一、学习很用功，成绩不理想。每天的学习时间抓的都很紧，放下数学就是物理，几乎整天都在不知疲倦的学习。但每次的考试成绩都不高。自信心渐失，非常苦恼。
一般原因：学习方法不科学，学习效率不高。只注重习题和作业，不注重基础知识上下功夫。
相应措施：
1、首先让学生知道自己学习上的弱点，有意识的去避免这些弱点。
2、充分的课前预习，带着问题听课。
3、做好课堂笔记，注意每堂课的基础知识的系统总结。并阶段性的建立知识网络。
4、有意识的去背概念、定义、定理等基础知识。
5、不间断的复习基础知识，直至牢固记忆。
6、多问老师问题，并有意识的总结解决问题的思路和知识点的应用方法。
7、精做习题，研究每个习题复习了那些概念定义知识，这些习题的求解用到了哪一个或几个知识点。
8、劳逸结合提高学习效率。
二、听课能听懂，书本上的作业也能完成，一作资料上的题目就发懵。感觉无从下手。
一般原因：只注重所谓的“理解”，不注重记忆，形不成系统的知识体系，忘记了老师讲课时，所讲的每一个知识点的应用方法和思路。 课本上的作业、针对性较强，是对当堂所讲知识点的考察。课后马上做练习，课堂上记的那些东西还没完全遗忘，照葫芦画瓢往往也能做对。而资料的编写往往注重题型的全面，综合性也较强。不但会用到当堂讲过的知识也会用到你前面学过的忘得差不多的知识，当然你就一筹莫展了。
相应措施：
1、真正理解什么是了解、理解、掌握等术语，有意识培养自己学一点记一点的好习惯。
2、建立系统知识结构，总结解题思路。归纳知识点在具体问题中的应用方法。
三、考试成绩忽高忽低
一般原因：
学生比较聪明，但不能持之以恒。或对有些知识点的掌握不好，在后续课程中涉及到些类知识点的相关知识会产生连锁反应造成进一步的学习困难
相应措施：
1、树立学习信心，形成远大的理想。
2、一步一个脚印，当天问题当天解决。多问老师，尽量不问同学，老师不但可以帮你解决具体的问题，还会发现你产生问题的原因，从而给你提出建设性建议。
3、如果问题问题累积的过多，就需要老师系统的补课，或请家教来解决。当然了如果不住校的话，网络家教是最好的选择。
4、切忌耍小聪明，敷衍了事。知识之间是相互联系的，一步赶不上，步步紧张或赶不上，要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
四、总觉得老师留的作业太多，经常完不成作业
一般原因：
1、在目前考试形式下，老师为了提高自己所教学科的考试成绩，都用作业来挤学生的课余时间，性对作业量大。
2、上课不专心听讲、对知识点不理解导致不会做作业；
3、写作业时不专心，一会儿干这一会儿干那分散注意力，影响做题速度；
相应措施：
1、端正学习态度，树立学习信心。不要认为做作业是为了应付老师的检查，而是巩固所学知识点。练习知识在实际中的应用。
2、养成做计划的习惯。分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，用不同的时间来完成，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行，朗读可以在早晨进行等。
3、杜绝一些不好的习惯，不要一心二用，比如边看电视边写作业、边听音乐边写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。要做到无论做什么都心无旁骛专心致志，包括游戏。
4、为孩子营造一个良好的学习环境
