海南省中小学理科实验室装备规范（试行）

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海南省中小学理科实验室装备规范（试行）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二○○七年

目录

编制说明                                                                                                              3

海南省中学实验室及功能室使用面积和间数指标表                                       4

海南省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表                                       5

实验室建设环境要求                                                                                           6

中学部分

物理实验室                                                                                                           7

化学实验室                                                                                                           9

生物实验室                                                                                                          11

多媒体网络计算机室                                                                                          13

语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实践活动室                          14

音乐室、美术室                                                                                                  15

生物园、地理园                                                                                                  16

小学部分

科学实验室、多媒体网络计算机室                                                                  17

语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实践活动室                          18

音乐室、美术室（含书法室）、生物园地、小气象站                                    18
编制说明

为贯彻落实教育部2006年7月颁布的《中小学理科实验室装备规范》(教基[2006]16号)，适应中学新课程改革的要求，提高我省中小学理科实验室的装备建设，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《海南省中小学理科实验室装备规范（试行）》。

一、指导方针：

1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求。

2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。

3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。

4、            突出环保，注重安全，有利于学生身心发展健康。

二、适用范围：

    本标准适用于海南省普通中小学理科实验室的装备建设。

三、技术依据

根据教育部《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）、《海南省各类学校实验室配套建设标准》（琼教仪字[1994]06号）的要求，结合海南省目前实际作了部分调整。

四、本标准包含中学：10个 实验室（功能室）及一园的建设标准，它们分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实验活动室、音乐室、美术室及生物园。小学：8个 实验室（功能室）及一园一站的建设标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实验活动室、音乐室、美术室及生物园、气象站。

五、我厅将根据教育部的新文件和要求，对《海南省中小学理科实验室装备规范（试行）》不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。

 

 

海南省中学实验室及功能室使用面积和间数指标表

                                      单位：间

说明：平行班多的学校，实验室和功能教室数量可适当增加。

名称	每间使用面积（平方米）	学校规模						备注
		1个~7个平行班		8个~11个平行班		12个~16个平行班
		初中	高/完中	初中	高/完中	初中	高/完中
一、物理实验室/探究室	96~120	1	1~2	2~3	2~3	3~5	3~5
物理仪器室	23~43	1	1	1~2	2~3	2	2~3
物理准备室（含实验员室）	23~35	1	1	1	1	2	2
二、化学实验室/探究室	96~120	1	1~2	1~2	2~3	2~3	3~5
化学仪器室	23~43	1	1	1~2	2~3	2	2~3
化学准备室（含实验员室）	23~35	1	1	1	1	2	2
药品室	23	1	1	1	1	1	1
三、生物实验室/探究室	96~120	1	1~2	2	2~3	2~3	3~5
生物仪器室	23~43	1	1	1~2	2~3	2	2~3
生物准备室（含实验员室）	23~35	1	1	1	1	2	2
药品室	23	1	1	1	1	1	1
四、网络计算机室	96~120	1	2	2	2~3	3	3~4
计算机资料及工作室	30~45	1	1	1	1	1	2
五、语言实验室	96~120	1	1	1	1	2	2
六、综合电教室	96~200	1	1	1	1	1~2	1~2
七、卫星接收室	30~45	1	1	1	1	1	1~2
八、综合实践活动室	96~120		1		1		1~2
九、音乐室	96~120	1	1	1	1	1~2	1~2
音乐器材室	23~43	1	1	1	1	1~2	1~2
十、美术室（含书法室）	96~120	1	1	1	1	1~2	1~2
美术器材室	23~43	1	1	1	1	1~2	1~2
十一、生物园地		1	1	1	1	1	1
十二、地理园		1	1	1	1	1	1

 

 

海南省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表

                                      单位：间

名称	每间使用面积（平方米）	学校规模			备注
		2个~4个平行班	5个~6个平行班	7个~8个平行班
一、科学实验室/科学活动室	80~96	1	1~2	2~3
科学仪器室	23~43	1	1	1
科学准备室（含实验员室）	18~23	1	1	1
二、网络计算机室	96~120	（1）	1	1~2	括弧为选配
计算机资料及工作室	30~45	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
三、语言实验	96~120	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
四、综合电教室	96~200	（1）	1	1	括弧为选配
五、卫星接收室	30~45	1	1	1
六、综合实践活动室	96~120	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
七、音乐室	86~110	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
音乐器材室	23~43	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
八、美术室(含书法室)	86~110	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
美术器材室	23~43	（1）	（1）	（1）	括弧为选配
九、生物园地		1	1	1
十、小气象站		（1）	（1）	（1）	括弧为选配

 

说明：平行班多的学校，实验室和功能教室数量可适当增加。

实验室建设环境要求

1、  采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。

2、照明：

（1）    实验台面的平均照度的平均照度不应低于300 lx，其照度均匀度不低于0.7。

（2）    灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。

3、遮光：窗户可装窗帘。

4、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

5、通风：采用自然通风或各种有组织的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5%。

6、供电：执行教育部《实验室设备电源》标准。

7、供水：供水水压不低于2×10⁵pa。

8、环保：

（1）、室内环境噪声不大于65dB。

（2）、新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量直。

（3）实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。

9、安全：需配备防火、防盗等安全设备。化学实验室应配备急救冲洗水嘴和急救箱。

实验室建设要求

实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是学习的主要资源。因此，学校应高度重视实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验/探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对实验教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查评估，已确保各学科课程实施的顺利进行。

中学部分

一、           物理实验室的装备要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式（探究）实验提供方便。它包含物理实验室、仪器室、准备室（含实验员室）等配套设施。

 

各室功能如下表：

名称	主要功能	配备要点	备注
物理实验室	进行演示实验、学生实验、开放式探究实验的场地	配电到桌、配音视频设备等
仪器室	存放仪器设备	通风、防火、防盗、防潮设备。	与相应实验室相邻。
仪器准备室（含实验员室）	进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护	水、电到桌，实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具	与实验室、仪器室相邻。

 

1、环境要求

（1）    使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）    供水：至少设计一处水源。

（3）    符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

（1）    做光学实验用的实验室宜设遮光通风帘。

（2）    第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30⁰；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200 mm，与黑板的水平距离不应大于11000 mm。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	书写板	4000×1000（mm）	块	1
2	演示讲台	2400×700×1050（mm）	张	1
3	中控系统		套	（1）	选配
4	视频展示台		台	（1）	选配
5	多媒体计算机	主流配置	台	（1）	选配
6	显示设备	液晶投影机	套	（1）	选配
7	电源系统		套	1
8	水嘴及水槽	不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形，排水口要有过滤设置	套	1
9	学生实验桌	双人桌：1200×600×780（mm）	张	25
10	学生凳	钢塑结构，可升降	张	50
11	教师座椅		张	1

 

 

（二）物理仪器室装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~43 m²/间。

（2）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	仪器柜	1200×500×2400（mm）	个	若干	可变通结构设计、数量按实际需要确定
2	常规教学仪器设备	按标准配备	套	1	1～7个平行班配备一套

 

（三）物理准备室（含实验员室）装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~35 m²/间。

（2）水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关。

（3）电源：准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。

（4）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	准备实验台	2400×1000×850（mm）	张	1
2	水嘴及水槽	不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，排水口要有过滤设置	套	1	置于准备台侧或室角
3	电源		套	1
4	仪器小车		辆	2	运送仪器用
5	储物柜		个	若干	数量和规格可根据实际情况确定
6	办公桌椅		套		每人一套
7	管理用计算机		台	1
8	常用维修工具	金工、电工、木工等维修常用工具	套	1
9	维修工作台		张	1	配二、三眼电源插座和学生实验电源一套

 

二、化学实验室的装备要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式（探究）实验提供方便。它包含化学实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、药品室等配套设施。

 

各室功能如下表：

名称	主要功能	配备要点	备注
化学实验室	进行演示实验、学生实验、开放式探究实验的场地	水源、排风设备到桌、配音视频设备等	一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。
仪器室	存放仪器设备	通风、防火、防盗、防潮设备。	与相应实验室相邻。
仪器准备室（含实验员室）	进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护	水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具	与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。
药品室	存放药品试剂	药品柜：应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。数量和规格可根据实际情况设计。

 

1、环境要求

（1）使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）通风：采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。

（3）水源：演示讲台和所有学生实验台均设给排水装置。

（4）实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。

（5）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

（1）实验室宜设在一层。

（2）实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300 mm。排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。

（3）第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30⁰；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200 mm，与黑板的水平距离不应大于11000 mm。

（4）实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	书写板	4000×1000（mm）	块	1
2	演示讲台	2400×700×1050（mm）	张	1	采用防酸碱、阻燃面板
3	中控系统		套	（1）	选配
4	视频展示台		台	（1）	选配
5	多媒体计算机	主流配置	台	（1）	选配
6	显示设备	液晶投影机	套	（1）	选配
7	电源系统		套	1
8	水嘴及水槽	不锈钢三联鹅颈管水嘴、防堵、防臭水槽，方形，	套	26
9	学生实验桌	双人桌：1200×600×780（mm）	张	25	采用防酸碱、阻燃面板
10	学生凳	钢塑结构，可升降	张	50
11	教师座椅		张	1
12	抽排气系统		套	1	风口到演示台和学生桌

 

（一）化学仪器室装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~43 m²/间。

（2）通风：采用自然通风及排气扇强制排风。安装抽排气系统。

（3）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	仪器柜	1200×500×2400（mm）	个	若干	可变通结构设计、数量按实际需要确定
2	常规教学仪器设备	按标准配备	套	1	1～7个平行班配备一套
3	通风系统		套	1

 

（二）化学准备室（含实验员室）装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~35 m²/间。

（2）水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关。

（3）设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。

（4）通风：安装抽排气系统。

（5）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

 

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	准备实验台	2400×1000×850（mm）	张	1	采用防酸碱、阻燃面板
2	水嘴及水槽	不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，排水口要有过滤设置	套	1	置于准备台侧或室角
3	电源		套	1
4	仪器小车		辆	2	运送仪器用
5	烘干箱		台	1
6	通风柜	作有毒害气体实验用	个	1	与总排风管道相通
7	抽排气系统		套	1
8	储物柜		个	若干	数量和规格可根据实际情况确定
9	办公桌椅		套		每人一套
10	管理用计算机		台	1
11	常用维修工具	金工、电工、木工等维修常用工具	套	1
12	维修工作台		张	1	配二、三眼电源插座

 

（三）药品室装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m² /间。

（2）通排风：采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统。

（3）照明：防爆灯

（4）安全：有消防和防盗措施。

2、设计要求

（1）药品室可单设1间，条件不允许的，可与仪器室合并设置。

（2）危险药品室宜设计在地下或半地下。若与药品室合并，应间隔成一个独立小间。除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	通风药品柜	1200×700×2100（mm）	个	若干	具体规格和数量可根据室内布局调整
2	抽排气系统		套	1
3	危险药品柜	1200×500×1900（mm）铁皮、带锁，放置在危险药品室	个	若干

 

三、生物实验室的装备要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式（探究）实验提供方便。它包含生物实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、药品室等配套设施。

 

各室功能如下表：

名称	主要功能	配备要点	备注
生物实验室	进行演示实验、学生实验、开放式探究实验的场地	配电到桌、配音视频设备、解剖室水源到讲台和学生桌等。	可分为解剖实验室和显微镜实验室。
仪器室	存放仪器设备、各种模型、标本。	通风、防火、防盗设备。	与相应实验室相邻。
仪器准备室（含实验员室）	进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护	水、电到准备台，实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具	与仪器室相邻。
药品室	存放药品试剂	药品柜：应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。数量和规格可根据实际情况设计。

 

1、环境要求

（1）    使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）    解剖室污水排入污水管道

（3）    符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

（4）    实验室的窗宜为南向或东南布置。

（5）    若配备的显微镜不带光源，学生实验桌要设局部照明。

（6）    第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30⁰；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200 mm，与黑板的水平距离不应大于11000 mm。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	书写板	4000×1000（mm）	块	1
2	演示讲台	2400×700×1050（mm）	张	1
3	中控系统		套	（1）	选配
4	视频展示台		台	（1）	选配
5	多媒体计算机	主流配置	台	（1）	选配
6	显示设备	液晶投影机	套	（1）	选配
7	电源系统		套	1
8	水嘴及水槽	不锈钢三联鹅颈管水嘴、防堵、防臭水槽，方形，	套	26	到演示讲台和学生桌
9	学生实验桌	双人桌：1200×600×780（mm）	张	25
10	学生凳	钢塑结构，可升降	张	50
11	教师座椅		张	1

 

 

（一）生物仪器室装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~43 m²/间。

（2）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	仪器柜	1200×500×2400（mm）	个	若干	可变通结构设计、数量按实际需要确定
2	常规教学仪器设备	按标准配备	套	1	1～7个平行班配备一套

 

（二）生物准备室（含实验员室）装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~35 m²/间。

（2）水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关。

（3）电源：准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关，漏电保护器等。

（4）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

（1）至少有一个向阳的窗户。

（2）仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	准备实验台	2400×1000×850（mm）	张	1
2	水嘴及水槽	不锈钢水嘴、防堵、防臭深水槽	套	1	污水排入污水管
3	电源		套	1
4	仪器小车		辆	2	运送仪器用
5	药品柜	1200×700×2100（mm）	个	若干	数量按实际需要确定
6	恒温箱		台	1
7	电冰箱		台	1
8	储物柜		个	若干	数量和规格可根据实际情况确定
9	办公桌椅		套		每人一套
10	管理用计算机		台	1
11	常用维修工具	金工、电工、木工等维修常用工具	套	1
12	维修工作台		张	1	配二、三眼电源插座
13	各种饲养设备		套	1	根据教学要求配置

 

四、多媒体网络计算机室

多媒体网络计算机室为信息技术教学和计算机应用和训练场所，含计算机室、计算机资料及工作室。

1、功能和要求

名称	主要功能	要求	备注
多媒体网络计算机室	用于信息技术教学和计算机应用和训练	瓷砖；防雷、抗强磁场干扰；接地良好。
计算机资料及工作室	教师、管理人员工作和维修场所，资料室	资料柜，工作台和储物架。

2、环境要求

（1）使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）湿度：20%~90%。

（3）温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。

（4）符合“实验室建设环境要求”。

3、设计要求

（1）计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。

（2）计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。

（3）计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。

（4）学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300 mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600 mm。

（5）计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。

（6）所有计算机联网，并与互联网相连。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	教师讲台、座椅	2400×700×1050（mm）	套	1
2	服务器	主流配置	台	（1）	选配
3	教师多媒体计算机	主流配置	台	1
4	学生用多媒体计算机	主流配置	台	50
5	交换机	10/100M自适应，根据端口数确定数量	台
6	稳压电源	20KVA	台	（1）	选配
7	学生电脑桌椅	双人桌：1200×600×780（mm）	套	25
8	无尘白板	根据教室大小确定	块	1

 

（一）计算机资料及工作室

1、环境要求

（1）面积和个数：设1间，面积30m²~45 m²/间。

（2）照明：采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。

（3）温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。

（4）通风：采用自然通风。

2、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	计算机设备	含计算机和外围设备	套		规格和数量按需要确定
2	办公桌椅		套		数量按需要确定
3	工作台	维修计算机用	张	1
4	工具	维修计算机的常用工具	套	1	规格和数量按需要确定
5	资料柜	存放资料	个

 

五、语言实验室

1、功能

为学校提供语言教学与训练的设备和场地。

2、环境要求

（1）使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）相对湿度：20%~90%。

（3）温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。

（4）符合“实验室建设环境要求”。

3、设计要求

语言实验室宜设计在教学楼的上层，应相对远离运动场、音乐室、街道等声源较大的场所。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	语言实验室成套设备	50座以上	套	1	型号与规格可自选
2	无尘白板		套	1
3	资料柜		个		数量按需要确定

注：宜采用数字语言学习系统

六、综合电教室

1、功能和要求：是学校教育教学、小型会议和文艺排演场所。应具有较为良好的通风、调光和音、视频效果。

2、环境要求

（1）使用面积：96m²~200 m²/间。

（2）温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。

（3）供电指标：讲台设功能控制中心，集中控制电源，信号传输和调光调温等。

（4）符合“实验室建设环境要求”。

3、设计要求

宜设计成前面摆放学生上课桌椅，后面是固定排椅的方式。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	讲台、座椅	2400×700×1050（mm）	套	1
2	视频展示台	主流配置	台	1
3	投影机、银幕	主流配置	套	1
4	多媒体计算机	主流配置	套	1
5	DVD机	主流配置	台	1
6	中控系统		套	（1）	选配
7	音响设备	麦克风、扩音系统、音箱等	套	1
8	资料柜		个		数量按需要确定

 

七、卫星接收室

1、功能：是学校教育教学接收和整理空中教学资源的场所。

2、环境要求

（1）使用面积：30m²~45 m²/间。

（2）温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。

（3）符合“实验室建设环境要求”。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	接收天线	含天线、高频头、接收机等	套	1
2	计算机	主流配置，配IP资源接收卡、大容量硬盘	套	1
3	电视机	34寸	台	1
4	资料柜		个		数量按需要确定

 

八、综合实践活动室

1、功能：对学生进行劳动技术教育、劳动技能训练、科技小制作和探索实践活动的场所，是落实素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力的基地。

2、环境及平面设计要求

（1）使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）水源：设水槽若干。

（3）噪声：室内环境噪声应低于55分贝，机械运作时可适当超标。

（4）配备小型的外伤急救箱。

（5）符合“实验室建设环境要求”。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	演示讲台		张	1	根据需要设计
2	设备、工具	金工、钳工、电工、木工、烹饪等	套	若干	建议使用学生多功能组合机床
3	陈列柜	展示作品用	个	若干	可设置顶灯
4	工具车	推送工具、作品用	辆	1
5	学生工作台	带电源插座	张	若干
6	学生凳	可升降	张	若干
7	教师座椅		张	1
8	水嘴及水槽		套	若干

 

九、音乐室

1、音乐室的功能要求：音乐室是进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。音乐室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐室、舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室等配套设施。

2、环境要求

（1））使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）电源：电源电压220×（1±10%）V，电源频率50H_Z

（3）符合“实验室建设环境要求”。

3、设计要求

（1）音乐室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器材排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。

（2）音乐室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。

（3）宜做音效、吸音处理。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	五线谱示教板或五线谱黑板		块	1
2	钢琴		台	1
3	节拍器		台	1
4	DVD机		台	1
5	音响系统		套	1
6	显示设备	大屏幕电视或投影设备	套	1	选其一
7	教师座椅		张	1
8	学生座椅	设计后背或一侧设可折叠式书写板，椅下设可放物品的筐架，座椅固定。	张	50
9	合唱台	阶高不小于300mm,阶宽不小于400mm，形式：固定式或抽拉式	套	1	面积允许时可用固定式
10	器具柜		个	若干

 

（一）音乐器材室

1、环境要求：保持通风干燥

2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。

3、器材配备：根据课程设置要求，按教育部教学器材配备目录进行配备。

 

 

十、美术室（含书法室）

1、美术室的功能要求：美术室是学生进行绘画、书法练习、工艺制作等实践活动的场所。美术室应给学生营造一个美的世界，从感性上吸引学生对美术的兴趣。根据不同阶段的教学要求，在功能上有所侧重。

2、环境要求

（1））使用面积：96m²~120 m²/间。

（2）电源：电源电压220×（1±10%）V，电源频率50HZ。教室四周墙上应各设二眼和三眼的电源插座。

（3）水源：宜设水源若干。

（3）符合“实验室建设环境要求”。

3、设计要求

（1）宜设北向采光，或设顶部采光。

（2）宜采用高显色性光源。

（3）教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。

（4）教室后墙宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	书写板			1
2	演示讲台	1800×700×1050（mm）		1
3	中控系统			（1）
4	视频展示台			1
5	多媒体计算机			1
6	显示设备	液晶投影仪、银幕		1
7	静物灯			1	光线方向和亮度可调
8	静物台	可升降		1
9	写生架	木制或钢制，能调整和升降写生板面		50
10	写生板			50	非课时可置于教具柜中
11	写生椅			50
12	教师座椅			1
13	教具柜			若干	存放教具
14	衬布			32
15	遮光窗帘			1
16	水嘴及水槽			若干

 

（一）美术乐器材室

1、环境要求：保持通风干燥。

2、配备若干仪器柜，放置美术器材。

3、器材配备：根据课程设置要求，按教育部教学器材配备目录进行配备

 

十一、生物园

1、环境要求

（1）面积：可根据教学内容和学校的实际条件确定。

（2）温度和湿度：应有利于动植物的生长。

（3）光照：日光。

2、设计要求

（1）生物园包括植物区、动物区和实验区。可设计在校园空地或楼顶。

（2）植物区含：植物形态区、植物分类区、植物群落区、植物类群区；要按分类标准对园内植物都挂上说明标签。

（3）动物区含笼、池、箱等与教学内容有关的动物。

（4）要设置植物进化系统树模型。

（5）实验区可根据学校实际进行设置。

十二、地理园

1、环境要求

面积可根据学校实际情况确定。

2、设计要求

一般设置气象观测站、天文观测、地形模型、岩石矿物土壤化学标本、乡土地理概貌、水土保持模型、工农业布局与资源利用等，可根据本地特点设置环境保护和地震测报等项目。

 

小学部分

科学（３～６年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配备必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主的开展实验探究活动创造良好条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立健全科学、规范的科学实验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。

一、科学实验室的装备要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学实验室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施。

各室功能如下表：

名称	主要功能	配备要点	备注
科学实验室	进行演示实验、学生实验、开放式探究实验的场地	配水、电、配音视频设备等	学生桌配备简单的低压直流电
仪器准备室（含实验员室）	存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护	通风、防火、防盗设备，准备台、仪器小车等。实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具	与相应实验室相邻。

 

1、环境要求

（1）使用面积：86m²~96 m²/间。

（2）水源：设置给排水系统。教师演示台设置给排水；学生部分有两种方式：一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室周边。

（3）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

（1）第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30⁰；最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500 mm。

（2）实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。

 

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	书写板	4000×1000（mm）	块	1
2	演示讲台	2400×700×1050（mm）	张	1
3	中控系统		套	（1）	选配
4	视频展示台		台	（1）	选配
5	多媒体计算机	主流配置	台	（1）	选配
6	显示设备	液晶投影机	套	（1）	选配
7	电源系统		套	1
8	水嘴及水槽	不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形	套	24	到演示讲台和学生实验桌
9	学生实验桌	双人桌：1200×600×780（mm）	张	23
10	学生凳	钢塑结构，可升降	张	45
11	教师座椅	可旋转、升降	张	1

（一）、科学仪器准备室（含实验员室）装备要求

1、环境要求

（1）使用面积：23m²~43 m²/间。

（2）宜设计一处水源，置于准备台侧或室角，室内有控制水源总开关。

（3）符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

（1）仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

（2）仪器准备室地面应铺设防潮砖。

3、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	仪器柜	1050×600×2000（mm）	个	若干	可变通结构设计、数量按实际需要确定
2	常规教学仪器设备	按标准配备	套	1	4个平行班配备一套
3	仪器小车		辆	2	运送仪器用
4	准备台	2400×900×850（mm）	张	1
5	电源插座	220V，电流不小于6A，标准插座	个	若干
6	办公桌椅		套		每人一套
7	管理用计算机		台	1
8	常用维修工具	金工、电工、木工等维修常用工具	套	1
9	维修工作台		张	1	配二、三眼电源插座
10	水嘴及水槽		套	1
11	资料柜	兼设工具箱	个	若干	以满足需要为度

 

二、网络计算机室

1、功能要求与“中学部分”相同。

2、环境要求与“中学部分”相同。

3、设计要求与“中学部分”相同。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	教师讲台、座椅	2400×700×1050（mm）	套	1
2	服务器	主流配置	台	（1）	选配
3	教师多媒体计算机	主流配置	台	1
4	学生用多媒体计算机	主流配置	台	30
5	交换机	10/100M自适应，根据端口数确定数量	台
6	稳压电源	15KVA	台	（1）	选配
7	学生电脑桌椅	双人桌：1200×600×780（mm）	套	25
8	无尘白板	根据教室大小确定	块	1

（一）计算机资料及工作室

1、功能要求与“中学部分”相同。

2、环境要求与“中学部分”相同。

3、设计要求与“中学部分”相同。

4、设备目录与“中学部分”相同。

三、语言实验室

1、功能要求与“中学部分”相同。

2、环境要求与“中学部分”相同。

3、设计要求与“中学部分”相同。

4、设备目录

序号	设备名称	规格要求	单位	配备数量	备注
1	语言实验室成套设备	45座以上	套	1	型号与规格可自选
2	无尘白板		套	1
3	资料柜		个		数量按需要确定

 

四、综合电教室

1、功能要求与“中学部分”相同。

2、环境要求与“中学部分”相同。

3、设计要求与“中学部分”相同。

4、设备目录与“中学部分”相同。

五、卫星接收室

1、功能要求与“中学部分”相同。

2、环境要求与“中学部分”相同。

3、设计要求与“中学部分”相同。

4、设备目录与“中学部分”相同。

六、综合实践活动室

1、功能要求与“中学部分”相同。

2、环境要求与“中学部分”相同。

3、设计要求与“中学部分”相同。

4、设备目录与“中学部分”相同。

七、音乐室

使用面积：86~110 m²/间。其余与“中学部分”相同。

（一）、音乐器材室：与“中学部分”相同。

八、美术室(含书法室)

使用面积：86~110 m²/间。其余与“中学部分”相同。

（一）、美术器材室：与“中学部分”相同。

九、生物园地

1、功能：进行种植、饲养。

2、环境要求

（1）面积：可根据教学内容和学校的实际条件确定。

（2）温度和湿度：应有利于动植物的生长。

（3）光照：日光。

3、设计要求

可设计在校园空地或楼顶。对园内动植物都挂上说明标签。

十、小气象站

1、功能：进行气象的观测、记录。

2、设计要求：可设计在校园空地或楼顶。