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| 2012-05-09 天津网-数字报刊 | |||
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天津地理高考试题近年出现一个新的趋向，即非常突出对试题信息获取及运用能力的考查。若能善于读取和理解试题中的图文信息并正确使用，将使答案变得简单容易。 一、细审文字 1.找“主语”（叙述对象。名词），确定题中主题，认定答题方向。即考什么。2.抓“定语”（限定主语。量词、形容词等），锁定概念内涵外延。即知道在哪里？什么时间？3.看“谓语”（说明主语。动词、名词等），理解内容、现象。即清楚干什么？怎么样？4.注“连词”（连接内容。连词），关注事象、问题间的关系。即注意：转折（虽然……但是）、因果（因为……所以）、条件（只要……就）、并列（几个问题？）等。 二、辨析图像 1.明确图名：图像主题、时空信息。2.关注图边：比例尺、方向、图例：空间大小、整体方位、符号含义。3.分析图中的图像特点。点：城市、工厂、港口、矿区、旅游点等；线：经纬线、等值线、交通线、要素相关线等；面：行政区、自然区（地形、气候、流域等）、经济区（农业、工业、经济、电网）等；数量特点：曲线图、柱状图、扇形图、饼状图、三角坐标图、玫瑰图等；功能特征：区域图、剖面图、示意图、景观图、结构图、等值线图、模式图、漫画图等。 三、分析表格 1.数据表格：读大小、看趋势、盯转折。2.对比表格：看比项、找相似、明差异。3.特征表格：析特点、抓规律、联原理。 四、明确设问 设问类型很多，不同设问有不同的回答要点。 1.概括类：概括要点，整合观点。2.说明类：依据材料，掌握思路。3.列举类：举例说明，类似事物。4.简述类：简要叙述，把握要点。5.描述类：形象描述，外部特征。6.综述类：概括叙述，总体特征。7.简析类：简单分析，提出论点。8.分析类：运用原理，分解剖析。9.对比类：同事物找异或同、异事物找同或联。10.评价类：正误评价，阐明观点。11.意义类：依据事实，拓展思维。12.建议类：针对问题，广泛代表。 五、运用条件 1.强调关键条件。明确并运用关键信息条件，是答好试题的前提。2.穷尽已知条件。试题中的信息往往就是答案所在，充分利用所有信息（条件），而不丢弃，势必使答题圆满。因为高考题一般是不会给出无用内容的。3.依据限定条件。高考试题往往给出很多限定性词句。如：“据文字资料回答”或“直接原因”或“自然条件”等。必须按照试题的限定条件回答，才能回答准确不跑题。4.注意隐含条件。有些试题会设置一些隐含的情景，稍一疏忽就满盘皆输。如：没有注意地图上的指向标，整个方向就会搞错。所以，仔细观察，注意细微条件，才能胜券在握。在上述审清试题的基础上，再联系原理，就能顺利解出答案。 |
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