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学校安全工作需做好“预”字文章

 缤纷生活 2012-06-01

学校安全工作需做好“预”字文章

文/剑胆文心

 

 

近期,部分省市相继发生了恶性伤害中小学生事件和校园踩踏事故,给校园安全工作再次敲响了警钟,引起各级政府和有关部门的高度重视。5月12日,又恰逢四川汶川地震四周年,许多学校结合实际,纷纷开展了内容丰富、形式多样的安全教育活动,达到了一定的效果。但是,不可否认的是,由于安全工作在学校中的特殊地位,许多学校安全教育缺乏长期性、系统性和预计性,安全工作说起来重要、做起来次要、忙起来不要的倾向比较普遍,导致教育效果大打折扣,诸如校园火灾、校园踩踏、集体食物中毒等事件仍时有发生,给学校安全蒙上了阴影。

“凡事预则立,不预则废。”为了进一步做好学校安全工作,为师生创造一个安定的工作和学习环境,增强师生的安全意识,提高自我防范能力,我觉得各级各类学校亟需提高认识,从“预”字上狠下功夫,切实做好预备、预防、预教、预演等“四预”工作。

一、预备

自从去年福建南平校园凶杀事件发生之后,许多学校对安全设施进行了检查,发现普遍存在“破、旧、少、残”等问题。“工欲善其事,必先利其器。”要做好学校安全工作,首先要使防备工具尽可能的完备、精良。因此,学校要想方设法加大经费投入,在计算机房、图书室、实验室等重点部位安装监控、摄像头等防盗报警装置和消防器材;为值班室配备电话,与公安派出所建立联防;为保安人员配备防割手套、警棍、防护叉、辣椒水等必要的防护器械和报警装备等。对原先那些“老弱病残”的设施,可以修理升级的给予修理,不可再用的“大方”地予以处理,不能让它成为“银样镴枪头”般中看不中用的摆设。

二、预防

荀子说:“一曰防,二曰救,三曰戒。先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒。防为上,救次之,戒为下。”学校安全工作也是一样,要将安全事故的预防放在首位,把“安全第一,预防为主”作为学校安全工作的指导方针,切实做到未雨绸缪,防范于未然。

第一、强化管理,提高防范意识。本着“谁主管,谁负责”的原则,把安全工作纳入学校管理的职责范围,实行安全工作岗位责任制,使安全工作人人关心,处处把关,明确责任,落实到人。教师要加强值班,细化职责,对学校的安全文明、教育秩序等进行不定时地巡视、督查;任课教师要关注学生特别是特殊学生(单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童、心理不健康者等)和行为不良学生的思想状况,及时发现需及时处理;门卫要严格执行制度,实行24小时值班制,加强校门口及重点部位的安全巡逻和保卫工作,对外来人员必须经过验(验有效证件)、查(查看是否携带可疑物件进校园)、询(询问事由)、登记、通知(联系当事人)的程序,确保外来人员入校后的安全。

第二、严格把关,排除安全隐患。建立“班级天天查,处室周周查,公共场所月月查”的工作制度,对校内建筑设备、消防设施、食品卫生等进行认真排查,发现隐患及时整改,防止师生发生安全事故;排查学生上学、放学路段及校园周边治安隐患,并与派出所和学校法制副校长取得联系,为他们提供治安隐患信息等。

第三、自愿投保,借助社会力量。保险是保障师生安全,减轻财产损失的一种有效的办法。校方要合理利用这一社会资源,为学生投保校方责任险,并在学生家长完全自愿的原则下,鼓励学生参加人身安全意外保险。

三、预教

学生安全,牵动万家。家庭的过多保护,使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者社会,都不可能给孩子平安一生的承诺和保护,只有学生自身具备了安全意识和自我防范能力,方可一生平安。因此,学校安全工作的落脚点应在“预教”上。

第一,要充分利用宣传栏、广播站、黑板报等开展交通安全、消防安全以及常见病、传染病等的宣传教育;第二,要注重学科渗透。安全文明教育只有与教材内容相联系,“润物细无声”地有机渗透到课堂教学之中,才能获得事半功倍的效果;第三,结合传统节日,如3月份的全国中小学安全教育日、4.28日世界安全生产与健康日、4.30交通反思日、5.12防灾减灾日、6.1国际儿童节、9.22世界无车日、11.9消费宣传日、12.4中国法制宣传日以及开学第一课等,学校要通过班队课、知识讲座、知识竞赛、观看录像、发放安全手册等活动,全体动员、全员参与,寓安全教育于活动中,增强安全教育的实效性。

四、预演

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学校安全工作,不光要教,还要有“实战”的经验。大家一定记得2008年震惊中外的汶川大地震,绵阳安县桑枣中学2300名师生按照演练程序有序进行疏散、撤离,仅用1分36秒,全校竟无一人伤亡,创造了应对地震历史上一个“零伤亡”的奇迹。究其原因,完全得益于该校从2005年起,坚持每学期组织全校师生进行一次疏散演练。因此,作为一所负责任的学校,一定要制订包括预防地震、台风、火灾、洪水和防踩踏等一系列的安全应急预案,每学期至少要举行一次实实在在的疏散演习和灭火演习,让学生在“危险”中,积累应对突发事件的经验,提高逃生自救的本领。演习的路线要相对固定,最好与每天做操的一致,这样就可达到天天演习的目的。

总而言之,做好学校安全工作千头万绪,重在做好“预”字做文章。只有学校、家庭和社会高度重视、充分预设,共同防范和应对校园安全事件,才能让学校静心育人,让教师安心工作,让学生开心成长。

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