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八年级生物（上）导学案 班级： 姓名： 评价： 第六单元 生物的多样性及保护 第三章 保护生物的多样性 一、【学习目标】 1、能说出生物多样性面临的哪些威胁，关注我国特有的珍稀植物。 2、分析资料，说出生物多样性面临的哪些威胁的原因，生物多样性面临威胁与人类的关系。 3、培养对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。 二、【重点、难点】 生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施 三、【自学互助】 （一）、自己阅读P93——P98教材内容完成下面阅读提纲： 1、我国特有的珍稀动植物有 、 、 、 、 、 。 2、我国动植物中被称为活化石的是 、 和 3、生物多样性面临威胁的原因有 、 、 、 。 4、保护生物多样性的措施有： 、 、 、 。 理解：物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大 加速了物种的灭绝速度，物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。 （二）、合作互助：小组间讨论、交流下面问题 1、阅读课本95页“资料分析”，完成以下各题： （1）森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ （2）是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？ （3）生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少、 （4）水葫芦疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似事情的发生？ （5）除上述因素外，你认为还有那些因素造成生物多样性的锐减？ 总结：我国生物多样性面临的威胁的原因有哪些呢？ 2、阅读课本P96－97总结我国采取哪些措施保护生物的多样性？ 3、什么是自然保护区？建立自然保护区有什么重要意义？ 4、怎样正确处理保护生物的多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系？ 5、在保护生物多样性方面作为一名公民应当怎样做？ （三）、阅读教材98页“技能训练”，了解保护鸟类的重要性。 四、【展示点拨】 1.小组展示时发言人要面朝全班同学，声音宏亮表达要流畅自然大方得体。 2.当展示结束后，其他组的同学们可以点评、补充或新提出问题。 五、【巩固提升】 1.下列动植物，哪些是我国特有的珍稀物种？〔 〕
A. ①②③；B. ①③④；C. ②③④；D. ①②③④。 2、关于生物多样性的保护叙述错误的是 （ ） A. 建立自然保护区是最有效的保护措施 B. 保护生物多样性主要是指保护基因的多样性 C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 D. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源 3、 藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ） A. 生态系统遭到破坏 B. 非法武装分子的疯狂捕杀 C. 缺少食物造成 D. 气候条件恶劣导致 4、 下列哪项不是保护草原生态系统的措施 （ ） A. 控制牲畜数量，防止超载放牧 B. 营造草场防护林 C. 新建草场水利 D. 开垦草原变为粮田 5、 目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ） A. 物种退化 B. 食物链中弱肉强食C. 人类对野生动植物资源的开发和利用 D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 六、【小结记忆】 要求：1.小结自己一节课学到了什么 |
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