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我们在学习过程中面临着三重境界，第一“独上高楼，望尽天涯路”；第二“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 只有做到了这三重境界，才会出现：第一“熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤”；第二“书读百遍，其义自见”；第三“厚积薄发”。
然而，在现实中，一些人只满足于网络时代的便捷，依赖于网络、手机、搜索引擎的神奇力量，把本该储存于记忆中的知识保留在手机上，存在硬盘里。人性的懒惰，本升于人头脑的忘记。
“记忆”是人知识结构，能力结构中最基础的一环。所谓“学识”离开“学”的积累，很难有“识”的飞跃。离开“知识记忆”这个基础，对知识的理解能力、分析能力、综合能力又从何谈起？博闻强识经过吸收、内化、融合、创新的“综合反应”，知识被重新组织整合升华，最终生成智慧！
从未有不经知识积淀而能“通古今观现世”的大师，也不会有不充分继承吸收文明成果就能不断提升文明程度的族群，我们只有在学习中传承创新、融会贯通、孜孜不倦才算真正掌握了学习的真谛！
2012、5、11
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