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反思你执教的一次语言教育活动？ 大班语言活动--------故事《萝卜兔》活动目标是初步理解故事内容，能讲故事的大概内容，体验开动脑筋、解决问题的愉快心情。大胆想像，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。 此次活动的主要教具是多媒体课件，多媒体课件的色彩、动作等方面都比传统的图片教具有更大的吸引力，因此，幼儿在活动中的注意力很集中，在活动中，老师充分运用了鼓励、表扬等方法如：你真棒，真好，你很聪明等，来激发幼儿讲的愿望，让幼儿感受到自己能行，自己一定能讲得很好，从而提高幼儿学习的积极性、主动性。本次活动基本上都是开放式的提问，一问多答的形式，能够充分发挥幼儿的想象力、创造力，在回答中，幼儿能与平时生活相结合，如：去旅行，有的幼儿说坐飞机、坐火车、坐船、坐汽车等。又能大胆创新，想象：如，坐火箭，坐飞碟，符合纲要中，幼儿敢说、想说、喜欢说、愿意说并有机会说的要求。 经过这次活动，能够讲述出故事的主要情节，通过分组、讨论、讲述，不同程度的锻炼了幼儿的语言表达能力，通过帮助萝卜兔想办法，解决问题，培养了幼儿乐于助人的良好品质。 不足的地方比如说：第一次播放无声课件，萝卜车掉进沟里以后，应该让幼儿帮助想办法，来扩展幼儿的想象力和思维能力。在组织幼儿活动中，灵活性和课堂的应变能力稍有欠缺，欢迎大家多提宝贵意见。
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