二、用错对象
每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。
1、车水马龙—— 人车往来不绝或形容繁华
例:“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”
“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。
2行云流水——多指文章、歌唱
②时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。(2008年安徽卷)
【解析】：②句中行云流水是比喻自然不拘执，对象多指文章、歌唱等，而不能是时间。
2、丰姿绰约——女子
例：漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 (08年重庆卷)
【解析】丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子，
3、焕然冰释——疑虑，误会，不能说烦恼。
微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间 所有的烦恼都焕然冰释。（2008年四川）
【解析】“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除，而不能说烦恼。
4、鱼龙混杂——坏人和好人或凡人与圣人
例：中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会鱼龙混杂，出现各种各样的问题。（应为“泥沙俱下”）（2008年广东）
【解析】鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分，只能用于人。
5、情不自禁——人
例：听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。（2008年湖北卷）
【解析】感情激动得不能控制住自己，强调完全被某种感情所支配。对象只能是人。
6．不知所云——自己不知道说些什么，不说别人
易误解为听众不知道讲话者说了什么。实指讲话者自己不知道说些什么，指思想紊乱、语无伦次。
7、形容书多：汗牛充栋、浩如烟海 形容歌声：穿云裂石、响遏行云
8、形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无猜
9、形容文艺作品：不同凡响、自出机杼 形容青少年：崭露头角
10、十三四岁女孩：豆蔻年华
娇弱女子：楚楚动人
青年人没有朝气：老气横秋，
形容老人：鹤发童颜、老态龙钟
11、简释下列词语，点明适用对象：
巧夺天工：人造的东西 鬼斧神工：自然 草长莺飞：江南 洗心革面：不耻下问：上对下
40．不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 擢发难数：形容罪行多得数不清。形容罪行多得数不清。（作谓语、宾语、定语；含贬义）
豆蔻年华：指女子十三四岁时。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 多事之秋：事故或事变很多的时期。（偏正式；作宾语；含贬义）
一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。
挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。（主谓式；作谓语、定语；含褒义）
脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。
两小无猜：男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。
乱点鸳鸯：鸳鸯：鸟名，常比喻夫妻。使夫妇互易错配。也比喻胡乱配合姻缘。
江郎才尽：原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻才情减退。
呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
信手拈来：信手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。（用于写作等）
鸿篇巨制：形容工程大，功夫深的著作。（形容篇幅长的作品）
烘云托月：原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。（用于文学艺术等方面）
韦编三绝：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
纵横捭阖：指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。（作谓语、定语；含贬义）
含英咀华：比喻读书吸取其精华。（联合式；作谓语、定语）
洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。（主谓式；作宾语、定语、补语；含褒义）
日理万机：理：处理，办理；万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。
耳鬓厮磨：鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。（主谓式；作谓语、定语、状语；形容男女相恋）
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。（作谓语、定语、状语；含褒义）
比翼双飞：比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。比翼，翅膀挨着翅膀。双飞，成双的并飞。（连动式；作谓语、宾语、补语）
巧夺天工：人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西，不在适用之列。
绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。
美轮美奂：只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，是不对的。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。
起死回生：多形容医术或技术高明。也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来。
让枣推梨：指兄弟友爱，不用于其他关系。
济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多。更不能形容商品。 ’
1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。（人工的东西）
2、美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。（建筑物）
3、汗牛充栋：形容藏书或著作极多。（书籍）
4、浩如烟海：形容事物数量繁多，极其丰富。（书籍、文献）
5、相敬如宾：比喻夫妻之间互相尊敬，平等相待。（夫妻）
6、青梅竹马：多指男女间幼时的亲密感情。（男女）
7、两小无猜：指男女儿时在一起玩耍，天真无邪，互不猜疑。（男女）
8、豆蔻年华：指少女十三四岁时的青春年华。（十三四岁的少女）
9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。（用于患难中）
10、萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。（原来不认识的人）
成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，假如对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。例如：
1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。
2、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。“美轮美奂”，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。
3、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。“风姿绰约”形容女子姿态美丽，不用来形容花木。
4、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。2001年全国高考考过，“您刚刚乔迁新房，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。”
5、他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。“倚马可待”意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。特指人的文思灵敏，不用来形容做事。
6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。“草长莺飞”是形容江南春色的词语，这里说的是北方大草原，不恰当。
7、文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。“楚楚动人”是形容女人妆扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。使用对象错误。
8、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。
9、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再说此句也并未说明刊物“过”在何处。
10、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。
1王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。“不耻下问”意思是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”，这里明显颠倒了师生之间的关系，显得不够正确。
1辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。“如坐春风”比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲，这里用错了对象。
1会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。“抛砖引玉”是谦辞，多用于自己一方，用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确。
1《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺评人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。1999年全国高考考过：“家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品”。
1你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。“忝列门墙”属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。
16、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；该成语属于敬辞，不能用于自己。
17、老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻之间相敬相爱，关系融洽。
18、打假活动是长期的，假如我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起。“东山再起”是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。
19、没有好本子就没有好戏可演，上质量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意义上的“想”，句子中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换。
20、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。不知所云，指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。
5．不赞一词：易误解为不赞赏一句话。实指写文章写得很好，别人不能再添加一词，现也指一言不发。
例：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
赞：添加。《史记?孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。”不赞一词：指文章写得好，别人不能再添一句话。例句误将“赞”理解为“赞扬”，将成语错解为“不说一句赞成的话”。
10．困兽犹斗：易误解为被围困的野兽还有斗争的勇气。实指被围困的野兽还要搏斗，比喻陷于绝境的人还要作最后的挣扎。
24.炙手可热：
例：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
“炙手可热”来源于唐代杜甫《丽人行》：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。”原义是手一接近就感到很热，使人接近不得。比喻一些人权势很大，气焰嚣张，使人不敢接近。显然例句把“炙手可热”理解成为热门、抢手之意，为错用。
17、河东狮吼：
例：二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。
解析：“河东狮吼”意思是“比喻悍妇发怒”。例句错为“东方睡狮醒来，发威长吼”。
正确用法示例：天不早了，你还是赶快回家去，要不然回去晚了，河东狮吼，恐怕你家又要不太平了。
40.奇文共赏：奇，美妙，奇异的文章共同欣赏，现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。如“这篇文章写得乱七八糟，现在让我们来奇文共赏，看看它有哪些问题。”
48. 阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）
63.出神入化：
例：有时书中人物的命运，引起我丰富的联想，我凝望着窗外的蓝天，不免出神入化。
“出神入化”，意思是形容技艺达到了绝妙的境界。化：化境，神奇境界。而上句理解为“因长久看着窗外而发呆”。
68、萍水相逢：
例：他们俩分别近十年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”，意思是素不相识的人偶然相遇。
而上句由前面的语境，误以为在这里碰面。
71.登堂入室：
例：王先生小时候在嬉耍的问隙，经常在教室的窗下听私塾先生讲课，他父亲无意问发现了，便让他登堂入室，成为私塾里最年幼的学生。
“登堂入室”，意思是比喻人在学问或技艺方面有高深的造诣。
而上句误解为“进学堂进教室读书”。
穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。（用法：联合式；作谓语、定语）
82、不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
125、涣然冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。
奇文共赏：少见的好文章大家一道欣赏。（用法：主谓式；作谓语、宾语）
倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。（用法：连动式；作谓语、定语）
破镜重圆：比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。（用法：主谓式；作谓语、宾语；含褒义）
登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。（联合式；作谓语、宾语、定语；比喻到达极高的境地）
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。
敬谦不分
４．颠倒尊卑 不知谦恭
④刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。
常见谦辞：
抛砖引玉： 狗尾续貂： 班门弄斧： 姑妄言之： 笔涂鸦： 一孔之见： 不情之请： 蓬荜生辉： 敬谢不敏： 才疏学浅： 绵薄之力： 管窥之见： 洗耳恭听： 忝列门墙：
常见敬辞：
高抬贵手： 卓尔不群： 高朋满座： 大材小用：鼎力相助： 不吝赐教： 当之无愧：
贬义与自谦共用的成语：
尸位素餐：尸位，尸，主管、执掌。占着职位却不做事；素餐，素，空，不劳而食，白吃。指空占着职位，不做事而白吃饭，也用于自谦未尽职责。
不足挂齿：挂齿，谈及，提起。不值得一提。表示轻蔑，也可以表示自谦。
班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。含有不知自量的意思。有讽刺意味。例：你在行家面前夸夸其谈，~，怎么会不闹笑话？但有时也用于自谦。例：我今天所以敢~，是想得到在座各位专家的指教。
狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用做谦辞。如：读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂吧。
信笔涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。
因人成事：依靠别人把事情办好。表贬义或自谦。
５．语义重复 自相矛盾
（生活）安居乐业 （人民）生灵涂炭 （让人）贻笑大方 （好像）如数家珍
（独自）孑然一身 （各自）分道扬镳 （更加）弥足珍贵 （各种）形形色色
（一起）并驾齐驱 （忽然）恍然大悟 （显得）相形见绌 （突然）茅塞顿开
（迅速）立竿见影 （人为）蓄意破坏 （觉得）习以为常 （令人）利令智昏
（正）方兴未艾 （值得）可歌可泣 （亲眼）耳闻目睹 （众多）莘莘学子
（许多）芸芸众生 （浑身）遍体鳞伤 （突然）不期而遇 （过分）溢美之词
（还）记忆犹新 （从此）一劳永逸 （感到）爱莫能助 （说得）闪烁其辞：
出乎意料（之外） 忍俊不禁（地笑了） 难言之隐（的苦衷） 真知灼见（的见解）
刻骨铭心（地难忘） 感激涕零（地流下眼泪）妄自菲薄（自己） 习以为常（的习惯）
6．不带宾语 不及物词
坐地分赃： 指手画脚： 司空见惯： 漠不关心：
龙飞凤舞： 尘埃落定： 求全责备： 侃侃而谈：
夸夸其谈： 乐此不疲： 视而不见： 不期而遇：
信手拈来： 妄自菲薄： 出奇制胜：
7.用于否定，或者反问
无时无刻： 同日而语： 望其项背： 善罢甘休：
等闲视之： 尽如人意： 一蹴而就： 等量齐观：
一概而论： 相提并论：
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