新课程下高考复习的“金玉良言”

 

 一、要研究课程标准、新考纲和省考试说明

1、考纲是高考的依据，各省命题都严格遵循。

2、新课程高考语言运用题变化丰富，是小作文的变种，平时注意训练。

还有一道考察《论语》的题目，必须拿下。

      字音、字形、词语辨析、成语、病句，除病句外，其余要极有把握。大现代文丢掉3分，小现代文丢掉0----3分，文言文丢2分，诗歌鉴赏丢1---2分，语言表达丢0—2分。除作文文外，共丢6——12分，作文丢8---15分。最后得分123----136分。（这是我们能拿的最佳组合）

3、要胸中有诗卷，分类复习，知道命题特点

     要研究新课程高考试卷，清除试卷结构。明确复习针对性，这样才会少走弯路，才更有效。

要注意分类复习。比如语音，要注意理解记忆，联想记忆，按字形记忆等方法。

要熟记当代汉语出版物中最常错的100个字的正确写法，一定要熟记。近几年已经考了其中的绝大多数，而且出现频率极高。

病句有一定难度，更要注意分类复习，相似题目查找对比，另外要特别注意试卷质量。

要了解有些命题的规律。如修辞不会单独考，一般放到语言运用题中，诗歌鉴赏中，或者大的散文阅读中。如文言句式和词类活用更可能在翻译题中出现。如作文，最近要求文体意识要强，材料作文、命题作文写作的可能正增大。

要明确高考题目有干扰性，肯能有时你看起来挺简单，但很容易错。如：挖墙脚、水龙头、文身；如“别有幽（忧）愁暗恨生”等。

二、基础题

1、重视语音、错别字，二者是相通的。6分所有的同学都要拿下。作文中对错别字的考察力度也在加大。词语方面重在词、成语，熟语偶尔为之或者不考。病句有一定难度，更要注意分类复习，相似题目查找对比，另外要特别注意试卷质量。（再提醒）

2、小阅读选文一般是社会科学或者自然科学类的。自然科学类的一般就是抠字眼。社会科学类的理解性强一些，平时读报会有些好处。考察的方向：词语、句子、整合信息。一般3——4道题目。

3、大阅读一般是散文或小说。最近两年浙江考的是外国小说。词语考察注意表层意义（字典意义），更要注意深层意义（语境意义）

4、文言文阅读。考察方向：实词、虚词、翻译、筛选信息、分析评述。

  虚词重要的有10个：而、何、乃、其、所、为、以、因、于、之。

选材方面叙事（或人或事）可能性大，符合“浅易”的要求。或传记，或散文。浙江最近两年是散文。翻译要做到直译，注意句式，注意表达方式。如“其李将军之谓也”，应译为“大概说的是李将军吧”，而不能译成：“难道说的不是李将军吗？”

5、古诗鉴赏、名句、语言运用题

（1）古诗鉴赏。选材上会让学生大致看懂，以唐诗和宋词和元曲中的小令（很短的词）为主。题目一般很具体，主要从情境（意境）、感情寄托和修辞方面考察。

（2）名句名篇。兼顾课内外。课内的是高、初中课程标准上规定的篇目，高中为主。诗文词曲配合考察。考察名篇，未必是名句，有时是名句周围的句子。

（3）语言运用题。仿句、扩展、压缩、台词等。

5、作文

（1）要有文体意识。一般文体不限，但写作必须要有文体概念，必须选定一种文体写。侧重记叙文和议论文。基础分40分，符合题意；符合文体要求，文体规范；思想健康、感情真挚；（思想不消极，感情要真实）中心明确，内容充实：论据充足，说理充分，说理不能就一层；语言通顺。书写规范，少错别字，标点正确。（目前标点要求较松）

（2）发展分。一要深刻：记叙文深刻就是形象生动，细节出色，思想深刻；议论文就是论据充分，议论透彻，别人信服。二要丰富：记叙文形象丰满，人物有个性，有些塑造人物的方法，情节有一点曲折，细节出色。三要有文采。四要新颖。