有个同学看到我在网上写的日志后，冒出一句：“你以为现在谁还像你这样文艺小清新。”我不知道现在文艺这个词是褒义还是贬义，这与心智无关，应该是一种诗意生活，理性生存的人生态度吧，是你变现实了还是我太理想化了，是你变世俗了还是我单纯了，还是我们实际都没变，只是在两条平行的航线上，谁都没有偏离航道，只是永远不会相遇而已。在他们眼中，语文只是一门升学的呆板工具，考试的法宝。而在我看来，它却是一门受益匪浅的爱好，永远都得学的一门艺术。
遥想当年，自己还是班中语文课代表，深受语文老师的器重。怀念每次认真写文章，感觉总要将心中的话语一吐为快，期待老师讲评自己的文章，在受到老师表扬时又有些在云雾中的自豪感，看着同学们在自己的世界中畅游，评论，赞赏，心中升起难以名状成就感。
但当时对那带着镣铐跳舞为主，考试套路以流水线加工模式为辅的高考作文感到厌恶，向往大学的自由和那叫做文学的东西，在那个世界天马行空，畅所欲言。当感觉到在蓝天中人最容易迷失方向，在大海中船迷失航向，被那泛滥的火星文环绕，肤浅的网络语言充斥双耳，似烟雾般弥漫双眼的时代，那充满枷锁的文字，现在看来，是多么的有必要，我是多么还念，有了镣铐，人们才能有方向去写出最美的华章，有了流水线，至少还不会出低级的差错。风筝一旦失去了长线的束缚是否还能找到其在天空中坐标？还是逐渐迷失自我，渐渐消沉堕落。最后回到真实地面，是它最后的归宿？
现在，我已经许久没见到令人那愉悦身心的文字了，赏心悦目的阅读已被复杂的理科公式取代，云淡风轻的写作被层出不穷的题目取代，失去了那一片有着拘束的精神乐土多么无趣与伤感，唉！不知四年之后，还会不会憧憬那一片不远处的蓝天，怀念让我如此留恋的语文课，语文作业，语文老师。
特别想告诉还有语文课的学弟学妹，珍惜所剩不多的语文课吧，灵魂是要接受文字的洗礼的，不要等它失去时，才追悔莫及
上海应用技术学院 若夕
