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我为学校建言献策 “三驾”给力抓招生 孙许陆 郧阳科技学校曾以规模最大的县级中等职业学校而闻名全省，并一举成为首批国家改革发展示范学校，这与有效的春季招生是密不可分的。而今十堰市教育局已明文规定，禁止各地招收初二后分流学生，助推郧阳科技学校发展的春季招生“专利”不再拥有，没有保障的生源已成为制约学校发展的瓶颈。面对新情况，新问题，作为郧阳科技学校的一名主人翁，我认为只要“三驾”给力抓招生，就能使郧阳科技学校这面旗帜高高飘扬。 一、 县教育局给力，是破解学校招生难题的政策保障 作为一所县级中职学校没有跨地县招生的优势，这不争实事告诉我们，郧阳科技学校的发展应在外招的基础上，必须立足本县，守好郧县生源这块阵地。为此，争取县教育局给力对学校发展有举足轻重的作用。这就要求校领导要注重向县教育局多请求，积极争取职业教育发展的对策，如让县教育局出台文件，根据国家教委关于发展职业教育的指示精神，按中职学校与普通高中大至对等的比例划分学生去向，并要求划分到中职学校深造的学生必须接受为期二周的实用技术培训，由郧阳科技学校组织考试，否则不颁发初中毕业证书。若能如此，我校就有学生可招。 二，专业教师给力，是破解学校招生难题的磁性保障 抓招生，就要抓技能，靠技术吃饭，凭技能创业最有吸引力，因此，当初三学生毕业预考完毕后，学校应派有一技之长的专业教师进驻乡镇中学，一方面向学生展示自已的才华，引发学生上职中学习技能的兴趣。一方面同初中学校一起加强对分配到中职学校学生深造的学生进行实用技术培训的落实工作，同时注重与学生建立良好的师生关系，宣传国家职教政策，转变学生对就读职业学校的观念，达到使学生“亲其师，信其道”的目的。若能如此，就读我校的学生定会因磁性而增多。 三村组干部给力，是破解学校招生难题的地方保障 招生重担大家挑，人人肩上有指标，以这种全员招生的办法调动全体教职工的积极性，对破解中职招生难题的确是必要的，可我们中职教师地位底，加上对百姓不熟悉，即使竭尽全力走村串户宣传学校，说破嘴皮动员家长让学生就读我校，但招来的学生仍然有限。这是因为人微言轻呀。对此，学校应走密切联系村组班干部之路，充分发挥村组班干在当地百姓中的德高望重，一言九鼎的作用，为百姓洗脑。让郧阳科技学校这所国家级重点职业学校，国家中等职业改革发展示范学校在全县家喻户晓，深入家长心中，并让他们做学生家长工作，支持孩子就读我校，若能如此，就能避免教师跑断腿的招生徒劳，收到村组班干部张下嘴的招生效果。 当然，破解学校招生难题还有许多良法，诸如建立和实施“招得来，留得住，学得好，送得出，能创业”的招生就业工作机制等等， 以上仅是我的一孔之见，不足挂齿，但我的心是真诚的。我深信“众人拾柴火烟高、三个臭皮匠顶个诸葛亮”，只要全体教职员工群策群力，郧阳科技学校的明天定将更加灿烂辉煌。 |
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