| 每日分享：兴趣杀手。傍晚，父亲从单位回来，略有酒意。他满脸倦容，身心疲惫地躺在沙发上，一边无目的地搜着电视节目，一边好像还在思考着问题。五岁的儿子高兴地跑到爸爸跟前“爸爸，你看这个图上画的是什么？”爸爸皱了皱眉头，有气无力地说：“去去去，去问你妈，我累得够呛，让我休息一会儿。”儿子跑到厨房，一脸认真地问：“妈妈，这画的是什么呀？”母亲正忙着做饭，很不耐烦地说：“不看我正忙着吗？先去玩，等我忙完了再看！”有些孩子要父母讲故事，父母要么“太忙”，要么没故事可讲，就用“你自己去看书吧！”等理由应付孩子。孩子的好奇心和求知欲就是这样被父母破坏掉了。等父母“忙”完了事情想教育孩子时，孩子已没有了兴趣。在父母们亲手将孩子的兴趣打没后，剩下的就是没完没了的抱怨“这孩子怎么不爱学习？这孩子怎么不听话？”当孩子上学后，父母用压力来摧毁孩子的兴趣。很多父母总认为孩子不够用功，我有时反问父母“你试着构想一下，在你眼中，孩子怎样做才算用功，怎样才能满足你的要求？” 那只有一个答案：父母看到孩子，孩子就趴那里在写作业，就像一台学习的机器。孩子们包括成人都想在轻松愉快中做事，尤其智力活动，让别人用枪顶着脑袋逼着研究是不会出成果的。父母用“学习苦”教育孩子“头悬梁、锥刺骨，不受苦中苦，哪得甜上甜？一定要刻苦啊！”父母用表面的分数来评价孩子“这次考试一定要进入前十名！”这些“家庭教育”让孩子认为学习是件苦差事，让孩子紧张得窒息。他们心理压力超过负荷就会产生反抗，其反抗的表现就是：不积极主动，做事吊儿郞当，心不在焉，直至对什么事都无动于衷，对什么事都没有兴趣。为了解放自己，为了解放孩子，为了最大限度地激发孩子的潜能，父母一定要通过学习，改变思想、慎言慎行，做新时期合格的父母！ |
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