记叙文如何扣题点题一、审题 1、准确到位的把握题目的含义。 如《网》、《明天》要明确比喻义、象征义;《我为 2、虚实结合深入浅出的把握主题。 如《位置》、《低头》、《台阶》 3发现限制性条件不可缺漏。 如《带着感动出发》切勿忘记“出发”,不能只停留在“感动”层面。 二、立意 确定正确的主题,在这个主题范围内有哪些人和事可写,这些人怎么刻画,事怎么展开,如何确保线索(明暗主次)稳定,怎样出新不和别人重复。 三、扣题 1、如何扣题: A.开头、结尾、段首要尽量扣题,最好出现文题字眼。 B.开头应尽量做到化大为小,力避平淡的抽象议论,尽可能快地奔向主题。 C.文章要常注意或明或暗地点文题,变换句式。 D.结尾点题,最好能与文章的开头照应,并且能点明或深化你要表达的内容。 2、扣题方法: ①抒情式扣题。这种方式多用于以第一人称叙写的与“我”关系密切的、感受较深的片断材料中。 例一:某同学在写看到父亲手的抒情 我猛然回头,看到父亲的手停在半空中,干枯、皱巴、无光泽。那一瞬间,我惊住了:不,那不是父亲的手,父亲的手原本是那么漂亮,我怀疑我的视觉出了问题。但那双手的确是父亲的。我抬起头,从上到下打量了以一下父亲,以往的帅气荡然无存,有的只是他那饱经沧桑的脸庞。那一瞬间,那一双手已深深地,永远地烙在我的记忆里,令我终身难忘。 例二: 门开了,露出了他的脸,令我惊讶的是,他竟是嘴角弯弯地微笑着的,一刹那间,我只觉得阴沉的天空被捅出了一个窟窿,光芒四射的阳光瀑布般地倾泻而下,整个世界忽地亮堂无比,暖人心腑。我紧张的心一下子松弛下来。也许太出乎意料,那一刻,就定格在我的脑海,成为一种永恒,使我至今仍可栩栩如生把它再现出来。 ②议论式扣题。大多用于以第三人称叙写的片断材料中。 如:某同学作文的开头: 昙花因为它那瞬间的美丽而得到人们的青睐,流星靠它那瞬间的光辉而拨动人们的心弦,烟火凭它那瞬间的光彩而使人们惊呼。是的,瞬间的美往往更令人难忘。 ③抒情和议论相结合式扣题。当作者叙写了一位受人尊敬和爱戴的人的片断之后,往往不满足于冷静的议论揭示其优秀品质,需要渗透强烈的感情,这就需要采用议论和抒情相结合的方式来扣题。 如:某同学作文中间部分 昭君,在你说出“我去”的那一瞬间,整个朝廷都被你的刚毅与勇敢而震撼,历史也因你而改写。 3、点题注意点 ①点题巧妙,既要恰倒好处地点题,水到渠成地议论抒情,不能牵强附会或以空洞的议论和抒情冲淡记叙和描写。 ②用语贴切,不能过分做作, ③衔接自然紧密,让“扣题”真正成为联系材料与中心的纽带。 佳作欣赏: 难忘的瞬间 太阳快落山了,可我却久久地站在夕阳的余辉中不愿回家,手中捏着的是那份惨不忍睹的成绩单,我无法面对妈妈那充满希望的眼神。 我漫无目的地走着,但又不得不回去——妈会担心的! 迎接我的,照例是妈妈的笑脸,未等我开口,妈妈便拉我进门,兴奋地对我说:“囡囡,妈妈给你做了你最喜欢的红烧肉!” 妈告诉我,这是用卖鸡蛋的钱买的,高三学生要补补身子。听到妈妈的这番话,我心里很不是滋味。 妈妈不断地给我夹肉,自己却不尝一口,妈妈说她已经在烧饭时吃过了,说完,还故意咂一下嘴,好像在回味刚才的味道。 碗很快见底了,我心满意足地离开了厨房,到房间里学习,突然想到成绩单。 当我回厨房打算把成绩单拿给妈妈看时,我却看到了令我终生难忘的一幕:妈妈在啃我吃剩的肉骨头。 妈背对着我,手里拿着骨头在使劲地啃着,瘦弱的肩膀也随之颤抖着,昔日的青丝已多了几根白发,在白色的日光灯下,不安地颤动着。 那一瞬间,我看到了妈妈的苍老,原本不富裕的家因为要供两个上高中的孩子已日益显得拮据,爸爸又在相隔千里的北京打工,家里的重担都落在了妈妈身上,但她毫无怨言,她说她虽然苦,可孩子们懂事就行。 妈依旧站在那里在啃着骨头,而我却不敢出声,我怕妈妈被惊动,我不敢面对那份尴尬。泪就这么顺着我的脸颊肆意流淌,无声无息地滴落在手中的那份成绩单上,一滴一滴,一片一片,慢慢地润湿了纸,也淋湿了我的心。 我默默地回到房里,手里捏着的是那份成绩单,那一瞬间,我怎能忍心告诉她,她的孩子这么不争气,不,我不能! 坐在床上,满脑子都是那一瞬间妈妈的背影,我看到了妈妈的辛苦,妈妈的苍老,也看到了我的不懂事,无知的我竟真相信妈妈已经吃过…… 妈妈你知道吗,当女儿看到那个瞬间,心里是多么的愧疚,我感受到了你的爱却辜负您的期望,在那一瞬间,我就决定,一定不负你的厚望。 |
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