撰文者：菊间宏美 我这一路走来，不知已经教过多少社会人士英语。几乎每次都会听到这样的话：
「我的记忆力都已经衰退了，现在才学英语，怎么可能学会呢？」 老是有人这样问我。各位，你们到底为什么会认为，长大成人后，就学不会英语呢？难道你们认为英语是死背的科目吗？ 让我说清楚、讲明白。没有那回事！反倒是过了四十岁之后学英语，更能得心应手。 「趁着年轻学英语比较好」是种误解 我也在高中教英语，所以我知道，再怎么年轻、记忆力多强，不见得英语就一定会进步。当然个人资质有异，但真正原因在于，大多数学生都是抱着不得不学习的心态之故。的确，因为年轻人的记忆力强，考试前拚命死背也能拿高分，但是却没能学到活用的英语。光凭记忆力是无法学好英语的。而且，二十几岁的年轻人好奇心旺盛，除了英语之外，对各式各样的事物（不熟悉的工作、嗜好、恋爱等等）都感到兴趣，因此注意力很容易涣散，这也是学不好英语的原因之一。 另一方面， 四十岁的社会人士即使记忆力多少已经衰退，但是因为已经到达人生的转折点，明确知道应该做哪些事，所以会迫切地想要学好英语。「想要说英语」、「希望能派上用场」之类的意欲很强，也深切感到英语的必要。说来不可思议，他们对于英语的投入程度或是专注力，往往胜过二十几岁的年轻人。 不仅如此，社会人士还拥有比记忆力更珍贵的宝物。那就是经过数十年社会历练所累积的经验与知识，这些在学习英语的时候，非常有用。 但是，靠着在学校学来的读书方法，是无法学好英语的。无论花多少时间，都是徒劳无功。学习英语时，不可或缺的并非记忆力。只有抱持着想把英语学好的「坚强意志」，才能学好语文。 话虽如此，并非要各位下什么高难度的功夫，也不必花大钱。有人以为不常去英语补习班就无法变成英语高手，其实没这一回事。只要培养本文介绍的三种习惯，靠着自我学习就足以养成坚强的英语实力。 忘掉在学校学的英语吧 四十岁的社会人士学英语有种种好处。其中之一就是，国高中时期学的考试英语已经年代久远，当时的英语学习法也已经忘光了。 请想想看，国中、高中已经学了六年英语，却还是学不会，再用同样的方法也不可能进步。无论死记多少英语文法或艰深的句型结构，若是无法与外国人交谈，一切都没有意义。 大多数的人因为已经习惯英语考试时把英文翻译为母语的方法，所以根深蒂固地认为非把全文翻译出来不可；而且要一字一句翻字典查意思，只要有一个单字不懂，就卡在那里，没办法再思考下去。 这种阅读英文的方式，可以解答考试的文法问题，并且对于考试时理解长篇文章的试题很有帮助。但是实际上，这种方式在说或写英语等属于「发出信息」的沟通时，却完全派不上用场。 因此，虽然国中与高中合计六年一直在学英语，却听不懂外国人讲的话，也无法与他们交谈。这可说是升学英语的弊害。 但是，已经远离升学英语多年的社会人士，已经淡化这种恶习。很多人都感叹说「英语已经忘光光了」。其实这样正好有利于学英语呢。 既然有心想「一定要好好学英语」，但如果还是采用跟考试英语相同的学习法，就毫无意义了。倒不如彻底抛弃过去学到的学习法，以全新的状态开始学习英语，效果反而更好。 舍弃「学英语应该要这样、那样」之类的既定观念，从零开始学习，也算是成为社会人士之后，学英语的好处吧。 年过四十岁、话题丰富的人，英语比较容易突飞猛进 我之所以强调「四十岁开始学英语刚刚好」，最主要的理由在于这个年纪的人所拥有的社会经验。 国高中时期，英语是必修的科目之一，目标只在于通过考试；但是对社会人士而言，想将英语做为沟通工具运用的意志却非常明确。 成为社会人士之后才想要学英语的人，怀有具体目标。其中大多是「想要活用在工作上」。 事实上，社会人士活用英语的机会很多。可能到国外出差或派驻海外，也可能需要与外国人上司或海外客户、海外分公司职员以英语交谈。或者，四十岁左右的中坚职员，也可能自行申请调职到必须使用英语的部门。像这样，社会人士活用英语的机会俯拾皆是。 这正是国、高中生缺乏的优势。无论自己的英语程度如何，都不成问题。即使只是初学者程度，只要具有「可以用电话与海外分公司的当地职员谈话」、「可以稍微听懂对方的英语」之类的经验，就会产生学习英语的意愿。了解到英语是沟通工具、以能说英语为学习目标，正是学好英语最快的方法。以多益测验或取得资格为目标而学习英语，再怎么样也无法学会活用的英语。所以，把英语当成沟通手段运用，是非常重要的。 与国、高中生相较，由于社会人士原本就具有丰富的知识与经验，一旦开始会说一点英语，英语能力更能突飞猛进。不但能透过英语传达信息，也能透过英语从外国人那里获得信息。因此能实实在在感受到彼此心意相通，这也可说是学习英语才能感受到的美妙滋味。 社会人士对英语的态度非常积极。例如，就算很少有机会在公司内部使用英语，也会自己花钱去上语言补习班，或是买语言教材自修。比起国、高中生，社会人士使用英语的机会更多，而且也更能制造机会。 光是自己出钱学英语这一点，就会激起「要把英语学好」的欲望。与国、高中生相比，学习的认真程度完全不同。他们并非被迫用功，而是出于自己的意志学英语，而且实际上也有机会用到，所以一定能够学好。 养成「三个好习惯」，英语一定会进步！ 首先，请将过去学到的考试英语学习法，从记忆中彻底抹消，然后，就像学法语一样，抱持着全新的心情，确实地把英语当成沟通工具。 若想把英语学好，把接触英语变成习惯是非常重要的。简单说，这些习惯只有三个而已。
1.音读
2.多读
3.熟记英语句型 接着，我将针对这三种习惯，依序说明。 一、音读 「三个习惯」当中，我认为最重要的就是「音读」，也就是「读出声音」。因为藉着读出声音，听力也会跟着加强。如果说学习英语最重要的是听力，一点也不为过。因为若是不具备听力，听到外国人说的英语将无法了解意思，也就无法回答对方问的问题。所以开口说英语之前，一定要具备听力。 但是，英语考试几乎都忽视听力。既很少播放英语系本国人所说的英语录音带，也很少指导学生模仿复诵所听到的英语。 我希望大家都能牢牢记住，培养听力最好的方法就是大声唸出来。把英文唸出声来，真的会使听力进步。各位知道理由何在吗？ 事实上，人类具备「能够发出声音，就能听得懂」的语言能力。 例如，「What are you doing ?」，美国人的发音听起来是连成一串的「warayu du-ingu」，而不是一个字一个字分开的「wato a- yu- du-ingu」。 但是，大多数人受到考试英语影响，认为「wato a- yu- du-ingu」才是正确发音，听到美国人发音，根本无法判别他所说的就是这句话。这样无论花多少时间，也无法听懂人家讲的话。 但是，如果把「What are you doing ?」按照美国人的发音「warayu du-ingu」加以理解，把这句英文听上十次，自然而然就听懂了。只要一次又一次反覆地听，谁都可以听得懂。然后，更好的方法是「读出声音」。只要读出声音，将能够更快达到听懂的程度。 请你自己真正把「warayu du-ingu」这个句子读出声来，练习看看。这么一来，以后若听到文章当中出现「What are you doing ?」，你一定当下立刻能够判别出来。 你如果怀疑：「真的吗？」，请试试看，你一定会同意我的说法。
听英语光听不读等于白听 市面上出售的英语教材当中，有的宣传说：「就像淋浴一样，不断让英语在耳边流过，就可以学会英语。」但是，我可以很清楚告诉大家，没这回事。只有模仿耳朵听到的英语，把它的发音唸出来，才可能学会英语。 听力若是提升，会话力一定也会跟着提升。语言能力的进步是依照「听à说à读à写」循序渐进。婴儿开始说话也是按照这个顺序，首先听父母及周遭大人讲的话，然后藉着模仿记下各种话语，并非一下子忽然就去读或写。学习外国语跟学习母语是一样的。 二、多读 多读才能学会活生生的语汇 接下来我想强调的是「三个好习惯」中的「多读」。也就是多读原文小说、英语的新闻杂志，或是网络上的新闻等。这样的话，每天养成习惯，也能练习以英语理解英语。 这时，读出声音比默读更容易记住英文。即使是日语新闻，把文字读出声来，才能够刺激大脑前叶，增进思考力、沟通能力、记忆力等。 另外，据说以发表盖兹堡演说闻名的第十六届美国总统亚伯拉罕林肯，常常大声读新闻，让周围的人很受不了。发出声音的话，不只容易记在脑海里，也是练习发表演说的好方法。 原文小说的故事很长，不可能从头到尾唸出来，但是新闻或杂志上的文章就没问题。等到能够很通顺地音读之后，再改为默读。 学习语言有不同的阶段，先练习音读，然后再按照音读的速度改为默读。据说音读不顺畅的人，默读也一样不会通顺，因而速度会变慢。音读之重要，可见一斑。其次要介绍多读小说或新闻时的诀窍。
多读的诀窍 英语小说依照时序展开故事，所以无法跳着读。但是阅读新闻、杂志或网络上的文章，状况就不同。 日语的新闻，首先是标题，接着是记载概要的前言，然后才是描写详细内容的本文。读者当中，应该有很多人一忙起来，就不读本文，只大概掌握标题及前言的内容吧？ 英文的新闻或杂志，按照同样的方法阅读就可以了。抛弃成见，不要以为非把全文从头到尾彻底读完，否则无法了解。快速找出对自己重要的信息，只读那个部分就可以了。 我从前也受到学校教育的深刻影响，固执地认为「一定要从头读到尾才行」。直到进入职场后，因为美国留学的经验，才让我发现这种成见大错特错。研究所的课程非常严格，而且作业很多。上一堂课前的预习就必须读完一本书，而一天有好几堂课。就算是日文书，一天也不可能读完好几本。 我焦头烂额，便请教美国同学：「你们到底是怎样预习的呢？真的每一科都把书全部读完，才去上课吗？」她回答说：「怎么可能全部读完！只读各章最初的导论部分及最后的结论部分，就可以推测大概的内容。这样就去参加课堂的讨论了。」我这才恍然大悟。 「原来大家都没读完就去上课啊！」 从此我心情放轻松，只选读必要的地方。养成这种习惯后，英语书也就渐渐都读懂了。 就算不一字一句慢慢读，也能够理解文章内容。 当然碰到有趣的文章或书本，都希望能尽量从头到尾读个痛快，但是无聊的英语文章读起来痛苦不堪，如能在多读的同时，也学会迅速掌握重点的诀窍，亦可达到如虎添翼的效果。 三、熟记最基本的英语句型 「三个好习惯」当中，第三重要的习惯是，一定要记住最基本的英语句型。因此，背英文这件事无可避免，但是没有必要像死背科目一样，把文章内容全部记起来。 正如本文中一再重复的，读出声音的音读方式，可以让嘴巴及脑袋牢牢记住英语。 把嘴巴的肌肉变成「英语肌」 在前述〈为了提升听力，每天都要练习读出声音来〉中，我提到养成每天音读二十分钟的习惯是非常重要的。如果还是无法记住的话，第二天再把同样的英语音读五次看看。只要音读到某一程度，嘴巴的肌肉会变成「英语肌」，英语自然而然就会脱口而出。 听英语有声教材的时候，一开始不要看课本内容，先确认一下可以听懂多少，然后再看课本，大概理解一下内容，之后再重听一次。若是可做到不看课本而能复诵，就最好不过了。 听有声教材的时候，请按照以下的顺序练习。 1.先确认不看课文能理解到何种程度
2.再读课文，掌握大意
3.一面看着课文，一面反覆音读
4.练习音读，直到不看课文也能说出来 熟记英语句型后，不用在脑海中把英语翻译成本国语，也能流利地脱口说出英语。这正是反覆音读所要达到的目标。 为了确认自己是否熟记在脑海里，可瞄一下英语的译文，然后看看是否能很顺畅地说出英语句型。如果能做到这样，就表示你已经熟记英语句型了。 但是，经过一段时日之后，很容易就会忘记。所以要尽可能复习，反覆音读。这样日积月累的努力，有助于提升英语力，也就能自然而然脱口说出英语了。
熟记听力练习的会话内容 若想熟记英语句型，最好使用听力练习的教材。把教材中列出的句型，发出声音多读几次，等内容深入脑海之后，再练习换成其他单字，表达自己想说的事。 简单举例说明如下。 想用英语称赞对方穿的洋装很漂亮时，大家都怎么说呢？一想到「你的洋装很漂亮」，大多数人都联想到这句英文「Your dress is beautiful.」 但实际上常用的英文说法是：I really like your dress. Where did you get it? 当然，「Your dress is beautiful.」在文法上是正确无误的，听起来也不至于不自然。但是，像这种称赞人的情形，一般都会使用「I like ……」的说法。这类英语句型还有很多。 透过课本的会话内容学习这些说法，然后实际加以运用，将之变成自己的话语，这是很重要的。为了将英语句型牢牢记住，这可说是必经的学习过程。 初学者原本就无法随心所欲地用英语表达自己想说的事。上述做法常常被称作是「借用现成英文句型」，也就是刚开始初学英文时，一面套用学到的句型，一面试着进行沟通。没有必要使用艰涩的英文。不管多么幼稚拙劣的英语也没关系，不要经由本国语，而是直接读、写、说英语是非常重要的。比起拚命翻辞典查单字，造出复杂又冗长的英文句子，还不如运用简单的英文短句，表达自己想讲的话，更能将意思传达给对方。 首先，不要用本国语思考，把英语的基本句型背起来。只要熟记到能顺畅地脱口而出，与英语系本国人会话时，也必定能沟通无碍。 如果是与同事、伙伴、家人一起学习英语的话，不妨两个人一面互相练习对话，一面熟记，更能灵活运用。 书籍资料 书名：40岁学英语 绝对来得及：三个好习惯，练出英语实力的惊人学习法！ 作者：菊间宏美（Hiromi Kikuma） 茨城大学人文学院人文系英文科毕业（主修英语学），曾接受扶轮社奖学金，到美国宾州州立大学研究所留学TESL（英语为第二外语之教学法）。 目前除在多家大型企业讲授英语外，并担任OTC公司管理主任，负责开发多益测验教材，以及针对大型企业与大学，担任多益测验及英语会话讲师。 着有《新测验对策！读这本就好！多益测验综合对策650》、《必考！新多益测验英语单字集、《读这本就好！多益测验听力对策》等多本书。 | 
