让你的孩子成为“有优势”的人2012-09-11本文转载自浩子《让你的孩子成为“有优势”的人》 ——刘良华家庭教育讲座片语
“不要以为自己的事业才是大事,孩子的教育失败,全家都会陷入灾难。”6月27日上午,在考生紧张进行考试的同时,ES特邀了华南师范大学基础教育与培训研究院副院长刘良华前来,为考生家长做了一场题为“家庭教育对孩子的影响”的讲座。刘良华教授的妙语连珠引得现场笑声不断。
影响学生成绩的主要因素不是学校,而是家庭。 如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子”(身体好、性格好、生活习惯好)的习惯,那么这个孩子很可能是差生;如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格、坏生活习惯,那么,无论校长和教师如何努力,孩子也不可能变好。 家庭教育是“培根教育”。知识学习的成绩是树枝和树叶,身体和性格是树根。不要直接给枯黄的树叶洒水或施肥。 不要以为自己的事业才是大事。孩子的教育失败,全家都陷入灾难。 孩子教育的分界点是13岁前后。学校教育的分界点是初中。 给父母的建议: 孩子成长的3个关键期:3岁、9岁、13岁。 3岁之前:孩子的成长遵循“潜能递减法则”。早期智力开发越早越好,包括讲故事、做游戏、劳动等等。在孩子3岁左右,母亲的作用大于父亲。 知道湖北人为什么聪明吗?因为他们是吵架长大的,这在古希腊被称作辩论。 我很反对女人去练健美,正因为女人的柔软,所以她们是孩子天然的亲切对象。 9岁前后的孩子容易处于焦虑之中,开始形成等级意识、责任意识等等。9岁前后是建立规则的关键期。父亲的作用在这时凸显。 如果父亲的形象在孩子心中坍塌掉,孩子很可能会一辈子拒绝社会。 女人和男人的差异:吵架与打架;故事与事故。 13岁前后:自食其力的关键期,也可以被称作是“不听话”。 让孩子在关键年龄做关键事情: 问题少年的治疗:阳光治疗;运动治疗;成就治疗。 |
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