一位年轻的同事遇到我大叹苦经：好不容易盼着儿子上了小学，本来以为从此可以不管穿衣吃饭、游戏玩乐，乐得轻松了。可是，怎么也没有料到，自打进了小学门，我和他妈就没有安生过。我很奇怪，就问是不是现在小学生的学习压力就很重？这位同事又是一声长叹：问题在于，我们做家长的天天都被老师紧紧地抓住了！我有些不理解，他接着说了我几乎随即目瞪口呆的事：天天都要给儿子的各式各样东西签名，作业签名、复习签名、预习签名、测验签名、考试签名，还有五花八门的活动签名……
这可是闻所未闻的了。在我的记忆中，小时候读小学中学，也有家长签名的，但只是在一学期终了的“学校家庭联系册”上要签名，那上面有考试成绩、品德评语之类。不多，也就是一个签名。二十年前，儿子上小学中学，好像和我们那时候差不多，也就是一学期一次吧。怎么到了21世纪了，我们的家长倒要天天签那没完没了的名？
我的这位同事还义愤填膺：小孩刚进校门，老师第一件事情就是要家长写出手机号，而且爸爸妈妈的都要。有了手机真是方便呀，老师可以随时随地拨打手机，内容基本上都是投诉控告，什么上课做小动作啦不安心听讲啦和同学吵架啦和老师顶嘴啦。最可怕的是，手机语言干脆利落：马上到学校来一次。弄得我和他妈心惊肉跳、三脚并作两步、扔下一切立即往学校跑——我已经得了手机恐惧症，一听手机响，就会心动加速、浑身哆嗦。
我望着这位同事，真不敢相信这是事实。
我忍不住说了一句：家长成为“人质”？
也许，现在的小孩多为独生子女，老师知道孩子在家长心目中的地位。但是，把什么都往家长身上推、什么都要紧紧拽住家长，我觉得，是不是老师想推卸责任，或者是首先说明孩子的一切都要由家长负责？就拿每天作业复习预习都要家长签名，就是意味着家长都要明白都要清楚都要了如指掌？以后小孩的变好变坏，那么责任人就是家长。到了某一天，老师可以变得毫无责任，为什么？因为一切的一切，你家长应该是早就知道了解的，同老师学校又有何干系？
我估计，对于家长的这种“人质”地位，家长没有谁会乐意高兴，但也不敢反对，其原因就是怕得罪老师，而让自己的孩子穿上小鞋——那以后的日子就会越想越恐怖了。而学校和老师到时候就会把一切都撇得一干二净，而且是勿谓言之不预也。想想也是，真的学生成绩不佳、出了什么事情，有些家长还真会找上学校门。
看来，现在这种“人质”情况形成的原因也比较复杂，但是，把家长弄得苦不堪言、疲于奔命，总归不是一个办法。我特别欣赏圣经里的一句名言：让上帝的归上帝，让恺撒的归恺撒。人类社会总有分工。当孩子进了学校，家长理应更多的责任是管好孩子的生活，而老师就是要教好学生，使孩子在德智体美劳等方面健康发展。这里应该有不同的分工，或者说是侧重点。
现在的麻烦是，很多地方搞混淆了，家里几乎成为学校，而家长还得进修各类课程。可不么，老师还有学科的区分，教什么都有专业。可对家长，那可不得了了不得，语文数学外语外，还有音体美，还有多种兴趣班，都得成为内行都得成为辅导，乃至行家里手的老师。
