2012-10-04 15:41 来源：参考消息网核心提示： 实际上，校友慷慨捐款以及有效管理大学的动力也最强。由于他们十分了解学校，他们也是最有效的领导者。 参考消息网9月24日报道 《日本时报》9月24日发表题为《一流大学成功的秘密》的文章。作者赛伦德拉·拉杰·梅赫塔称，没有哪一个国家能像美国统治高等教育业那样统治任何行业。根据上海交通大学世界大学学术排名，世界最好的20所大学中有17所是美国大学，而哈佛大学则遥遥领先。 对于这种现象的传统解释是美国所拥有的财富、庞大的人口、慷慨的研发资金、普遍的私人慈善活动以及吸引来自全世界学者的能力，但这些并不完整。尽管美国是世界上最大的经济体，但美国只占全球GDP的四分之一，人口仅为世界人口的二十分之一。而且美国对研发的投入也并非独一无二。 作者说，一些大的国家如法国、德国、日本甚至中国和印度也应该在全球大学排名的最高位置中占据一席之地。但是这些国家似乎只是散落在这些排名中的某个地方。事实上，这些国家缺少一个关键因素:美国对高等教育的创新治理模式。 哈佛大学是1636年由马萨诸塞湾殖民地创建的公立大学。它对于马萨诸塞州的重要性在其独立后于1780年通过的州宪法中可见一斑，其中专门有一节谈到了哈佛大学的功能和边界。 当哈佛大学的校友控制了马萨诸塞州的立法会后，该大学得到支持和关注。但到了19世纪40年代，大量移民的到来改变了该州的人口结构，使得民粹分子控制了立法会。 文章指出，几乎在同时，哈佛大学立即遭到舆论的批评，说它太精英化、太排外、太昂贵。甚至连大学的课程也受到了质疑。 随后的20年间，哈佛大学遭到马萨诸塞州立法会的阻挠，例如拒绝提供资金，还干扰教授的任命。这种行为到了1862年到达顶峰，当时立法会否决了一名大学校长的任命。 作为回应，哈佛大学请求自己“不受政治纷争和政局变化的影响”，而回归到“大多数在内心深处关心教育的校友手中”。1865年4月29日，这个激进的提议好容易在马萨诸塞州的常设法庭通过。一方面，哈佛大学的游说力量很强大，另外哈佛校友在内战期间为北部联盟做了很多贡献，给人留有很好的印象。从此后，哈佛大学管理委员会便完全由校友所控制。 在哈佛大学成功的启示下，其他大学——如耶鲁大学和威廉和玛丽学院——也采取了类似的做法。这种被哈佛大学在位时间最长的校长查尔斯·威廉·艾略特所称之为“真正的美国方式”的做法不仅成为私立大学的范例，也成为公立大学如密歇根大学和普渡大学甚至圣母大学和杜克大学等教会大学的范例。 今天，在《美国新闻与世界报道》美国最好的20所大学中，有19所大学是由校友所控制的（标准是大学校友在董事会中所占比例超过50%）。惟一的例外是加州大学理工学院，其校友在董事会中所占比例也高达40%。 在美国最好的5所大学中，有3所大学（哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学）完全是由校友所控制的，两所大学（普林斯顿大学和斯坦福大学）校友所占比例不到90%。校友也在一些公立大学主持大局，如普渡大学（90%）和密歇根大学（63%）。平均而言，在美国100所最好大学中，校友在董事会所占比例为63%。 总体而言，校友在董事会中所占比例越高，其排名也越高，淘汰率也越高，捐款也越多。毕竟，没有哪一个团体能比校友们更加关心学校的声誉，因为母校排名的升跌直接关系到他们的声誉。 实际上，校友慷慨捐款以及有效管理大学的动力也最强。由于他们十分了解学校，他们也是最有效的领导者。通过校友网络，董事会成员可以获得信息并立即采取行动。 所有的著名大学都是非营利性机构，其建立的目的是为了推行高等教育，对社会整体来说有好处。不过，美国的大学找到了一种方式，将竞争所带来的优势与欧洲慈善事业的理念结合起来。 无利可图并不会打消校友所控制的董事会采取行动来提高学校的声望，例如聘请杰出的教师、接收优等生以及追求体育或艺术成就。 利用校友把竞争所带来的优势注入非营利机构，这种方式体现了适应实际情况的天才理念。那些打算与美国大学一较高下的国家应该注意这一点。 |
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