魅力。
2、学习任务
以每三个家庭为小组，合作完成以下任务:
活动1：资料查询法：到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。了解生抄袭作业的成因、方式、危害、后果、处理办法等方面的材料。
问卷调查法：在研究相关内容的基础上拟定问卷，再向全校师生和学生所在居住区的家长发放。
活动2：整理相关信息。
活动3：通过多媒体展示进行项目主题交流。
活动4：制作项目报告 ：把收集的信息进行整合，制作一份项目报告。
四、学习过程
项目学习活动过程（思维导视图）：
活动1：资料查询法。我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。了解生抄袭作业的成因、方式、危害、后果、处理办法等方面的材料。
问卷调查法： 在研究相关内容的基础上拟定问卷，再向全学校师生和学生所在居民区的家长发放。
教师问卷
学生问卷
家长问卷
活动2：整理相关信息。
活动3：通过多媒体展示进行项目主题交流。
活动4：制作项目报告。把收集的信息进行整合，制作一份项目报告。
根据收集到的信息进行整合.制作一份项目报告.内容包括下列各部分：
（1）封面及小组成员姓名
（2）目录
（3）收集信息展示
（4）分工情形及感受
-----你们各人的分工是什么?
-----你们各人有什么感受?
五、学习工具与环境
1、学习交流工具：QQ群
2、概念图工具：Freemind
3、作品制作工具：PowerPoint
六、项目时间表
七、学习评价
评估量表：小组成员互评表
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