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加涅(九五矩阵)和梅瑞尔(CDT)的教学设计理论的异同 - 仰望緈諨的博客 - 敏思博客
加涅(九五矩阵)和梅瑞尔(CDT)的教学设计理论的异同 - 仰望緈諨的博客 - 敏思博客。梅瑞尔的成分显示理论是在对学科知识内容的组织及教学内容顺序的安排基础上,把重心放在教学组织的微策略上,他认...
原创 | 第二代教学设计之父-梅瑞尔
原创 | 第二代教学设计之父-梅瑞尔。教学设计大一统模型。《首要教学原理》本质上是一个综述,既包含了梅瑞尔知识内容分类、自动化教学...
几种教学系统设计理论
几种主要的教学系统设计理论:1、加涅的教学系统设计理论——“九一五矩阵”理论 核心思想是“为学习设计教学”,他认为学习过程有许多有顺序的阶段,所以教学也有相应的阶段,由此,加涅从学习的内...
第三章教学设计作业--德宏师专计科系的教学blog
教学设计
教学设计研究发展趋势的探讨
教学设计研究发展趋势的探讨。我国教学设计专家乌美娜认为,"教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过...
教学设计要有新视野——美国赖格卢特教授访谈
教学设计要有新视野——美国赖格卢特教授访谈。教学设计的过程观强调对教学开发人员进行指导;盛 群力:您近年来一直倡导教学设计研究的新视野,即从社会转型、社会发展来看待教学设计对教育改革的作用...
国外教学系统设计理论的发展
他把教学理论的变量分为教学条件、教学策略和教学结果,并进一步把教学策略变量细分为教学组织策略、教学管理策略和教学传输策略(后面我们将详细地谈到这个理论框架)。我们认为,史密斯和雷根的教学系...
什么是教学设计?
更主要的是每节课的教学目标、教学内容(重点、难点)、教学方法、教具使用等等,即每节课的具体教案。教学设计(Instructional Design...
现代教育技术-Word-文档-(2)
管理和评价的理论与实践.3.简述我过教育技术发展取得的主要经验.答:1一切从实际出发,因地制宜发展教育技术.2发展的不仅是装备与规模,提高教学质量和效益是核心.3教育技术发展的重点是现代教...
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