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文：伊佳
在人们的印象中，教授一般是一种温文尔雅、学识渊博、和蔼可亲的长者长辈形象。他们有涵养有文化，教书育人钻研学术。他们是教师中的教师是学生学习生活的导师；是社会秩序伦理道德的引导者；是精英学者的楷模和榜样。作为 请不要把教授抢学生女朋友简单的与师生恋划上等号，这两者之间是有着本质区别的。首先，教授不是普通的教师，他是大学教师中的最高级别，是教师中的优秀者，他们也都具有较深厚的资历。他们受人爱戴备受尊敬，享有着常人所不及的荣誉和待遇，同时也相应的承担着比普通人更大的社会责任和义务，他们在大学这个特定的环境里首先是教授再才能是教师最后才是普通人。他们必须要严格要求自己守住底线，他们应该是道德的守卫者，如果自己都不以身作则又如何约束教化常人百姓。就如同战场上的军官自己贪生怕死企图逃跑，叫其他士兵如何冲锋陷阵英勇杀敌；也如同法院里的法官，自己都徇私枉法贪污受贿如何去为别人伸张正义主持公道。他们对社会的影响力往往数倍于常人，无论是一种好的或不好的行为都很可能在短时间内扩散放大。 其次，即便教授只是普通人，他也是一名长者（评上教授职称都有相应工作年限要求相对于学生毫无疑问是长者），长者与晚辈抢夺女朋友成何体统。任何一个常人都很难做出去跟自己孩子般大小的学生争抢异性的事情的。 再者，抢是一种主动和暴力的行为，是一种通过特殊力量外在干预的行为，抢与流氓土匪的行为没有异同。而且学校是一个和谐纯净的地方，真正的情感也应该是建立在相互平等自愿选择的基础之上，绝对不能是通过自己的特殊权利对有求于自己的学生进行主观诱导甚至是欺骗威胁来的结果。 有人会说，民国时期文学大师鲁迅都可以在有妻子的情况下疯狂追求自己的女学生，才子沈从文都能请校长给自己与学生之间做媒，难道说到了社会如此开放的今天，我们反而倒退了不成。事实刚好相反，当时的中国刚刚推翻几千年的封建帝制，新思潮还未能全面的走进人民百姓的心中，封建思想的残余很大程度上的存在着。特别是女性的解放，婚姻的平等还没有像今天这样已经取得显著成果。鲁迅以及许多有识之士就是身体力行以身示范的向世人宣扬平等自由的精神。不要包办婚姻主张自由恋爱恰恰是那个时期所需要的道德规范模版。 然而今天，人们对爱的宽容和包容已经达到极致，年过七旬的老人娶年方二八的小姑娘；同甘共苦的糟糠之妻在丈夫功成名就之后被离异，这些我们都善意的认为是恋爱平等婚姻自由。但绝不能容忍一些 对于真正的爱情，每个人都可以有自己的理解，但爱情的内涵应该是一样的，它除了欲望和吸引，更重要的是责任和成全。无论他们是师生恋，是姐弟恋，还是兄妹恋，是上下级的办公室恋只要是真情流露不失大体任何人都会予以衷心祝福。如果一个未婚的教授处于真实的爱慕追求还是单身的学生，这事也无可厚非。只是教授更应该周全考虑注意影响，倘若为了一己感情而影响学生以及学生家庭甚至是影响到了学校就要取舍选择了，他可以把爱变为爱护和支持。 但如果一名教授断然的就与学生抢女朋友的话，他真就是那只披着人皮的狼，是名符其实的禽兽而不是教授了！ |
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