| 共 31 篇文章 |
|
点改法，是我在以前作文批改的基础上，通过近几年在教学实践中不断研究、改进、更新而形成的一种作文批改方法。此外，运用这种方法批改学生的作文，学生不是修改一次就万事大吉，教师在批改后次作文的时候，要检查学生在前次作文中修改和答题的情况，发现有答错的，就在后次作文的总批中单设一个题，指出前文哪题没作对，要求在前次作文的原题... 阅17 转自luhuwu 公众公开 14-12-13 18:52 |
运用点改法批改学生的作文，主要是引导学生自己去寻找改好作文、写好作文的途径和方法。此外，我们平时给学生讲的作文知识，学生在日常积累的作文知识、方法，都可以做为点改学生作文的内容。在作文批改的过程中，由于我们经常在这方面点改学生的作文，所以，学生在练习作文的同时也注意了对作文知识和作文理论的学习，加强了学生作文的理论意... 阅11 转自luhuwu 公众公开 14-12-13 18:52 |
如果学生在写作文的时候，常想着怎样学习别人的经验和方法，在读文章的时候，也经常想着自己的作文，这样，对提高学生的作文能力和整体语文能力是十分必要的。在用点改法批改学生作文的时候，我们也利用这种形式，让学生也学会读自己的作文，让学生自己去研究自己。甚至学生在作文中无意识应用的一些方法和技巧，在教师引导阅读自己的作文的过... 阅9 转自luhuwu 公众公开 14-12-13 18:51 |
“走进自然，感悟自然”作文教学设计。【作文题目】崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩！秋的世界雨绵绵，密密的细丝儿无声无息地飘入土中，【眉批：一个“飘”字，写出了秋雨之轻，秋雨之细。【眉批：再用一喻，语言美不胜收，情感又进一层。【眉批：下笔含情。【眉批：... 阅3 转自亦迦追月 公众公开 14-12-13 18:50 |
男孩的妈妈由于得了一场大病而不能走路，孩子的父亲却身负艰巨任务出差在外，“斑点狗”很清楚，只有自己才能帮妈妈做点什么。小男孩披上爸爸的西装，一本正经地对妈妈说：“妈妈，您只管学习走路，我已经是大人了，会做好一切的！”说着就过去搀扶妈妈，妈妈推开他，生气地说：“好好上你的学，一个小不点儿能干什么！”我哭着大喊道：“妈妈... 阅224 转0 评0 公众公开 12-05-08 00:16 |
穿西装的斑点狗（遇见世上最好的爱）穿西装的斑点狗（遇见世上最好的爱）这时候，我能通知到的家人都在很远的地方，除了幼儿园的斑点狗。斑点狗来了，他穿着演出服，脸颊涂得鲜红，眼圈黑黑的，手里拿着一个香蕉，站在我床前。他用了极低的声音说：“妈妈已经好了，妈妈会走路了，妈妈每天都领我去公园。”“求求护士阿姨，求求院长叔叔，求求... 阅82 转0 评0 公众公开 12-05-08 00:15 |
《亲人节快乐》（沈高初中沈卫萍设计）妈妈所有的误会都冰消雾散了，她终于明白：在自己生病的这段日子里，儿子一刻不曾放弃对灵芝草的寻找。妈妈说，这是儿子送给妈妈最好的礼物，足以温暖一个母亲一生。儿子的举动，让妈妈有了战胜病魔的勇气，很长一段时间以后，妈妈终于离开了轮椅。儿子动容。那人说，他是负责在广场播放音乐的，有天晚上... 阅378 转1 评0 公众公开 12-05-08 00:14 |
九年级作文母题训练系列之多彩生活（设计：姜堰市二附中 秦爱武）“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟——”“腊梅，腊梅，刚从南山采的腊梅——”好像这偌大的山城，唯有她的腊梅最好似的。老实说，我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山腊梅，或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧，重庆腊梅竟是桔黄色的，不像我老家腊梅张扬的那种大红：这腊梅... 阅331 转7 评0 公众公开 12-05-08 00:12 |
《一个老人的最后情感》（姜堰二附中戚芳）通过刚才的讨论，这篇文章主要写一位贫困地区的老教师在他临终之前想请他的三位有出息的学生为破旧的母校建设出一份力，但学生们都没能理会老师的良苦用心。文中出现了四个人物，墨痕老师以及三个学生，先从文中找一找关于墨痕老师的文字，看看运用了什么描写手法，体现了墨痕老师是一个什么样的人。... 阅64 转0 评0 公众公开 12-05-08 00:11 |
《苦石竹香石竹》（南苑钱文平设计）《苦石竹·香石竹》教学设计。今天，就让我们一起来学习《苦石竹·香石竹》这篇文章，一同去回味一段发生在一个小女孩身上的与康乃馨有关的“苦”“香”往事。（1）“苦”是指母亲的职业类似苦役，没有出头的日子，母亲就是一株石竹，石竹心思多，石竹爱孩子(母亲辛苦的付出); “香”指的是母爱的无... 阅869 转0 评0 公众公开 12-05-08 00:10 |
