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2011年3月14日 星期 一 王蔚 赖华榕 如今，全世界有3000多所学校的学生在学习统一大纲的IB教材，他们在课程结束后也将接受全球统一的严格毕业考核（北半球统考时间在5月，南半球在11月）。试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平，著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。 今年世界各国高校秋季班报名申请近日拉开帷幕。在已经揭晓的国际文凭课程（International Baccalaureate，简称IB）南半球考试中，在澳大利亚楷模国际中学求学的2010年毕业生陈丽宁，夺得了6门学科均满分的出色成绩。凭此成绩，这名上海籍女生几乎可以被世界任何一所名牌大学录取。 光会听课复习远不够 陈丽宁初中就读于上海的一所双语学校，中考成绩十分出色的她，却选择了只身前往澳大利亚IB课程最专业的澳洲楷模国际中学学习。“我很早就了解这个课程了，觉得设置比较合理，比如说有我喜欢的经济学，对思维和探究能力的要求也比较高。”陈丽宁说，在两年的IB课程里，学生必须在包括经济、地理、历史、心理学、物理、化学、生物、数学、艺术、外语等课目的六个学科组中每组选一门课，每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。同时要求有合格的150小时的CAS（creativity艺术创造、action体育活动和service社区服务）活动。陈丽宁说，这就对学生能力提出了十分高的要求，光会听课、记笔记、复习和考试还不够，要有对各门学科的综合理解能力与知识的拓展能力。“相比较而言，国内的高中学习，所吸收的知识不够全面，对思维的发散与对问题的探索也是比较压抑的。”她说，对于国内中学生来说，如果不尽快弥补这些缺憾，那么即便将来进入了大学，也不会真正成为知识的主人。 计算澳网赛取胜概率 “初到澳洲，还是有些不适应的，还好学校里也有中国来的学生。”陈丽宁回忆道。按IB课程设置要求，陈丽宁分别选择了中文、第二语言英文、数学、物理、化学、经济六门课。 乍一看，她选择的课程组有点类似国内的高中理科，但是课程要求和上课方式却相当不一样。“譬如说英语，老师上课基本不用教科书，也不学习语法，老师会要求我们去看电影和阅读英文小说，然后写一篇文章上交。通常老师还会布置一个话题，同学们课后做准备，然后下堂课上台做展示，陈述自己的想法或者研究结果。”陈丽宁说，“像数学课，老师会让你建个模型，按照澳大利亚网球公开赛的规则和选手们的一贯表现，去计算一下某名选手胜出的概率。” 她还不忘举自己最爱的经济学例子，“老师要求我们经常去看经济学文章，罗列出其中的经济学知识，并用自己所学去解释它们，而且要配数据、例子、图表等。又比如，要解释美国对中国的出口关税，你就需要罗列出关税走势图，与其他国家的关税比较图等等。”她说刚开始做题目时，完全不知道如何下手，只得上网狂查资料，一点点找突破口。“有一道综合题，让你说说电梯上下运行对人体的影响。我把思考的起点放在‘人体上升时最适宜什么样的加速度’这个突破点上，果然就豁然开朗了。”陈丽宁承认，学习的关键是要首先具备思考问题的能力。 最大受益在能力提高 “IB课程的学习也并非艰深或枯燥的。”陈丽宁说，除了每天正常的上课时间，下午三点半到四点半是学校的CAS时间，学生可以去做运动，或者去练琴，也可去附近的社区做服务等等。“晚上7时到9时，我们就在自己的房间阅读或者完成老师布置的课外任务，老师会不定期地来检查。”陈丽宁说这样也能督促不自觉的同学。 当然，陈丽宁是自觉的。凭着她扎实的功底和积极的学习态度，这次她和另一位也在澳大利亚楷模国际中学学习的长春男孩一同拿下了IB满分成绩。目前，陈丽宁已经收到墨尔本大学的全额奖学金录用通知，同时也在等待伦敦政经大学和帝国理工大学的offer。她说，探究能力、培养自信和思维拓展，这是她这些年海外求学的最大受益。 本报记者 王蔚 实习生 赖华榕 |
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