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正确的金钱观从娃娃抓起 为人父母都应该要知道，不论喜不喜欢，父母对于金钱的态度，与使用金钱的方式，都是孩子们模仿的范本；这会影响孩子的青少年、成年甚至一辈子。孩子的金钱观的形成，很大程度上取决于孩童时期，父母是否教给他正确的金钱观念，以及教导他正确的金钱分配术。 让孩子越早认识金钱越好 3~4岁的孩子：当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将平时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。 5~9岁的孩子：这个年龄段的孩子会观察父母如何去购买日常用品，他们开始知道“钱”可以买到东西。因此在这个阶段，可以和孩子谈论，你是做什么工作的、如何赚钱、每个月能赚多少钱、每个月家中有哪些费用需要支付等。同时，这个阶段的孩子可以开始帮家里做些整理的工作，例如擦桌子、收玩具、扫地等。这些工作如果做得好，可以给孩子一些零用钱，让他们开始学习如何付出以获得金钱的报酬。当然，当孩子的年龄逐渐大了，就应该增加这些工作的复杂性。 9~12岁的孩子：你可以跟这个年龄的孩子谈论一些比较复杂的金融产品，如房屋、信用卡与投资产品等。而且可以让孩子一起讨论并规划家庭中较大的开支，例如新家具的添购、旅游等。这个年纪的孩子也可能开始要求更多的零用钱，以购买他们想要的玩具或参加学校的活动。这时，父母可以选择在给予孩子额外零用钱的同时，要求孩子完成一些比较复杂的家庭工作，例如清洗窗户、洗车等。让孩子更能了解金钱的价值，并学习如何管理与运用金钱。 养成存钱的习惯 一旦你开始给予孩子固定的零用钱，你就必须要帮孩子设个规定，零用钱不可以全部花完，一定要将零用钱的某个比率(20％至40％，父母可以自己决定)存下来，这个规定越早制订，孩子会越容易遵守。我们可以回想，小时候过年拿到期待已久的压岁钱时，是如何用这笔钱的?如果当时父母没有给我们任何的规定，最可能的情况就是我们将大部分的压岁钱都拿去买想要的东西了!存钱的习惯是可以学习并养成的，一旦从小有了存钱的习惯，长大后被债务困扰的可能性就会减少许多。 当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。 协助小孩设定自己的目标 孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明确存钱的目标。 以明智的方式给孩子零用钱 许多父母会认为孩子跟钱的事情无关，他们没有能力，也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口，父母愿意给就给，不愿意给就不给，金钱的事情完全掌握在父母手中。这样的观念其实并不正确。给孩子零用钱，可以让孩子提早认识金钱，也可以让孩子从小养成存钱的习惯，是帮助孩子提早体会责任心的好工具。当然，给孩子零用钱的金额必须适当，过于大方或宠爱反而可能害了孩子。 ●不要太相信孩子的自主能力 ●不要经常把零用钱，当成处罚或威胁孩子的工具 ●谨慎处理孩子增加零用钱的要求 ●不要太宠爱孩子，给孩子过多的零用钱，反而会养成孩子浪费金钱的习惯。 帮助孩子养成记账的习惯 让孩子养成习惯，每周固定将当周的花费记录下来: 买了什么东西，每样多少钱，然后写下下周想要买的东西，下周会有多少零用钱收入……如果零用钱少于想要买的东西，则让孩子将想买的东西列出优先次序，这样可以让孩子学会如何取舍，了解很多时候不是想要的东西全部都可以得到。 平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。 |
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