因奖学金比去年少了7000元，中国政法大学78名法律硕士生状告母校。这一“新奇”之事，在网上网下传得沸沸扬扬，人们对此褒贬不一。
焦点一，人情观念。受传统观念影响，有人认为打官司终归不是什么光彩事。一件事情若是闹到法院，纠纷双方想必分歧较大、矛盾难以调和。何况这场纠纷的当事双方竟是78名学子与辛勤培养他们的母校。学生状告母校，“好意思”吗？
焦点二，有无必要。一般认为，奖学金发与不发、发多发少，决定权都在学校。奖学金少了，大家私下抱怨一下也就罢了，为这点小事起诉学校，有必要吗？
焦点三，校方态度。学校并未对学生起诉表现出不满，反而表示，学生们起诉是合法权利，愿意依法、平等地与学生协商。中国政法大学作为声名远播的高等学府，面对本校学生的起诉，不尴尬吗？
笔者认为，这一“新奇”之事，其实不足为奇。法律是严肃的，只论是非对错，不讲人情关系，亘古不变；法律是广博的，大到人命关天，小到家长里短，无所不包；法律是平等的，纠纷双方无高下之分，是非曲直须依法公断。学生状告母校，是解决问题、化解纠纷再正常不过的想法和途径；学校坦然面对起诉的态度，是尊重学生合法权利、信任法院依法判决的具体表现。
人们之所以觉得这事“新奇”，追根究底在于传统的人情观念重，认为学生起诉母校有悖常理。这无疑是一种片面认识。学生因奖学金数额降低而起诉学校，希望能够推动高校财务工作依法公开，体现了对法治精神的崇尚、追求与实践。作为法治社会的公民，应当学会运用法治思维和法治方式化解矛盾纠纷。
这场纠纷，无论法院最终是否立案，也不论结果如何，都有助于弘扬法治精神。当今社会是法制社会，礼重、情重都不如法重。依法治国写入我国宪法已有十多年，党的十八大报告再次表明了建设社会主义法治国家的坚定决心。随着社会进步和人们法治观念不断增强，一些与法相悖的旧观念，正日益被人们摒弃。
建设社会主义法治国家，既需要每一名公民学法守法，也需要鼓励大家主动用法。法律是用来处理问题、主持公道和正义的，不该被束之高阁；法治建设贯穿于日常行为，与每位公民息息相关，需要身体力行。从这个意义上讲，学生状告母校是一堂“精品课”，有利于人们转变与法不符的陈旧观念，深化对依法治国实践的认识；也是一堂“公开课”，有利于在全社会普及法律知识、倡导法治精神、强化法治理念。
