初中《科学》教学案例 第三节 太阳的探究 许巷中学 杨文达 [课标解读] 了解太阳的基本概况,太阳活动的特点;理解太阳活动对地球的影响;认识宏观世界的运动和发展是相互联系而有规律的;培养学生收集信息,观察、识别、分析信息等基本能力;突出新课程的理念,倡导学生主动积极的开展探究活动;构建知识、技能、情感三维一体;科学、技术、社会(STS)相结合的教学思想。 [教学目标] 认知目标:了解太阳的基本概况,关注太阳活动对地球和人类的影响 技能目标:能够自主的搜集信息,对信息加以分析、识别、归纳;把知识表格化、图象化。 情感目标:体验探究成功的乐趣,学会合作与交流;体验“一分为二”的辨证唯物主义观点。 [教学重点、难点] 重点:太阳的基本概况及太阳活动的特点。 难点:太阳活动对地球和人类的影响。 [教法选择] 观察、讨论、共同探究,多媒体辅助教学 [教学用具] 教学课件、阅读资料 [教学过程] 一、 导入新课 (大屏幕播发图片四张) 师:我们一起来闭目感受一下 生:发自内心的说“美┈” 师:自然界景色因为太阳而更加美丽,那么,让我们来一起认识太阳吧。 二、学生谈太阳 师:同学们,你对太阳了解多少? 生:太阳是圆的 生:太阳是个大火球 生:太阳里面是大红的,外面是金黄的 …… 师:逐条写在黑板上 师:有同学查了资料,又有什么收获呢? 生:太阳是距离我们最近的一颗恒星 生:太阳是一个可以发光、发热的气体星球 生:太阳上表面有黑子、耀斑、日珥 …… 师:逐条写在黑板上 师:通过交流发现同学们对太阳的认识较多,接下来,我们进一步的去认识太阳 三、太阳的概况 (大屏幕显示) 太阳的直径,中心温度,表面温度,日地距离等 生:观察,阅读课文第一段;完成探究活动一(见附件) 师:通过活动,大家对太阳有了新的认识,从中有那些新的感受? 生:太阳很大;太阳上温度很高;距离我们很远…… 四、太阳的活动 (大屏幕显示) 科学家从太空航天站上用专门仪器拍摄的太阳照片 师:它与我们平时看到的(手指黑板上里面大红的,外面金黄的)有何不同? 生:有许多黑点,有的地方特别亮,外围还有一个环状的火舌…… 师:这些特征是什么?同学们有没有在资料上见过? 边讲边手指黑板上的名称 生:黑子、耀斑、日珥 (大屏幕展示)黑子、耀斑、日珥 生:观察并阅读书本93页1-2段 师:谈一谈对太阳活动有了哪些新的认识?新的感受? 生:太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块 生:太阳活动是很剧烈的 生:太阳活动的强弱的标志是太阳黑子的多少和大小。 师:太阳活动的强弱是随着黑子数量变化着的。 生:观察图3-17并阅读93页第3段完成活动二(附件一) 成果展示,师生交流 五、太阳的结构 (大屏幕展示)太阳结构图 师:太阳的活动是与太阳的内部结构有关的,活动分别与哪一层有关? 生:观察、完成活动三(附件一) 成果展示,师生交流 六、太阳活动对地球的影响 (分发网上下载的资料) 师:太阳活动对地球有哪些影响? 生:阅读“太阳发烧了,地球感冒了”(附件二) 生:太阳活动引起干旱、火灾 生:太阳活动引起皮肤老化 生:太阳活动引起短波通讯受阻 …… 师:同学们的回答中,我发觉太阳活动对人类只有害处? 生:不是 师:为什么呢?六人一组展开讨论,谈谈太阳活动对人类有益的方面 生:对作物的生长有好处 生:紫外线增强可以杀死某些病菌 生:太阳活动对天文爱好者来说可以在两极看见极光等天文美景 …… 师:同学们那么从这些讨论中你领会到应如何去看待某一项事物? 生:任何事物都有两面性,既要看到有利的一面,又要看到有害的一面 师:面对这样的事物你又该如何去恰当的处理? 生:对有利的一面加以利用,对有害的适当回避 生:变害为利 …… 师:总之,我们对任何事物都应以“一分为二”的观点来看待,并加以合理利用。 七、小结 (大屏幕展示)板书提纲 八、练习反馈 1、下列哪些选项,属于太阳的活动( ) A、东升西落 B、太阳黑子 C、太阳直射点南北移动 D、耀斑、日珥 2、 往往作为太阳活动强弱的标志。 3、1998年开始为太阳活动第23周期,据此推断1993年的太阳黑子数较为 (多或少)。 4、写一篇科普小论文:没有你(太阳),我(地球)怎么办? 附件一 探 究 活 动 活动一 1、填表
2、计算: 太阳光每秒可行进30万千米,太阳光到达地球需多少秒? 活动二 (1)从图中可知道,太阳活动峰年的黑子数 (多或少)太阳活动谷年的黑子数 (多或少)。从峰年(或谷年)到下一次峰年(或谷年)称为黑子活动周期,一个周期是经历 年。 (2)请根据图中的太阳活动的规律猜想活动曲线的走势。 (3)判断今年进今年太阳黑子数多还是少? 活动三 1、太阳的结构层次由核心开始,从近到远的顺序为 。 2、连线 太阳活动与太阳那些结构有关 日冕层 太阳黑子 色球层 日珥 光球层 耀斑 太阳风 活动四 通过阅读资料大家讨论归纳一下太阳活动对我们有哪些影响 附件二 太阳一发烧 地球感冒了 媒体约请各界专家探讨太阳耀斑爆发对都市生活的影响 核心提示 昨天上午9时30分前后,我省笼罩在一片南下的冷空气中,天空一片灰蒙蒙。也就在这个时候,太阳耀斑一天内第二次爆发,造成我国短波通讯中断约1个多小时。太阳耀斑是怎么回事,它对浙江人民的生活、工作有何影响?本报记者作了多方了解。 视点调查 |
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