近日，一组“中美孩子家务清单对比”漫画在网上爆红：2岁前，中国孩子在认字，美国孩子呢？学会扔尿布。3岁时，中国孩子已能琅琅背诵“床前明月光”等好多首唐诗，美国孩子学着扔垃圾、整理玩具。不能不感叹中国孩子多才多艺，因为从四五岁开始就一边学习，一边忙着弹钢琴、学跳舞，一直到上中学。“学习就是孩子的家务”在漫画中展现得淋漓尽致。而美国孩子除了做家务，学习上“闲得慌”。5-6岁，铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间……7-12岁，做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机……13岁以上，换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪……
有位作家说过：“人有两种权利，一是关心和管理自己的权利，一是关心他人、帮助他人的权利。”孩子逐渐长大了，甚至上小学了，如果我们还把孩子的学习、吃喝拉撒睡都管起来，那就是剥夺孩子的第一种权利；不让孩子去关心父母、关心她人，那就是剥夺她的第二种权利。孩子这两种基本的权利被剥夺了，可能会产生这样一个后果：去年，23岁的中国留学生汪某向前来接机的母亲顾某连刺9刀，“弑母”事件沸沸扬扬，被媒体称为“中国式家长的悲哀”。
有人看到蛹在茧里痛苦地挣扎，便一心想帮助蛹儿早点挣脱束缚获得新生，用小刀割破了茧，全然不知这是对生命的一种扼杀。过早脱离了茧的蛹儿，再也没机会变成美丽的蝴蝶，不能与春天的花儿相伴了。
因为不懂蚕的生活规律，一味地想帮它早点破茧而出，结果适得其反，我们的孩子成长也是一样，需要我们家长的放手。我们在注重孩子智力发展的同时，是不是更需要注重德育的发展、善心的发展、能力的发展呢？这就需要我们的家长更多地提供给孩子锻炼的机会：扫地的机会、摆桌椅碗筷的机会、自己整理书包的机会、自己洗衣洗碗的机会……这如同我们小时候学自行车一样，如果家长怕孩子摔倒，一味地拉住后座不放手，那么孩子将永远学不会自己骑车，不知这是一种爱还是一种伤害呢？
孩子，需要自己成长，犹如雏鸟，需要自己飞翔。过多的关爱，或许是对孩子另一种伤害。
