做大学老师好吗？

做哪行都不容易，我也是在大学里面做老师的，可是我就感觉很好啊！我们不要坐班，讲完课之后就完全是自己的时间了，可以自由支配。你说备课什么的，那是份内的事情啊，不备课我们有怎么能讲好课呢？呵呵。我们在备课，做课题实际上也是在工作，只不过我们的工作时间比较机动而已，不像其他行业，必须是上班时间，早九晚五。而且你说课题，我觉得作为一名大学老师，做课题是必须的也是必要的，如果没有课题作，我们就不能称之为是“大学”老师，而是一名教书匠。况且你可以选择不作课题，现在有好多有个性的老师不作课题的，完全是教书，而且教的特棒，不仅是在本校教书，还在业余时间跑到别的地方去教，巡回教书，呵呵，其实这个样子，活得也是丰富多彩。现在好多公司女的一怀孕就意味着失业，老师算很不错了，怀孕生小孩前后两年时间还有工做，有工资拿，还有福利享受。。。。。

当然好了，轻松一些不说，工资也高。且更有成就感

应该是个不错的选择，和年轻人多相处 自己永远都感觉年轻

大学里当授课的老师很好，是社会保护的中高级知识分子，不仅福利待遇好，而且受人尊敬，如果学校也好，还可以在社会相关部门做一些培训，使学校允许的，待遇颇丰啊
总之，做老师很好，尤其是做大学老师
不过大学老师压力也比较大，要定期出一定数量的学术论文或者开一定课时的课程，比较累是真的

1、我就是硕士毕业后做的大学老师，可以给你说说

2、大学老师分为两种，其一，搞行政的，比如辅导员、财务、办公室、教务处等，这些职务需要坐班；其二，就是任课老师，不需要坐班，时间自由，下课就可以走。前者，现在学历已经要求是硕士了，并且得有关系才能进；后者，一般是要求博士学历，有很多还要求中级以上职称才能进

3、你考什么专业？我就问你学什么专业了？是吧。最好考你本专业了、

4、我是两千年硕士毕业的，没有留校，在一个中等城市做任课教师，月收入加起来不到4000，但是我本科没考研的同学混得都不错，有车有房的，我很多时候也在想，当初是不是自己选择了？你呢，最好好好想想，你到底想干什么，能干什么？等你四五年后毕业，硕士估计满地都是了。是否还能进高校硕士，不是什么高学历了等你熬成硕士，硕士也不值钱了不能找到工作，找到怎样的工作都看你自己的能力，是吧就算博士毕业了没能力也没人要

事在人为现代的大学教师至少应该具体以下一些基本特质，换言之，必须具备以下一些素质方可称职。
1、有激情。教师拥有一份来自对生命热爱、对生活向往、对知识渴望的激情，是调动学生课堂学习和双向互动的充分保证。难以想象，一个没有激情的教师，能在课堂甚至课外赋予大学生强烈的求知欲？也难以想象，在一个没有激情教师的授课下，学生能发生对知识的兴趣，对问题的好奇，以及对生活的憧憬？
2、有爱心。教师拥有一份爱心，是出自对自己职业的责任，以及对大学生的责任。没有爱心，教师会对教学产生厌倦，对学生产生冷漠。一个对职业没有爱心，对学生没有爱心的老师，岂能去感染学生探索未知世界呢？
3、具备强烈的时代感。信息时代，让每一个人在网络里发现人性的美丽与丑恶，也能从信息里挖掘价值与垃圾，大学教师不能仅仅从经典里去追寻知识与理论的光辉，而且应该学会把握时代与现实，从纷繁芜杂的大社会里去挖掘潜在的现实素材，与学生共同去探讨其隐藏的知识信息与道德力量。结合现实去探讨理论，能充分调动学生的讨论热情，激起学生的脑部思维。
4、要不断地去学习。大学教师面对是一个个日益成熟的未来的职业人士，他们大多数人从小就接受了较好的幼儿教育，至少从互联网时代成长起来，他们拥有大量的信息储备，具备上世纪90年代的大学生所无法比拟的信息优势。因此，他们具备对大学老师最起码的感性判断。基于这样的现实，如果一个大学教师不能努力学习新知识，不能充实自己，很难想象这样的教师能在学生面前树立起威信？
进一所好大学，不容易，比如至少具备博士学位；其实，做一个优秀的乃至卓越的大学教师，更不容易，因为，这需要教师自身不断提升自己的知识水平、塑造自己的人格魅力、扩大自己的学生影响力！女生当老师的好 有三种情况可以考研的：一家里有一定的经济基础 女生只是为了找一个体面又稳定的工作  第二。有姿色和一定的机会去掉金龟婿 第三 穷书生

中学老师工作量大，有升学压力，很辛苦，
大学老师一周两次课，上完课就走人很好，工作稳定，收入也高，没中小学教师那么多压力
搞搞科研，挺好的很好，不用坐班，可自由支配时间

·    如果很留恋校园生活并且不·         愿意在外面的社会大染缸中漂浮，·   当大学老师还是很好的事情的。但是，·     如果拿不· 到项目或者没有什么兼职收入的话，·         也就过得一般般咯。