|
刘春三 Ⅰ、适应人群及症状 1. 英语打基础阶段的学生 2. 英语基础不牢的学生 3. 英语成绩须提高的学生 英语单词不会读；记不住英语单词；遗忘英语单词快；听不懂英语；基本单词写错；读英语无语调；写基本句子老出错；做题漏洞较多；学英语有点吃力。 Ⅱ、终极目的 为英语学习打下坚实的基础 Ⅲ、学习材料 复读机或Mp3播放器、新概念Ⅰ或Ⅱ书及磁带 Ⅳ、五字解说 1. 听 要逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，按下复读机的复读键，让它反复播放，你听出来什么就写什么，对于听不出来的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。实在听不出来，也可以看一眼书。听的时候要学会辨音，模仿语音语调跟读。听到生词，模仿能念出该单词为止。可以用比对键比对自己的声音。看是否音准。听能够让你集中精神。 2. 写 以一句话为单位反复地听，逐句听写。写不出的单词可以参考课文。用红笔标出生词、难词、写错的词，读背时加强记忆。听写在“听写本”上。写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，这就是英语思维方式。写出来的东西应入眼帘，就是练习阅读。英语听写得多了，你就知道很多句型、句式是大同小异的，经过查查语法书，了解一下，自然语法知识就提高了。阅读速度也就提高了。因为始终在听，所以你置身的就是英语环境。 3. 读 大声朗读课文，大声的朗读，直到会背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。口语能力自然提高了。一口气训练法能让你的嘴巴更流利，你就不会感觉外国人语速快了，没有慢速的积累，哪里可能听懂正常语速的英语。其实，一口气的训练基础也是先慢后快直到最快速，不信，你就试试！ 4. 背 背诵课文，在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。 5. 默 默写课文，自己准备一个“默写本”。经过一段时间的学习，看到自己的厚厚的“听写本” 和 “默写本”，就有一种成就感，悄然爬上你的心头。 |
|
|
