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这个周五的中午
许鸿宾
这应该是一个平平常常的周五的中午。 按惯例，周五的中午要根据积分结果，让学生每人从班级图书室里借一本课外书。一大早就印好了借书表，并且已经发到了图书管理员手中。 借书过程很顺利地结束了。 按惯例，我让学生先做作业，做完后再看借到的书。今天的作业是一份英语报纸，英语老师要求中午做完。布置完毕，我坐到教室门口开始备课。因为明天月考，学生今天不离校，所以得上足三节课。三节都是语文，得准备好多讲课的材料。 到这时为止，这个中午还是那么平平常常，与以往周五的中午没有什么两样。 备课的当儿，我抬头扫视了一下教室，发现几个同学没有做报纸，而是在埋头看课外书。这可不行。应该先做必须做的事，再做喜欢做的事——这话我说了很多遍了。 查到了杜朝虎。他说已经做完了英语报纸。我有些不信。他费了好大劲，终于找到了那张报纸。不出我所料，上面只写了几个字母。 他接受了惩罚，而且流下了悔恨的泪。 又检查了几个同学，都做了。其实题量不大，在我批评杜朝虎的这一会儿，大部分同学都把题做完了。 我想看看他们做的质量如何。但仅凭数十年前的那点英语底子，根本判断不了对错。于是拿了两个同学的报纸进行比较，很快发现在“用单词的适当形式填空”那一题里，有两个小题俩人做的不一样。 第一小题，头一个同学填的是are，另一个同学填的是were；第二小题，头一个同学填的是player，另一个同学填的是players。 我盯着这两道题看了一阵，终于发现了一点门道。 第一道题，句尾表示时间的状语是last year，前面应该用过去式were，第二道题前面有个数量词two，显然是复数，词尾应该加s。 当我给做错题的同学指到那个two时，他恍然大悟，赶紧在player后面加上了s。当我指到那个last year时，他迟疑了一下，最终也反应过来，把are改成了were。 这个同学属于中等偏下水平，学习英语有困难，而且缺少克服困难的毅力。可是，当有人监督他时，当有人帮助他时，他也有能力完成作业。 忽然觉得，这个周五的中午，还是有些不平常的，因为我发现了自己忽略掉的一个责任。每当学生做作业的时候，我都在忙自己的事情，或是批改作业，或是备课，或是写些东西。我以为，那些作业都是英语、数学或物理之类，不是语文，我坐在这里就是尽到了责任。现在我发现，我还可以做得更好——把自己的事情放一放，深入到学生中间，给一些压力，给一些启发，也许能给一些想掉队的学生注入前进的力量。 天天都是忙啊忙的，难道全世界就你最忙？以后不准拿这个当借口！ 2012年就要过去了，但2013年还有很长的日子。从现在开始做，不算太晚。 2012-12-28 |
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