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福州英华英语学校 端木荣
一、文学体裁的常识：
（一）1、什么是文学体裁
文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。简称“文体”。
2、文学体裁的划分及根据
根据表达方式分：三分法：记叙文、说明文、议论文；
根据书面形式分：四分法：小说、散文、诗歌、戏剧。
（二）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
1、记叙：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
2、描写：描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。
描写的类别：
（1）细描与白描
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。也可以说，白描实际上是用叙述的方式进行描写。
（2）静态描写与动态描写
静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。
动态描写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。
（3）正面描写和侧面描写。 正面描写：指直接描写人物的外貌、心理和行动。
（4）人物描写：外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写。
（5）细节描写、场面描写。
总之，描写作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌。
3、抒情：即表达情思，抒发情感。分为两种：直接抒情、间接抒情。
直接抒情：（直抒胸臆），就是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。
间接抒情：
（1）借景抒情：借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。
（2）触景生情：触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。
（3）咏物寓情：咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。
（4）咏物言志：咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。
（5）融情于事：融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。
（6）融情于理：融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思．拨动人的心弦。
4、议论：对某问题进行评议讨论；评议讨论时表示的意见。
①用在文章的开头：起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。
②用在文章的结尾：一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。
③用在文章的中间：起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。
记叙文中的议论句一般就是记叙内容的中心，就是揭示具体事物所具有的思想意义的话。所以，在概括归纳记叙文中心思想的时候，要注意抓住这些议论句，通过议论句来看作者对所写事物的评价，这是了解文章主是思想的重要途径。
5、说明：解说事物或事理的特征和本质。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
二、关于小说、散文、诗歌、戏剧的常识。
（一）小说
1、小说三要素：人物、情节（开端 /发展 /高潮 /结局）、环境（自然环境/ 社会环境）。
（1）人物：主要人物、次要人物、群众、线索人物。
人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
（2）情节：“四要素”及其作用。
开端：交代背景，铺垫下文。 发展：刻画人物，反映性格。
高潮：表现冲突，揭示主题。 结局：深化主题，留下思考。
（3）环境：主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
（二）散文
1、散文有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
2、散文特点：形散而神不散
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
3、散文分类：主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
（三）诗歌：
它要求高度、集中地概括、反映社会生活，饱含着丰富的思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列它在各种文学体裁中出现最早。诗歌按照有无故事情节分为叙事诗和抒情诗；按照语言有无格律分为格律诗和自由诗；按照有无押韵分为有韵诗和无韵诗。
（四）戏剧
戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。
三、关于记叙文、说明文、议论文的阅读常识。
记叙文阅读常识
（一）句子在文章中的作用分析：
1、结构上：
（1）前面句子：总领下文（引出下文）、引起下文，作伏笔、作铺垫；
（2）中间句子：承上、启下、承上启下（过渡）；
（3）后面句子：照应上文（开头）、首尾呼应、总结上文（或全文）。
2、内容上：开篇点题、开门见山、设置悬念、引人入胜、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
（二）常用写作手法：
象征、对比、衬托、烘托、伏笔、铺垫、照应（呼应）、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、渲染气氛 、托物言志、以小见大。
（三）记叙顺序及作用
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.
（3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
（四）顺序：
１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
２、空间顺序：注意表方位的名词
３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。
（五）记叙线索及作用
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。
作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
（六）修辞方法及表达作用。
比喻，拟人：生动形象地表现出了………，表达了………情感。
排比：表现了………，抒发了………，增强了语势，加强了感情。
反复，夸张：突出了（强调了）………（的情感），给人留下深刻印象。
设问：自问自答，引起读者思考………，使文章有起伏。
反问：加强语气，增强语势，表达了………（的情感），使文章有起伏。
（七）文段概括：
１、必须包含两个要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
（八）词语评析
词语解释＋文中意思＋语言评价（语言表达准确、鲜明、生动、形象、严密……）
（九）句子赏析
句子特点＋表现了什么内容＋表达了怎样的感情＋语言评价。
模式：此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……语言评价。
（十）语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力……
（十一）谈自己的看法或体会（感悟联想、读书笔记）：
先概括材料，提出自己的看法或体会；再摆事实、也可以讲道理；最后结合实际怎样做。
（十二）几点注意：
1.题目的作用：概括内容、揭示主题、提示线索
2.写作人称的好处：第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
3.引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义。
4.省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行。
5.破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进。
说明文阅读常识：
一、明确说明对象及主要内容：
事物（说明对象+特征），事理（现象的起因、性质、解决措施等）
二、怎样抓住说明文的特征呢？
从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征；抓住中心句及关键词。
三、理清说明顺序。①时间顺序 ②空间顺序 ③逻辑顺序：
四、说明文开头作用：①引出说明对象；②引出说明的内容；③提出说明的问题。
结尾作用：①总结全文；②提出一些希望、展望、预测等。
五、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？
1、分类别：把……分别加以说明，显得条理清楚。
2、引资料：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性。
3、打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。
4、作诠释： 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。
5、举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6、下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。
7、作比较：把……和……相互比较, 突出强调了……的特点。
8、列数字：用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
9、列图表：具体说明了……特点, 使说明更简明更直观。
10、摹状貌：具体生动形象地说明了……显得生动活泼。
六、感悟说明语言。
1、修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么？
答题模式：不能删。因为“……”表示……，删掉后就变成了…这与文意不符，显得太绝对化。体现了说明文语言的准确性。
2、“××”词好在哪里？
答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
议论文阅读常识
一、确定中心论点的主要方法是：
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。
位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括。
二、分析论据与论点的关系：（论据类型：事实论据和道理论据）
答题方式：本文（段）的论点是……，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，……
三、辨识论证方法，分析其作用：
回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念和作用，然后结合语境，具体内容具体分析。
举例论证：通过……事例,有力地证明了…… （论点、分论点）
道理论证：引用……来证明了…… （论点、分论点）,使说理更充分、更深刻。
比喻论证：用……来比喻 ……，把……（论点、分论点）这一深奥的道理,说得浅显易懂。
对比论证：把……和……放在一切比较对照, 有力地证明了……（论点、分论点），显得论证严密,说服力强。
四、议论文的论证方式：一般有立论、驳论、又驳又立。
五、议论文结构：１、引论：提出问题。２、本论：分析问题。３、结论：解决问题。
六、议论文开头结尾作用：
开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。
结尾作用：①总结全文，得出或深化论点；②发出号召，提出希望、展望。
七、议论文语言的最基本特点：准确、严密。
八、引用小诗、故事的作用：增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用.
九、反驳方法有三个：①驳论点、②驳论证、③驳论据。 | 
