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初中语文名著阅读竞赛试题 （总分100分，90分钟完卷） 一、识记·积累（31分） 1、《西游记》中“ ”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗帜。（2分） 2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹： 、真假： 、三借： 。（4分） 3、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是： （1分） 4、《西游记》全书共，孙悟空自号： （1分） 5、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目： （2分） 6、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《 》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分） 7、《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面2个问题： ①主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高贵品质。（3分） ②这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_______________ ___？（3分） 8.《水浒》主要人物有：行者： ，花和尚： ，黑旋风： 。（3分） 9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤__ _____，善射的是小李广____ ___，善行的是神行太保______________。（3分） 10、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____ _____。（2分） 11、根据有关描写语句判断人物（3分） （1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 （ ） （2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西！’……” （3）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《钢铁是怎样炼成的》中的一段肖像描写：“（他）穿着又破又旧的短褂，一只破靴，一只套鞋，脚趾露在外面。”“他”指的是 。 二、归纳·概括（8分） 12、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《_________》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，（例：武松打虎）___________ （3分） 13、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是： 。（3分） 14、《西游记》中，猪八戒是一个让人又爱又恨的形象，八戒为何取名叫“八戒”？（2分） 三、理解·运用（10分） 15、填人名，补足歇后语。（2分） （1）（_____________）打宋江——过后赔礼 （2）（_____________）遇上孙悟空——原形毕露 16、猜谜语。（2分） （1）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底： （2）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物） 谜底： 17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。（2分） 18、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(请填写人名)(2分) 19、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。（2分） 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬) 下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基) 四、欣赏·感悟（7分） 20、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：
21、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分） 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》， ；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《水浒》，_________________________________________ 。 五、拓展·延伸（9分） 22、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著外，至少说出其中的三部。（3分） 答： 、 、 、 、 。 23、你在阅读中外名著时，采用什么读书方法？请略举一例加以说明。（3分） 答：
。 24．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中二年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（3分） 书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示： 六、阅读·探究（34分） （一）名著片段，完成25-28题。(9分) 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà( )地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 25.给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分) 狡黠( ) 惊ｃhà( ) 26.结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)
27.请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(3分) 保尔是一个 ，保尔是一个 。 28、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？(2分)
（二）比较阅读《水浒传》选段，回答下列问题。（25分） [甲文]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’，你如何强骗了了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。 [乙文]武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了绳拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，夺将来，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚。”这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 29、从内容上看，甲、乙文都集中描写 的场面；甲文着重描写鲁提辖的“拳打”细节，着眼于一个“拳”字；乙文着重描写武松的 细节，着眼于一个 字。（3分） 30、甲文中鲁提辖打打镇关西的方式是“三拳三个落点”；乙文中武松打蒋门神的方式是 ，并用了一招绝技，名曰“玉环步、鸳鸯腿” 。（1分） 31、甲文中打的落点依次是鼻子上、眼眶际眉梢和太阳穴上；乙文中打的落点依次是 、 、 。（3分） 32、甲文对镇关西被打时的反应依次是“口里只叫‘打得好’”、“当不过讨饶”、“挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得”，另外，还分别从 、 、 描写了三种不同的感觉；乙文写蒋门神被打的反应依次是 、 、 。（6分） 33、甲乙两文在塑造人物形象，刻画人物性格都运用了 、 的描写方法，不同的是乙文侧重于 描写。通过这些描写，刻画了鲁提辖、武松 、 、 的性格特征。（6分） 34、分别用一句话概括各文大意。（4分） 甲文： 乙文： 35、用一句话概括甲乙两文共同表现的一个主题。（2分） [答] 。 2007年语文阅读竞赛试题（名著阅读） 参考答案 一、识记·积累（14分） 1、（2分）大闹天宫 齐天大圣 2、（4分）《钢铁是怎样炼成的》、保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅 3、（3分）绳技或在绳子上跳舞的技术 慧骃国 “智马国游记” 4、（2分）罗曼·罗兰 诺贝尔 5、（3分）（1）沙僧 （2）虎妞 （3）贝多芬 二、归纳·概括（8分） 6、（3分）仗义疏财，扶危济困 杨志 杨志押送金银担（杨志押送生辰纲）、汴京城杨志卖刀等（答出其中一个即可） 7、（3分）因为祥子曾经从军营逃出来，用三匹骆驼换了几十块钱，因而落下了“骆驼”这样一个外号。（占2分） “买上自己的车” （1分） 8、（2分）格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。 三、理解·运用（10分） 9、（2分）(1) 李逵 (2)白骨精 10、（2分）（1）《西游记》 （2）公孙胜 11、（2分）《水浒传》假货 12、(2分)林冲 鲁达（鲁提辖） 13、（2分）示例：写下一页页辉煌的篇章 四、欣赏·感悟（10分） 14、（3分）正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。） 15、（4分）答案示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难； 16、（3分）我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处，但他们的旅程却造就了不一样的结果。《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度，他对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及。 五、拓展·延伸（8分） 17、（5分）依次为：《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》 18、（3分）如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。） 六、阅读·探究（50分） （一）19、（2分）余生：侥幸保全了性命。不毛之地：不长庄稼的土地或地带。形容土地荒凉、贫瘠。20、（2分）只不过是……减轻一点心中的苦闷罢了 21、（2分）“逐渐控制我的失望心情”——“对自己的处境稍稍有了好感” 22、（3分）孤独、没在衣穿、面临野兽威胁 23、（4分）把我的幸与不幸，好处与坏处加以比较 一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。 24、（4分）鲁滨逊在那样的环境中，上天无路，入地无门，他能理智地分析自己目前所处的困境，是一种冷静的表现，是人类理性思维的胜利。他成功地调整了自己的心理，心态平衡地生活下去。这与阿Q的那种自欺欺人的精神胜利法有着本质的区别。这不是逃避现实，恰恰正是敢于正视现实的表现。 25、（4分）第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。26、（4分）略。估计不少学生并不能真正理解鲁滨逊身处绝境的心理，相反，甚至认为这很好玩，有意思。这种情绪可能会在他们所写的短文中流露出来。荒岛生存是一个很严肃的问题，不是开玩笑。这个问题需要教师正确引导。新一轮基础教育改革理念中“学会生存”，其含义是丰富的，这一题的题意也不妨包括进去。 （二）27、（3分）打斗；醉打，醉28、（1分）一拳二脚三个落点， 29、（3分）小腹上、额头上、脸上30、（6分）味觉、视觉、听觉。大怒抢将来，双手按了便蹲下去；望吼便倒；在地上叫饶31、（6分）语言、动作，动作描写；疾恶如仇、见义勇为、伸张正义 32、（4分）鲁达三拳打死镇关西；武松二脚一拳打得蒋门神叫饶 33、（2分）表现了人民伸张正义的愿望。
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