[转载]《说文解字》：中西文字之类比

《说文解字》：中西文字之类比

Origin of Chinese Characters：

An Analogy of Eastern Characters and Western Words

 版权作者：杨政

                          前言   

    最近总有学生、同事和朋友问我, “真的离开新东方了吗？离开了会不会很后悔。” 今天我正式答复：“我已经离开了广州新东方，不后悔，因为我问心无愧。”在新东方工作两年半时间，新东方的讲台给了我太多的东西：财富（为父母在广州置了 处养老的房产）、荣誉（07年度优秀新教师，08年度优秀教师），还有宝贵的人生阅历（曾因为一篇文章而遭受诸多非议），所以我要真诚的感谢新东方，没有 这个平台，I’m nobody. 同时新东方的学员在课堂中给了我许多次掌声和笑声，在课外给了我许多建议和关心，在此也真诚的想对你们说声“谢谢”。最让我感动的还是，我学生告诉我，暑 假考研课程上到一半几乎所有的学员都下载了我博客里的那首Home。我知道他们已不仅仅把我当做老师，而是把我当做了知己，我想这首歌会陪伴到他们考研结 束。已经离开新东方，即将去到一个新的城市，开始一个新的工作。“新”可以是褒义，它象征着希望；“新”可以是贬义，它预示着艰难。但是“新”还意味着选 择，既然选择就会有机会成本（opportunity cost）。我的老大曾说，人的年纪越大职位越高，重新选择的机会成本就越大。所以认准了，就不要犹豫。

    两年半孜孜不倦备好课，笔耕不辍写博文，让我在新东方获得了一部分老师和学生的认可，也获得了校长的信任，希望我留下做主管。觉得自己真是幸蒙厚爱，可我 有“何德何能”做好这个主管呢？既然不做，就只有放弃。也许放弃的最初的一年会让我身心不适，新的工作也未必会给我带来迅速的成就感，甚至让我失去曾在新 东方拥有的光环和自信。但是我却不能也不可以再回头。汪国真曾说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程…… 既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”

    下面这篇文章，是我在家赋闲1个半月看书学习的一些心得，算是送给一直关注我的新东方学员、同事的最后一份礼物。

                                           正文

 

    许慎在《说文解字》中提到了六种造字方法：“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。此六种先人造字方法，号称六书，作为国人，不可不知。

    这六书当中，尤以“象形、指事、会意、形声”这四书更重要。象形、指事，皆独体之文（例如：日月，上下），“说文”是也。会意、形声，都是合体之字（例如：武信，江河），“解字”是也。用通俗的话讲，“说文·解字”包含两个部分。“说文”是描述“象形、指事” 之文；而“解字”是分析“会意、形声” 之字。

    了解了这四书，就可以对于中国文字的起源和发展有个大略认识，同时也对英文词汇的记忆有启发作用。我现在就对两者的造字方法逐一类比。

 

一．象形篇

 

       许慎引用了《周易?系辞下》，“仰以观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取近物。”来概括古代象形文字的来源，可谓语言简洁，恰如其分。

       1.观象于天，指先人观察天象，斗转星移，四季变化，所造之字，例如：“日月云雨；东南西北”。

      “东南西北”，这四个方向，我们的先人事先确定哪两个方向？答案当然是：东西。今天“东西”这两个汉字如此之重要，远超越了方向的内涵。比如：我想上街买 点“东西”。你男朋友真不是个“东西”。没人会说，我想上街买点“南北”。你男朋友真不是个“南北”。那为什先造出东西二字呢？这是因为，先人最初观察天 象看到的就是日升日落，从而造出这两字来描述这种现象，进而代表了日升日落的方向。

東，就是日挂在木上，音同‘动’，即升起来。

巧合的是英文也存在相似的特点: Orient, Occident

Orient = O(太阳) + ri(=rise) + ent(名词)-> 圆圆的太阳升起 -> n. 东方
Occident = Oc + cid (=cast落下) + ent -> 太阳落下的方向 -> n.西方

 

    2. 观法于地，就是先人根据地势特点所造之文字，例如：山水,在甲骨文中皆是象形之文。西文之“mountain，water”，其首字母还保留着其字形的原始意义。

     M 就像高耸如云之高山，多座山峰，绵延起伏。由此，派生出多个意思：

     1）山，凸起。mount(山，登上，安装)；词根min，派生出单词有prominent(凸起的,杰出的), eminent(有名的,显赫的), imminent(即将来临的, 逼近的)

     2) 像母亲的乳房是婴儿食物，派生词汇：milk, meal, mammal(哺乳动物)
     W 如同江河湖泊中的波澜，因此以W 开始的单词就有了水的含义:
     1) wash, wet, wetter(湿润剂), wave, whale(鲸鱼),whelm(淹没), overwhelm, wine, wharf(码头), wade(跋山涉水), weep(哭泣), wail(嚎啕大哭)
     2) W->SW: swim, swab( 擦洗), swamp, sweat, swelter( 汗流浃背), swash( 冲洗) 。

    3. 鸟兽之文与地之宜。就是利用鸟兽的身体外形和特征，以及适合其居住的地方来造文字。例如：“爪，羽”。而西文之“claw, feather”，也是根据其字形造字而来。

    Claw 的C字很像一个人弯曲的手掌去抓，也很像一个鹰爪

                             

     派生出的词汇有：Catch(抓)；case(容器); cap(帽子)；castle（城堡）；cage（鸟笼）； cellar（地下室）；chest（小盒子）。

    更重要的是，C还派生出很多词根

    1）Capt :  escape, capture, captain, caption, capacity, captive, captivate

    2）Cept :  accept, except, excerpt, concept, reception, conception, deception, perception, intercept, precept

    3）Cip:  anticipate, recipe, receipt, recipient, reciprocal, susceptible, participate, principle, emancipate

     Feather 中的f取自羽毛轻盈回转的外形   

     1）羽毛会飞，所以派生出fl-飞翔的含义，相关词汇有：fly, flight, flap, snowflake, flutter, flaunt, flavor

     2）羽毛随波逐流，所以派生出fl-流动的含义，相关词汇有：flow, float, flood, influenza, fluent, affluence, influx, efflux, mellifluous.

 

     4. 近取诸身，远取诸物。这就是身体四肢和身边的物体来造文字。

     近取诸身。一个典型的英文单词是：Palm（手掌） = P(手)+ alm(=arm胳膊)。胳膊是战斗的武器，所以有了armor, armada，armament

     那怎么证明P代表手呢?  许多P开头的单词都与手有着千丝万缕的联系，例如：push用手推, pull用手拉，put放置, punch 拳击, pass传递, press按, pick 采, poke 捅, pack打包, point指向, pitch 投掷, pinch 掐, plot 策划, pry 撬, polish 擦亮, play打(球)

   peep = p + ee(=eye) + p -> 双手遮双目而看, 引申为 -> v. 偷看，偷窥 = peek

   ee 这两个字母,也是先人近取诸身，而造出的一个词素。许多包含ee的单词也与眼睛有关。如下：

   see 看见, sightseeing 观光, oversee 监督, foresee 预见，

   meet 遇见, seem 看起来象, peer盯着, weep哭泣,

   seek 寻觅 , sleep 睡, leer 瞟,送秋菠。

 

                         二．指事篇

   指事中的许多文字是在象形的基础上加以标识而指其事：例如：上，下，一，二，三…

     英文指定特定的单词或词根来表示以上意思，例如：上下：over – under ;  super — sub
     一：uni, mon, sol

     uni派生词: unique, uniform, union, unity, unify, universe
     mon派生词：monotonous(一个调的 ->单调的), monopoly (一个统治多个->垄断), monogamy(一夫一妻)
     sol派生词：sole, solo solar, isolate, desolate, solitary（形容词）, solitude(名词)
     曾有学生问过我 “alone, lonely, solitary”这三个词的区别，我要用三句话才能说明白，而有个德国人只用了一句话就把这三个词阐释清楚了，而且达到了如禅宗一样的意境。
     Language has created the word "loneliness" to express the pain of being alone. And it has created the word "solitude" to express the glory of being alone. --Paul Tillich 试译：语言创造了单词‘孤独’来表达一个人孤单的痛苦。然而，语言还创造了‘独居’来表达一个人孤单的快乐。--（德国神学家）保罗·蒂利希。

    这句话的意境酷似一首歌，《叶子》中的两句歌词“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。”当没有朋友在身边的时候，不妨享受一下一个人的狂欢。看自己喜欢的书，唱自己喜欢的歌，享受一场没有观众的盛宴狂欢。

           
 
     二：bi, di, du 派生词（略）

     三: tri. 派生词：triangle, trinity, trivial, trifle, trikle.
 
                    三. 会意篇

 

      会意是合并二文（或三文以上）成字。每字拆开以后，仍可单独成文。可以说是象形指事文的组合。下面就是几个比较有中国传统农耕文化特色的汉字。
      安 = 房 + 女 (女人待在房子里就安全了，跑出去就是红颜祸水？)
      宠 = 房 + 龙 (龙=男子，整天放在房里，就是过度宠爱。)
      家 = 房 + 猪 (家原来是养猪的房子？)
      牢 = 房 + 牛 (原来牢房是关牛的棚子。)
      男 = 田 + 力 (男人就如犁田的工具？）
      妇 = 女 + 扫 (女人就是扫地的工具？)
    《易经》也 是很有中国传统哲学含义的两个字。正所谓“一阳一阴，谓之道。”易分为两个部分，上面日=阳；下面的月=阴。易经代表就是“阴阳变化”，这是万事万物的一 个道理。有阳必有阴，有男必有女，有圆必有缺，有成必有败，有得必有失，有顺必有逆，有生必有死。把这个道理想清楚了，人生真就超然脱俗了。可是谁又能做 到呢？

                                

    英文中当然也大量存在会意单词，可以粗略分为三类。
    1) 单词缩合会意词
       motel = motor + hotel -> 汽车旅馆
       netiquette = internet + etiquette -> 网络礼节
       Obamania = Obama + mania ->对奥巴马疯狂的感情
       cyberholic = cyber（网络） + alcoholic -> 网络成瘾的人
       热门同源词：cybershop（网购）, cyber-fraud（网络欺诈）, cyber-crime（网络犯罪）, cyber-phobia（网络恐惧）, cyber-celebrity（网络名人，例如芙蓉姐姐，芙蓉哥哥）

   2) 词根结合会意词。这种词也是在英文中存在最普遍，约有近70%的英语词汇都是由词根词缀构成的会意字。想短期内迅速拓展词汇的朋友，一定要熟练掌握20组左右最常见的词根词缀。更详细内容，请参考我下面链接的文章。

    http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d90ce210100bwfz.html

    今天只举一个词根为例,pos= put.派生词有: pose, position, posture, impose, expose, propose, dispose, repose, depose, symposium,我重点讲讲compose。
compose = com (together) + pose(put) -> put together放在一起 -> v.组合，构成; 做词曲。所以，composer表示词曲作家，composition表示作文。compose最常用的还是其被动短语形式 "be composed of".把它用得最妙的是一个对汉字非常熟悉的美国总统，他用具有中国文化的阴阳思维，向美国人阐述了他对危机的理解。

“When written in Chinese, the word crisis is composed of two characters -- one represents danger, and the other represents opportunity.”-- John F Kennedy

翻译：在汉语里“危机”一词写出来是两个字。一个字代表危险，另一个字代表机遇。--约翰肯尼迪总统 
 
   3) 单词和数字（电脑符号）缩合会意字（网络用语）

   I 1 2 leave= I want to leave
   F2F = face to face
   m2= me too

   G9 =Good Night
   luk 4 = look for （4 的发音代替介词for）

   B4N= bye for now，
   ^5= high Five = Fine（不错）
   B2C= business to commerce
   B2B=business to business
  

                  四. 形声篇
    对于汉字来说，形声字是合并二文以上而成的字。一部分表意，另一部分表音。这类字发展最快最多。在《说 文解字》九千多字中，形声就占了八千多。原因有二，其一，它是最快的造字方式；其二，书写简便，容易举一反三。例如，三点水的汉字都与水有关，包括河， 江，溪，流，湖，沼，泽，港，波，渔，等；还有刚，钢，岗，纲， 等。

    对于英文来说，形声字通常都是单音节单词，声部就是后面共同的表音成分，而形部则是表意的成分。知道了这个特点，我们就可以把一组具有相同尾部音节的单词，放在一起组记，通过不同的首字母加以区分。（这其实也是单词逆序记忆法）下面就是利用这种方法，对几组词汇的辨析。

    辨析：stale, whale, sale, tale, male, pale, scale
    决定单词发音的是-ale，而这些单词意思都不相同，起决定作用的就是词首辅音字母。
    stale =st(stop) + ale : “流水不腐，户枢不蝼，动也。” --> a.陈腐的，不新鲜的
    whale = wh(h不发音, w=water) + ale: 鲸鱼生活在水中--> n.鲸鱼v. 捕鲸
    sale = s(sell) + ale -->  n.出售
    tale =t(tell, tongue) + ale:舌头是说话的工具 --> n.故事
    male = m(man) + ale --> a.男性的
    pale = p(poor) + ale: 贫穷的人吃不起饭，自然脸色苍白，浑身无力--> a.苍白的，无力的
    scale= sc(=cut用刀刻) + ale(无意义) --> 原始意义：n.刻度 -->派生意义 --> 杆秤, 天平,量表, 规模; 鱼鳞
    为什么说sc-表示切呢？sc-是古英语的词素，词根的基本形式，许多以sc-开始的词都还保留着"切，刻"的含义。例如：scar（n.刀疤），sculpture（vt. 雕刻 n.雕塑品），scalpel（n.手术刀），scissors（n.剪刀），scarce（减少了-->a.稀缺的）, skull(n.骷髅头), skeleton(n.骷髅)
 
    辨析: dim, vim, rim
    dim= d (dark) + im --> 暗淡的, 无光泽的
    vim= v (vigor) + im --> 活力, 精力
    rim = r (round) + im --> (圆型的)边, 轮缘; 轮圈
 
    辨析：vaunt, daunt, jaunt, taunt, gaunt, haunt
    vaunt = v (vocal, voice) + aunt --> 用嘴说，发出声音才能--> v.吹嘘, 吹捧
    daunt = d (down) + aunt -->吓dwon --> v.吓倒, 恐吓
    jaunt = j (journey) + aunt --> 比journey更短的旅行--> n.短途旅行
    taunt = t(tongue) --> 用舌头--> vt.嘲笑，嘲弄 = tease
    gaunt = g (ghost) + aunt --> “鬼”样子 --> a.憔悴的,　皮包骨的
    haunt = h (hang) + aunt --> 头顶挂着尸体、鬼魂 --> vt.鬼魂经常光顾；萦绕

   

   “元音表音，辅音表意”这套词汇记忆系统，与中文的形声字最吻合，也逐渐成为新东方词汇讲解的主流（尤其在讲解单音节词方面）。就这套词汇系统而言，作者张宇绰是始祖，而北京的刘一男在新东方是强有力的推动者。这让“丽丽”为代表的随意拼拆的讲解方式逐渐被边缘化了。而我在新东方更强调词根词缀记忆法与例句写作的应用相结合，只有这样才能真正掌握这个词汇。孰是孰非，我暂不作评判，毕竟学员才是最好的评判者。但有一条，"No single method fits all"，没有一个单一的方法可以适合所有的人，适合你的方法，才是最有效的方法。

   

    一篇文章并不能把英汉构词所有的特征讲清楚，但也没有必要都讲清楚。“授人以鱼，不如授人以渔。”要离开新东方了，最后把我曾反复阅读的并参考的一些词汇 类相关书籍，推荐给大家。希望会对你们有所帮助。“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，相信广州新东方会有更多优秀的词汇教师在不久的将来涌现出来。

                       “吐血推荐”自学成才书籍
 一. 字母记忆类：
 1.《从第一个字母推知词义》 – 张宇绰
 2.《英语单词因缘记忆》 –张宇绰
 3.《伟大的字母》 – David Sax
 二. 词根词缀类：
 1.《英语词根与单词的说文解字》 –李平武  外研社
 2. Vocabulary Builder – Merriam-Webster

   3. Teaching and Learning Vocabulary 《英语词汇教与学》 -- I.S.P.Nation （词根词缀，词汇教学研究专家） 外研社
 三. 词汇文化拓展类
 1. 《英语词汇轻松学》 --韩国：韩虎林
 2. 《为什么是英语？》Why English? –戴天问
 3. 《说文解字导读》
 4. 《圣经神话故事》

   5.最权威的词源在线查询 http://www./

 

                                         跋

    5年前，我曾在南昌某大学外事办工作过一年多时间，那段时间不仅要负责“鬼佬”朋友的饮食起居，还要义 务教他/她中文。教学中，我发现，他们对于中国汉字构词的痴迷甚至超过了中国人，他们的一些问题让我自己却无从回答（例如：为什么‘止’+‘戈’是武； ‘人’+‘言’一定就是‘信’）。所以，从那时开始，我就开始对汉字文化产生了浓厚兴趣。三年前，在新东方开始教授词汇课程，对英语词汇也开始了深入研 究，对两种文字的比较就成了一种潜意识行为。每次在讲座中，我都会对中西两种文字做一番对比，目的是让中国学生通过汉字的构词，掌握英文的构词规律，但都 论述不够系统和全面。今天写完这篇文章，算是了却了我一心愿。但这并不是我研究的结束，而是开始。因为写作中，我自己已察觉其中一些类比存在一定的瑕疵纰 漏，甚至有点牵强附会。这是因为，中西两种文字，本来就是完全不同的两种语言体系，构词方法，语法特征都存在诸多差异，自然不存在完全的一一对应。而我写 本文的目的，只不过帮助那些具备一定中国文字基础的中国朋友，通过汉字的构词方法来阐释英文的构词方法，使之更易懂易学。同时我们作为一个中国人，对 5000年文明的中国汉字，我们有理由更加熟悉，这对于向老外推广中国文化和中国哲学思想也大有裨益。