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研究课教案

 gzhq 2013-04-13

研究课教案

项目课程

现代工业产品设计欣赏

课型

新授

课时

1课时

授课日期

授课班级

应到人数

实到人数

教师

课前准备

12.14

11507

40

40

陆亚青

现代工业产品的用途

研究点

美术欣赏课如何与生活联系

教 

目 

本课的教学,使学生对现代工业设计的内容、特点及其对人类作用等,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识、陶因情操,培养对现代工业设计的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。

教 

重 

掌握有关现代工业设计的一些基础知识,特别是工业设计现代造型美,以及现代工业设计在现代社会中的主要作用。

教学

资源

多媒体教案,多媒体现代科技经典作品图片

教 

难 

本课内容涉及面广,人性化的设计目的就是为人服务,美观和使用同时并用,学生在短时间内难以理解,因此,将降低难度。

教学

环境

教室

教 

过 

教    学    内   

教学方法

教学手段

导入新课

 

实例讲解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理论讲解

手机是现代最基本最普遍的通信工具。(同学们古代人是怎样进行传递信息么                                      一、汽车造型设计为例,它的造型具有科技和艺术的双重特征。(导入各种各样的汽车)                                   教师:请同学比较一下各种车之间不同的特点            常见的各种轿车,其造型极为简洁、流畅,使人感到它具有的高速、灵活的性能和鲜明的时代感。而常见的载重汽车和大客车则表现出一种坚挺、浑厚的造型,给人以力量、雄劲之感。这种不同的造型效果,是产品具有不同功能的反映。轿车以高速度、机动性强为主要特征,在造型设计中要以流体力学为依据,减少外裸部件,外观光滑平顺,降低车身高度,增强稳定性,使车身呈流线型,以此尽量减少空气阻力,提高行驶速度,表现出现代轿车共同的造型风格。载重汽车、大型客车是重载运输工具,具有功率大,越野性能好的特点,造型上表现出粗犷的气派,显示了力量感。

二、对于工业设计,每个人的理解各不相同,但无论怎样,工业设计是现代机器大批量生产的产物,是一门艺术与现代科学技术密切结合的学科。它涉及的领域主要包括两个方面:一是工业产品设计;二是为产品竞争服务的视觉传达设计。

 

 

 

 

小组讨论 代表发言

教师总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讲解

 

 

 

课件展示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讲授法

 

教 

过 

教    学    内   

教学方法

教学手段

 

 

 

 

 

 

总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、现场拿出手机来欣赏

教师:尽管各国对工业设计的范围的理解不尽相同,但作为工业设计的主要任务--产品设计则都是一致肯定的。其实就是实用和美观两则的统一和服务于人类。

四、教师小结:着眼于产品的外观(造型、色彩、装饰等)所体现的审美特性与产品功能的统一,而一般工程设计人员设计产品主要考虑产品的功能,产品的外观是否符合审美要求,以及功能与审美能否统一,不是他追求的目标。正是这种对审美的追求界定了工业设计师与一般工程师的区别。工业设计师的任务绝不仅仅是工业产品表面的美化装饰问题,而是涉及到产品的功能要求和产品外观的艺术设计的统一。为了做到这种统一,他还需要充分考虑到产品使用的材料和技术,以及设计的独创性。凡是较好地体现了这些方面的和谐统一的产品,就是优秀的产品,其设计就是优秀的工业设计。

拓展:自己用的水杯

现场展示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

完成作业

版    书    设   

现代工业产品设计欣赏

1、  汽车欣赏

2、  实用与审美相结合

3、  手机欣赏

 

 

 

 

教    后    札   

 

 

 

 

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