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在办公室，我总能听到很多老师的满腹牢骚：工资待遇太低，工作了二十年，工资还不足两千元；社会地位不高，得不到学生、家长应给的尊重，有时还要受学生家长的侮辱、打骂；劳动强度太大，从早守到晚，废寝忘食是家常便饭；心理压力太大，每天面对一些不听话的学生，每天听领导念叨成绩、升学率 ……他们说得确实没错，可我从不参与到他们抱怨的队伍中去。有老师看到我每天都绽放灿烂的笑脸，不解地问：“什么事情让你每天这么快乐？”我说：“我享受到了教育的幸福，所以我很快乐！”老师们嗤之以鼻：老师是生活在社会底层的生活清贫的辛苦工作者，哪还有什么幸福可言！有些老师还认为我是故作姿态。其实，我只不过是用健康、平和、快乐的心态去时时刻刻感受教育带给我的幸福：当学生非常认真地听我上课的时候，我感觉很幸福；当学生学习进步、取得了优异成绩的时候，我感觉很幸福；当学生大声地告诉我，他们特别喜欢上我的历史课的时候，我感觉很幸福；当下课被学生围着舍不得我走的时候，我感觉很幸福；当我身体不舒服学生关心地问候我的时候，我感觉很幸福；当学生衷心的祝福我的时候，我感觉很幸福；当学生拿自制的扇子给我扇风的时候，我感觉很幸福；当学生把一颗糖塞进我的嘴里的时候，我感觉很幸福…… 我想和老师们分享我的幸福，那请你们听听下面的几个故事吧。 九三年，我师范毕业后，被分配到柏树中马联校任教一年级，一个星期后， 满心憧憬的我却已失望至极：学生因在幼儿园没接受什么规矩教育，所以上课有跪在凳子上的，有坐在桌子上的，有大喊大叫的，还有哭哭啼啼的。而下课更是热闹，来告状的同学络绎不绝，我完全无力招架。有时我急了，训斥他们，可不起一点作用。我想退却了，这时已任教二十多年的爸爸对我说：“孩子，别急，只要你好好的去爱他们，情况一定会变好的，他们一定会回报给你爱的。”我听从爸爸的话，每天讲有教育意义的故事给他们听，带他们唱歌、跳舞、做游戏，还经常提醒他们上厕所，或让他们到我房子里来吃花生、水果，慢慢的，情况改观了：学生听讲认真多了，下课时不时的有学生递给我一个纸包糖，或者几颗瓜子；有的还争着帮我做家务事。这时，我好感动，觉得自己好幸福！这群孩子里头，有个叫王代刚的，已经十二岁了，这是第四次读一年级，听他妈妈说，因为小时候摔了一跤，头部受了伤，影响了智力，所以前几年读书都惹老师讨厌，甚至经常被老师拳打脚踢。因为他个头大，经常欺负同学。每次我都把他喊到我的房子里，耐心地和他讲道理，并表扬他爱劳动，而从没打骂过他。一段时间后，发现他不欺负同学了，并且变得越来越可爱：只要我去提水，他就会抢过桶子，给我提满满的一桶水来；只要我准备洗碗，他马上推开我，快速的把碗洗了。他还经常从家里给我带来一些蔬菜。看到他成绩差，我每天放学后给他补课，从没间断过。期末考试，他竟然语数都考了八十多分！接到通知书，看到自己的分数，他竟高兴得抱着我连说了十几个“谢谢您，郭老师！”。那时的我觉得非常的幸福，幸福得掉下了眼泪！ 2009年九月十七日，我因生病动了一次大手术。到 无独有偶，去年中考前夕，也发生了类似的故事。6月2日第二节课，还只上了十多分钟的时候，我突然胃痛，那种钻心的痛让我不自主地捂着肚子蹲下去，额上直冒冷汗，完全把学生吓坏了，很多学生着急地问：“ 由于某些原因，在行知应聘上课的我，今年3月份不得不辞职。当我20日的第二节晚自习去向学生告别的时候，6个班的学生都哭了！下晚自习后，很多学生涌进办公室，拥抱着我，放声大哭！我多次要他们去睡觉，他们才依依不舍地送我回家。紧接着，我接到了他们一个个的电话，一条条的短信，有些学生凌晨还在发短信给我，表达他们对我的关心和留恋！第二天，有几个班的学生用留言本写下了他们对我的祝福！还有几个班的女同学在寝室的墙壁上写满了“郭老师，我们想你！”“郭老师，我们舍不得你！”“郭老师，你快回来教我们吧！”……我又情不自禁地泪流满面！当时，我觉得我是世界上最幸福的人！ 老师们看了这几个故事，幸福感也会油然而生吧！这个时候，绝对不会认为自己是清贫的了吧，拥有学生的爱是多么大的一笔精神财富啊！ 得到学生的爱很幸福，而看到自己在教学之路上不断地成长，也觉得幸福！ 2008年10月，我参加娄底市的“同上一堂课”的历史教学比武，荣获市一等奖；2008年12月，我参加湖南省组织的历史说课比赛，荣获省一等奖；2009年上期，我写的论文《历史复习课教学模式初探》荣获省三等奖；2010年9月，我被《中国教师报》评为“阳光教师”；2011年，我写的论文《如何构建初中历史学科高效课堂》、《“历史学习五步走”课堂模式初探》、《用历史名人故事点燃学生的火花》均荣获娄底市一等奖；2001年5月，我参与编写了七年级历史的《学法大视野》，10月，我编写了七、八、九年级的历史寒假作业，得到了娄底教科所历史教研员的赞赏；2009年到2001年，我命制的三套《中考模拟试题》都荣获娄底市一等奖；近两年，我写了30多篇教育教学随笔……看到自己努力地付出有了收获，很有成就感，觉得非常的幸福！ 幸福是一种感觉！我们如果用健康、平和的心态，就能感受到教育的幸福！既然选择了做老师，就选择安贫乐道、淡泊名利吧，这样，我们才能成为幸福的老师！我是幸福的老师！ |
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