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《聪明只是一张漂亮的糖纸》阅读欣赏教案设计 执教人：姜堰市励才实验学校 明晓霞 教学目标： 1．从朴实感人的记叙中,了解肖铁成功的历程,明白成功在于勤学苦练这一永恒的真理. 2．赏析本文的写作特色，积累写作技巧。 教学重点、难点： 1. 了解儿子成长过程,感悟文章所蕴含的道理。 2. 端正学习态度，努力实现人生理想。 教学步骤： 一、情境导入 我们曾读过肖复兴的一篇文章《拥你入睡》，文中表达了对上初二的儿子浓浓的亲子之情，读来让人动情。而现在他的儿子长大了，已进入清华深造，肖复兴又为我们带来了有关肖铁的另外一篇情真意切的美文《聪明只是一张漂亮的糖纸》，让我们一起来欣赏。 二、诵读文本整体感知 1、本文记叙了什么内容？（一句话概括） 明确：叙述了儿子刻苦学习成长的过程。 2、文中的肖铁是个怎样的孩子？ 明确：肖铁是一个勤奋好学，在学习上争分夺秒的孩子。 三、解读文本对话作者 1、文章共写了几件事来体现儿子刻苦学习的？ ①屋子里到处贴小纸条来学英语。 ②要我帮买应急灯来熬夜。 ③到校外永和豆浆店，一座一个通宵或半夜。 2、全文写的是儿子刻苦学习的成长过程，可为什么又要写其贪玩，迷恋看NBA篮球比赛的电视？ 贪玩是孩子的天性，看NBA篮球比赛的电视，只是其业余爱好之一，何况他会将看电视耽误的时间加倍补回来的，某种程度上，更能反映其刻苦学习。 3、结合肖铁的成长经历，作者意在说明什么道理？ 成功在于勤学苦练。 4、作者认为我们青少年在智商方面的差异不是很大，成功与否，关键在于自己是否刻苦，你赞同吗？（可列举故事、诗句等来佐证） 四、赏读文本积累技巧 (小组交流) 1、语言表达 （一组） 2、细节描写 （二组） 3、题目、结构技巧 （三组） 1例：6段“他的那些贴满家里的小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指……” 安徒生童话里神奇的手指想要啥手一指就可得到。但是小铁的英语也是想吃多少分就多少，仿佛也有一个神奇的手指帮忙，而那个神奇的手指就是小铁家那些小纸条。运用比喻，生动形象地写出了小纸条对学好英语的意义。 2例：文题的妙处。 运用比喻将“聪明”比成“一张漂亮的糖纸”生动形象地说明成绩好，获得成功只是表面的东西，成功的过程才是最重要的；成功只是表象，养成刻苦勤奋的学习习惯才是最重要的。 3例：小纸条细节在文中反复出现的妙处。 4例：结构上前后呼应，结构紧凑。 归纳小结：真正的好文章需要做到以下几个方面 1、巧用修辞方法。 2、融入生活细节。 3、精心打造结构。 五、畅谈收获 展望未来 1、你认为肖铁能学好英语，仅仅靠的是勤奋吗？ 2、联系本文结合自身实际，写一句冲刺誓言来激励自己。 六、教师寄语 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。成功的道路没有捷径，需确立目标、树立信心、意志支撑。在人生奋斗的征途中，没有人能随随便便成功，只有勇于接受挑战，才能拥有成功的希望，努力了不一定会成功，但不努力是绝对不会成功的。志在巅峰的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 教学反思：因为自己有一个上初三的儿子，每天看着他像辛勤的蜜蜂紧张地忙碌着，心中有一份不舍，更有一份欣慰，毕竟儿子能主动刻苦学习了。读了肖复兴的此文后，我更是有一份坦然，原来，任何一个成功背后，都要付出艰辛的努力。所以，我很想让我的学生也明白这一点，于是开了这一堂课。另外，这篇文章主题较鲜明，学生理解没有什么难度，所以，这一堂课除了让学生得到精神收获外，我还让学生通过对文本的研读赏析，获得写作帮助，让他们懂得，好的文章需要用朴实而有内涵的语言来表达；需要融入生活的细节来推动情节的发展，丰富人物形象；需要紧凑的结构来支撑。 整堂课上下来应该基本达到预期的目的，学生参与的热情较高，各个环节处理得还算顺利，课堂的小高潮应在学生赏析语言、说冲刺誓言这两块，因为这两点很切合学生的认知能力及生活实际，他们有话可说。文章的结构特色处理得也较到位，通过温故知新环节，学生应该懂得记叙文的首尾呼应的重要性。而在细节赏析方面还有欠缺，部分学生对细节描写的概念还不清楚，找不准，需要在以后的教学中加以强化。 相关链接：点此下载
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