第四课 父亲的责任 这一课极有可能改变你的全家。当然,上帝是无父者的父亲。 父亲的名词解释——领导者、教练、牧者。 和孩子共处时的父亲,应该选择重质,还是重量? 实在质量本身不是目的,只是手段。——令我们达到目的。目的是什么呢? 比如:父亲和孩子去散步,散步的质量和数量不重要,重要的是通过散步,亲子关系的质量有否提升? 父亲要经常问自己,孩子信任我吗? ——信任是建立亲子关系的基础; ——信任是评价亲子关系唯一的标准。 如果孩子不信任父亲,他会选择信任朋友。[这亦是危机的开始。] 当然,这是一个过程,非一蹴可及。 父亲必须培养家庭的认同感。常常给孩子“我们是一家人”的概念。 父亲的责任: 1, 常常当孩子的面赞叹家:“我们一家太棒了!”孩子需要听到父亲以自己的家为荣,他们会效仿。——[沉默传导疏离] 2, 孩子有多信任父亲,会决定他们对信任的定义。 建议信任关系,必须把建立夫妻关系放在首位; 3, 如果孩子需要你的时候,你正忙着,或对他的兴奋不屑,那你可能不能分享他生命的宝藏,也可能就此失去他的信任。——你永远不会知道,一个小动作,对孩子而言,有多重要。 4,父亲要对孩子说鼓励的话; 失败后的努力总是会成功的,孩子怕失败,可能是怕失去你的爱。在失败的那一刻,父亲要让智慧掌权。 ——多少成年人,依然过着幼稚的生活,因为小时候没有学到这一课。若让孩子以为这个家庭不允许失败,孩子的潜力会受到局限。 5, 父亲必须是鼓励的源头。父亲必须在孩子的饭盒上写纸条,告诉孩子自己爱他。这种“Little Note”、“Love Note”可能会改变孩子的一生。这个事情必须父亲做。因为孩子从来不会怀疑母亲的爱,却需要确定更多父爱。 例子一: 有个父亲学了这课后,也开始给儿子带去学校的饭盒写纸条,“I love you! From Dad”,一天、二天,一个礼拜,每天等着儿子下课回来很兴奋的说起纸条的父亲,显然有点失望。“看来他不在乎这些。”父亲这样自我安慰。 直至有一天家长会后,老师邀请家长们去参观自己孩子的课桌。这个父亲居然在儿子课桌的墙壁上,看到自己写过的所有的纸条,整整齐齐的贴在那里。 例子二: 有个父亲给儿子写了纸条,儿子回家后,妈妈发现纸条还在饭盒里。妈妈拿出纸条给儿子,让儿子看看。读了“我爱你孩子——爸爸”后,儿子哭了。他对妈妈说:“我从来不知道,爸爸竟这样爱我。” 父亲爱的告白,对儿子何等重要。——父亲的心意带来的是一生之久的影响力。 6, 你幼龄的孩子可能时时很兴奋的要告诉你在你看来没什么大惊小怪,他却以为了不起的大事,这时,父亲要根据孩子脸上兴奋的表现来调整自己的语气。永远记住:说出的话收不回来。 聪明的妻子总是要给丈夫一些预告,因为男人天生缺少女人的一些特性。 7, 父亲温柔的手、深情的拥抱、轻轻的吻,会给孩子充足的安全感。有些孩子对身体的接触十分饥渴,不要让孩子觉得:“我们的父亲好像没有时间抱我们。” 对孩子而言:妈妈的怀抱很温暖;爸爸的怀抱很安全。 ——父亲的拥抱是带有能力的。[千万不要低估了。] 孩子若不能从父亲那里得到拥抱,他会想从其他人那里获得,[很多不正常的关系的起因]。 身体接触能留下记忆。——爸爸们多多拥抱你的孩子。 8, 成圣带来服侍家庭的能力。教养儿女是种门徒关系。 结语:孩子未来的一生会遇到不断的失意,这些失意会带来疑惑。 ——一定不要让孩子怀疑你; ——无论生活怎样,你都是值得信任的父亲。 ——与主立约,让你成为一个可以信任的父亲。Growing kids God’s way. |
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