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孩子的教育问题是一个家庭和社会的综合性问题，需要全社会的共同努力，家长是孩子的第一老师，家庭教育直接影响着孩子的成长，为了孩子的健康成长，家长要格外地精心和努力。学校教育一直是个老生常谈的问题，无论是外形的制度上还是方法上都是走马灯似的变卦迎合。在孩子的教育中，教师虽然扮演了不可替代的角色，但家庭教育却是根本，俗话说 “ 不是一家人，不进一家门 ” 孩子是父母心灵的镜子 ” 等等都充分说明家庭教育的重要性，作为家长更要下大力气解决孩子的学习动机问题。 学习动机是孩子学习的根本动力，相当长的时间里，暂时性、直接性的目标也会激励孩子的学习干劲，因此家长要注意经常鼓励孩子，不时地在面前树立起各种小的直接的目标，用讲故事、树典范等方法激发他兴趣，并能潜移默化地向他灌输社会性理想，协助他将目光投向社会、世界和未来。一些家长爱用 “ 将来没饭吃 ” 不读书一辈子干苦力 ” 等话数落孩子，即没有具体行动，往往不起任何作用，我校心理教授唐海波老师建议从以下几个观点去引导孩子。 一、培养良好的生活习惯和学习习惯 有的家长会想生活习惯和学习习惯有什么关系？孩子只要学习好就行，生活上我会帮助他其实不然，良好的生活习惯是培养良好学习习惯的基石，大都有良好生活习惯的人学习习惯也很好。孩子缺乏学习兴趣，学习发生困难大多数不是因为智力问题，而是没有养成良好的学习习惯。例如上课不认真听讲、注意力不集中、缺乏耐力和持久性，做事敷衍事不认真等等。试想一个一顿饭也不会好好坐在那里吃完，而是处追着喂的孩子怎样培养他良好的学习习惯？家长要从小注意培养孩子良好的生活习惯，用日常生活、游戏等方式有意识地训练孩子的注意力、认真态度，较长时间专注一件事的习惯和严谨的为人处世态度。 二、制定合适的目标培养孩子的学习兴趣 从孩子的心理来说，都是希望能很快学会，并且能轻松达到要求，但在实践中却常常会遇到很多的困难。有的孩子因为某一个问题没弄明白，一步没跟上步步跟不上，渐渐失去了学习的信心和兴趣，因此家长要及时了解并协助孩子解决所面临的问题。例如：一孩子在画小白兔，画到兔子的耳朵时就怎么也画不好，自己认为不是太长了就是太短了一气之下把漂亮的画面涂得乱七八糟。这时家长应及时地去帮助他并手把手地教孩子如何来画兔子的耳朵，再给孩子制定由易到难的目标，每次的作品都给予鼓励。这之后孩子就会有信心去画第二只兔子、第三只兔子 … 反之，这个孩子，就有可能再也不愿画兔子，甚至对画兔子发生恐惧、自卑的心理，那么他这一生就再也画不好兔子，也不会主动去画兔子 … 当然不会画兔子并不可怕，但孩子的学习生涯中会面临许多次类似画兔子的经历。家长应细心发现、及时协助孩子共同度过一个个难关，孩子在学习上的困难得以解决，学习兴趣肯定能够提高，学习动机自然而然就有了。 三、正确运用表扬与批评 现在大都是独生子女，对待他们的方法表扬和鼓励多一些，批评和指责少一些。当然不能滥用表扬与批评，一定要有度。过度褒扬孩子，会使孩子养成自私、以自我为中心的性格，经受不起批评和挫折。过度批评孩子，不去适当地鼓励孩子，会使孩子产生极强的自卑心理，严重影响其身心健康。 |
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