怀念老家夏日的巨大温差，青岛这天儿，桑拿的日子还是哪里也不去了吧！一家三口玩玩小串珠其乐融融！
这个珠子是穿项链、手链什么用的！四岁的小女孩应该都喜欢。
游戏一：每个格子里面放同一种颜色的，So easy！
游戏二：每个格子里面放同一种颜色，保证都是数量7！（忽略多的那个格子，放置珠子用的）
游戏三：把每个格子变成一样的数量6，还要保证是六种不同的颜色。爸爸告诉子桐先将每一个颜色拿出5个来，放到不同的格子里，保证每个格子都有这种颜色，然后再拿第二种颜色依次类推，子桐很快就成功了！
（大家可以自己试试啊，要速度啊，呵呵）
游戏四：把刚才的结果变一下，变成每个格子里都是相同的颜色，没用提示，自己完成！
（要有序的完成需要一定的数理逻辑！）
游戏五：爸爸留了22个珠子，告诉子桐每个格子里放7个，妈妈还疑惑为啥不给21个，结果小人放完说爸爸多了一个！
游戏六：拿出五个珠子，用小杯子扣住1个，留下4个，问爸爸扣住了几个，回答1个！这个有点难，对把5分成1和几知道，再分就不知道了！（这是5分成2和3的时候就有点犹豫。。。）
游戏七：六个珠子，六种颜色，扣住一个颜色，问谁不见了，继而增加到两种颜色不见了。（如果六种颜色七个珠子呢，下次试试，难度增大）
游戏八：拿出19个珠子分给爸爸妈妈和子桐，每个人一样多，先是每个人分了5个，还剩4个，爸爸问怎么办啊，于是每个人又分了1个，还剩一下个，妈妈说我要，爸爸说我也要，子桐看了看，跑过去又拿了两个，每人又分了一个，说一样多了！
数学的学习不是简单的公式式的记忆，而是思维的拓展和训练，让孩子在游戏中了解数理的概念也是一件快乐的事情。
