【九月的思考】是一定要孩子取长补短呢，还是鼓励他们扬长避短，并做到全面发展？
【丽雅的感悟】毋庸置疑，全面发展很重要。希腊学者亚里士多德早就提倡自由教育，即体、德、智、美四个方面的和谐发展。英国哲学家培根也曾指出：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩 ”。我认为如果再加上两条：劳动使人独立，服务使人快乐，孩子的发展就更全面了。全面发展不但让一个人生活质量提高，令他由表到里都散发着魅力，还能培养奉献精神。
儿童的早期培养目标是能让他们全方位地打好基础，父母应该追求理想、和谐、多选择的子女教育方式，不从功利的角度去训练孩子，而是尊重他自身的发展规律，让他得到多方面的养分。有了扎实的基础，才能为以后形成的特长做充足准备。这样，孩子就不会因为早期的偏缺，影响了特长的发挥甚至一生有可能达到的高度。
但是，一个孩子的经历和能力有限，难以做到全方位的深
度发展。孩子大一点以后，我们要着手帮助孩子找出她的特长。首先，我们要注意不要把孩子跟别人比较，要把他看成是个独立的个体给予尊重。我们要帮助他找出
兴趣和特长 ,
让他发展个性，建立自信心，然后乐此不疲地把这个活动变成一个亮点。这样，即使我们的孩子其实不是一个天才，他们也会在不知不觉当中建立较高的标准，从而
最大限度地发挥自己的潜力。
这里，我想和大家分享一段我们培养孩子特长的一些体会。
俩女儿从小喜欢唱歌跳舞，表演出对
音乐极大的兴趣。但确定要不要推钢琴之前，我花了几个月时间教授她俩基本的键盘知识，通过观察确定她俩对键盘音乐的吸收能力，然后才决定让她俩接受正规的
音乐训练。经过几年的钢琴学习，孩子们通过从每个音符、 段落，
到指法、力度、速度、踏板控制，到最后将情感和艺术融为一体的漫长过程，培养出做事情脚踏实地的耐性， 并与音乐结下了不解之缘。
姐妹俩多次为儿童举行音乐讲座，到老人中心义演。音乐成为了她俩生活中重要的一部分，既为她们带来了很多快乐，也成为她们服务社区的工具。 有
一回，伊丽莎白用心弹了肖邦的“ 离别
”练习曲，没想到感动了一些听众，有人甚至留下了热泪，这让她第一次亲身体会到音乐原来可以触动人的心灵。后来，她用这份感悟写了一篇文章，参加了南加州
一个演讲比赛，由于对音乐由衷的热爱，她的演讲声情并茂，发挥得非常自然又有激情，为她赢得了年级组的第一名。
依莎贝拉五年级时，老师发
掘出她的乐感，让她成为六年级学生毕业典礼的合唱排练指挥，让她有机会发挥自己钢琴以外的音乐才能。上大学后，她继续用歌声和琴声为学校演出、为各种慈善
活动募捐、为获得格莱米奖提名的歌手作开幕演出，社会上还有人买她的原创录音。谁也没料到，古典钢琴的学习会在日后把她带领到一个全新的高度。
在
收到洛杉矶县妙龄少女才艺比赛邀请信之前，我们从来都没有把自己的女儿们和才艺选美联想在一起。以前
不是听够了选美活动里爆出的内幕丑闻？我差点要把那封信扔到回收桶里。但当我坐下来把信仔细读了一遍后，才发现这个比赛不比寻常
：它是按参赛者的才艺、演讲、机敏度，自信度、仪态、服务精神、甚至学业等方面，全面评估
少女的综合素质。更令人刮目相看的是，竞赛冠军还会获得数目可观的奖学金。
尽管那时亚裔姑娘要在身材高挑的其它种族姑娘参赛者里胜出几乎是凤毛麟角的事情，不过，我想，胜败在其次，只要姐妹俩能藉此提高眼光标准和自我展示能力，何乐而不为？
于
是，我把那封信交个姐妹俩道： “ 这个才艺甄选，可以看成是一个全方位能力的锻炼。目前，你们各方面都具备一定的竞争力。因此，此事并非天方夜谭哦 ”
。“ 我有兴趣 ” ！伊丽莎白当即掷地有声地宣布。 “ 可是，我还带着牙套呢 ” ，依莎贝拉有点犹豫。 “
这样也好，伊丽莎白参加今年的比赛，你等明年摘下了牙套再来 ”, 我说道。也许这是天意，塞翁失马，焉知非福，这歪打正着 ,
正好避免了姐妹俩头碰头的直接竞争。
当我们带着伊丽莎白去报名时，州组委主任琳注意到依莎贝拉没有登记，便问她为何不登记？依莎贝拉
道： “ 我打算明年参加 ” 。琳觉得很奇怪，就问道： “ 为什么要等到明年呢？ ” 依莎贝拉咧开嘴巴，指了指自己的牙套。琳笑道： “
你带着牙套还是很漂亮啊。再说，这个比赛的每个项目都有严格公正的评分标准，裁判不会因为你带着牙套就给你扣分的，你可不要放弃这个机会哦 ” 。 就这样，俩女儿精心准备，以平常心同台竞技。作为第一次参赛的新手， 14岁的姐妹俩出人意料地双双摘冠。几个月后，她俩又代表县迎战加州各个种族的选手们。很幸运，她俩再次得到裁判们的厚爱，每项的分数都打个平手，同时赢得2004年州妙龄少女的冠军称号。
每
个孩子的气质、爱好、个性、特长都不同，我们家长可以根据自己孩子的具体情况，与孩子一起制定可行的目标。我们教育孩子要用平常心快乐地表现自己，同时也
要鼓励他们最大限度地把自己的特长转化成亮点，因为正如古语云， “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” ，心有多大，海就有多阔，天就有多高！
【九月的摸索】做
父母的，我们都希望自己的孩子优秀成功。所以总难免“推”啊，“推”啊，再“推”啊。
不可否认，这是一个适者生存的世界，如果没有良好的教育，坚实的文化基础，孩子长大以后在经济上的独立可能会艰难一些。但是，从另一个角度来看，被父母
“推”出来的优秀成功人士就一定有一个良好的心态，健康的生活态度吗，他们一定快乐幸福（Happy & Content）吗？
有
的时候，父母因为深爱孩子，往往忘记了他们也是一个“个人”（Individual），他们有自己的爱好，自己的强项，自己的不足和短处。父母如果硬是要
孩子去“取长补短”，做自己并不是很擅长的项目，实现父母为他们制定的成功梦想，孩子可能会成长的比较痛苦，而这样“推”出的孩子，即使在学业上优秀，也
并不一定能够在今后的生活旅途中优秀成功，心态健康快乐。
儿子的性格比较象我。他做事效率蛮高，对新鲜事物也学得很快。可以说只要他想
学的，还真是没有学不会学不好的（或至少可以做到８０/２０的程度）。但是他的缺点是没有耐心，比较懒散，对任何事都不大求甚解，会很快的对事物“喜新厌
旧”（妈妈后悔哈，宝贝儿子怎的没有遗传爸爸的好基因呢？~~~~）。所以我们常在家里和他开玩笑说“既然你不能象爸爸那样有钻研精神和坚韧毅力去读个博
士，那还是像妈妈一样，早早挣钱自食其力吧”。。。
记得在我们的系列（五）中，我提到过儿子今年开始上初中，他也按照自己的想法顺利考
入学校的Ｐre—ＡＰ七年级的班级，他们的数学老师在全美Ｍath
Ｃounts竞赛教育上很有名。所以班上的２５名学生既感到荣幸，同时小小孩子的压力其实也蛮大的。儿子呢，数学不错，但也不是什么数学天才。并且，他还
拒绝听取老妈的熟能生巧（Ｐractice Ｍakes
Ｐerfect）的建议，不肯多练多做。当然他的其它爱好兴趣和活动实在也是蛮多的，没有多少时间留给数学也是他的一个借口。所以呢，自从进了这个“尖
子”班，儿子看到了“山外有山，天外有天”的众多聪明孩子，他回来怪罪于爸爸不是中国人。所以他自己不是百分百的亚洲人，所以他拼不过别人（什么逻辑
哈?~~~~）。
虽说儿子的数学考试也还是次次９５以上，但到了Ｍath
Ｃounts实习比赛时，只能弄个中间的站一站。刚开始他几次扬言要退出，但我们跟他的说法是，我们知道这不是你的最强项，爸爸妈妈也不会硬逼着你去拿名
次，但是，我们希望你把这个学习的过程当做提高自己数学能力的过程。即使你以后不要做数学家，但无论你今后从事什么行业，坚实的数学基础都会对你的逻辑思
维能力，解决问题能力有很大的帮助。现在儿子很没有压力的去练习Ｍath
Ｃounts，还时不时回家来吹一吹自己这次提前了几名。这是儿子的“短”，我们只是希望他没有压力地去正面这个“短”。
说了儿子那么多“坏话”，妈妈的良心不大过得去哈，这里再来说说什么是儿子的强项呢?
儿
子从小除了对艺术（琴棋书画）非常有天赋以外，还对生意谈判之类的话题非常感兴趣。
针对儿子开朗，好交往，善交际，还有喜欢挣钱（他很“财迷”的，很“资本主义”的~~~~）的性格，我们就比较注意引导他这方面的兴趣。比如，儿子去年迷
上了唐纳德特朗普（Donald
Trump）的电视剧【Ａpprentices】，我们就把所有的系列都买下来和他一起看一起讨论。他还和妈妈一起抽出其中的几集，认真做了Ｃase
Ｓtudy呢。后来儿子还自己花钱买了特朗普的自传去读，读完还有声有色地讲述给爸爸妈妈听。
我想他觉得推销学校募捐产品很有意义，且一点都没有什么害羞的心理，有很大程度是受到【Apprentices】里拍卖油画或街头卖柠檬茶，然后把钱捐给
慈善机构的情景潜移默化和深深地鼓励的。
这里再插一个小记，儿子今年参加了学校的学生会（Ｓtudent
Ｃouncil），因为他的绘画天份和基础，他设计的学生会Ｌogo被大家一致推荐纳用。而因为这一成功，他这个六年级的小弟弟得到了七，八年级的大哥哥
大姐姐们的青睐，前两天又被选为今年为城里著名的癌症医学中心募捐的领队（Ｐroject Ｍanager），把他开心坏了。
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