初中数学学习方法之—通法篇

  初中数学学习方法之—通法篇

到处都在谈数学学习方法，但许多同学仍然会有这种感觉：为什么我花了很多的时间、很多的精力，可是学习成绩就是上不去，或者成绩不明显。这里面就存在一个学习方法的问题。有一个好的学习方法就会收到事半功倍的效果，这不光在数学上这样，其他学科同样要有一个好的学习方法。今天我们就来谈一谈数学上的学习方法。

     首先大家要树立这样的信心：我能学好数学，每个人都能学好数学。无论从科学实验还是事实例子来看，人一生来都一样，智力相差无几，可几十年后，一些人获得了很大的成就，有些人却碌碌无为。+

曾经有过这样一个学生。她初三以前数学从未及过格，有位数学老师帮她辅导。老师只是让她每周在做家教的时间讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给这位老师听，直到满意为止。初三结束，她的数学成绩取得了突飞猛进的进步，进入成都最好的中学。之后，她继续这样的方法学习，在高三毕业那年，她参加的两次模拟考试，一次得了148分，一次得了149分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发E-mail说，她美国同学说她是数学天才，他们根本就不知道她的经历。:

     从这个案例我们不难得到启迪：一是每个人都不笨，二是什么叫会什么叫真正懂了，会了是能把这个问题对自己能讲明白，对别人也能讲明白，否则就不能叫会，叫懂。

     综合叙述一下数学学习的一般方法：一勤二点三遍四本！

1．突出一个“勤”字（克服一个“惰”字）

数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤“  勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字！怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”（耳朵听，眼睛看，接受信息）“口勤”（讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息）“脑勤”（善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息）

     那是不是做到以上四点就行了呢？不是。这个字还有缺陷，在勤下面加上“手”：“手勤”（动手多实践，不仅光做笔记，做习题，做总结）]

2．学好数学还要狠抓两个要点：一要动手，二要动脑

动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知之间的联系，多问几个为什么？而动手就是多实践，多做题，要“题不离手”“曲不离口”！而爱因斯坦也曾说：“发展独立思考和独立判断的一般能力应当始终放在首位”，勤于思考，善于思考，是对我们学习数学提出的最基本的要求。

3．做到“三个一遍”

上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍
4．重视“四个一本”：读好一本教科书——它是老师教学、学生中考的主要依据；

做好一本笔记——它是老师和你整理知识的结晶；                     
                    做好做净一本辅导材料——它是使知识拓宽；
                    记好一本错题集，最好每人自己准备一本错题集。

    爱因斯坦当年的学习方法是：依靠思考，注意探究，穷根究底，大胆想象，力求理解。实际上，在学习过程中，每个同学应该根据自己的实际情况，总结属于自己的独特有效的方法，从而把自己的数学学习提升到另一个阶层！相信自己，能行！