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中国古典诗歌讲究声律，节拍、用韵、平仄上的特点，造就了古典诗歌的音乐美；遣词造句中又融入了作者的情感色彩和情感变化，使诗歌又具有情韵美。如果我们把富于音乐美和情韵美的古诗句引入到作文中来，让这些脍炙人口的古诗名句传神凝练地为我们传情达意，增添文章的典雅，相信这散发着浓浓文化气息的文章，一定会让阅卷老师读而陶醉。
在作文中我们可以穿插引入古诗句；也可以对古诗文进行化用，转化成自己的语言运用到作文中去；甚至还可以仿用古诗的语言和结构，写出自己需要的内容。下面具体向大家介绍一下。
一、穿插引入古诗句。
（一）古诗名句写开头——一枝红杏出墙来
好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球，开篇就引用与主题密切相关的古诗名句，往往能达到这一目的。2007年以“季节”为题的福建高考作文，有一考生这样开头：“春，是情人的眼眸，那是‘人面桃花相映红’的顾盼流转；夏，是热烈的灵魂，那是‘老骥伏枥，志在千里’的壮志与豪情；秋，是愁人的心绪，那是‘满地黄花堆积’的愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是‘零落成泥碾作尘’的义无反顾”。
作者紧扣四季特点，用古典名句为春夏秋冬作注脚，让我们感觉这些名句的情韵一下子流注到作者的文中，让我们感觉到作者所写的每一个季节里都站着一位位诗人，是这一位位诗人用他们的诗句扮靓了《季节》。
（二）古诗名句写中间——动人春色不须多
一篇文章里总是那几句连自己看了都皱眉头的套话，那该是多么的乏味，倘若能够在行文中巧妙地引进古诗名句点缀一下，顿时就会化平庸为神奇，化枯燥为隽永。一篇有古诗名句入文的作文是耐读的，是具有一定文化底蕴的。相信阅卷老师是不会拒绝打高分的。如2008湖南高考满分作文《彼岸，灯火阑珊》中的几个段落：
其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？
“中庭月色正清朗，无数扬花过影”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。
“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。
彼岸，永远灯火阑珊。
以“彼岸，灯火阑珊”为题，并围绕这一话题逐渐展开，确立了“距离会产生美”的写作中心，在举了美国一旅游景点巧借距离产生美的道理吸引旅客的事例之后，用一组排比句论述我们中国古人的“审美观”，巧用诗句说明了我们的“隐约之美”“朦胧之美”“含蓄之美”也是因距离而产生的。立意高远，角度不俗。
（三）古诗名句写结尾——回眸一笑百媚生
在结尾引用与主题密切相关的诗句，能再次留住阅卷老师关注的目光，当然更主要的是这些诗句能起到画龙点睛、升华主题的作用。如2007年山东高考满分作文《故乡，我永远的梦》的结尾：
“羁鸟恋旧林，池鱼思故乡”，故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰。
“胡马依北风”，“狐死必首丘”，“一枝一叶总关情”，情到深处忆故乡。故乡，装载着我们的梦。即使树高千丈，叶落必将归根：即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会。
作者在写完了对故乡风物的赞美之后，于结尾处，引用陶渊明、屈原、《古诗十九首》、郑板桥的诗句升华突显自己的主题。
还有，在文章结尾引用诗句也能起到首尾呼应、突出主题的作用。如2008年福建一考生高考优秀作文《清欢》的开头和结尾：
而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。如水的人生总让我想到一个词：“清欢”。“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢。”清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界。
…………
“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。
文章开头引用苏轼的一句词“人生有味是清欢”来表现自己的人生感受，在写完如水的人生之后，再次用苏轼的这一句词加以总结，强调自己在前文提出的“如水平淡无味，才是生命的本真”的观点。
二、化用、仿用古诗词，引古诗词意境入文
如果我们能把自己已掌握的古诗文经过转化后放到文中的贴切位置，既能显示我们的丰厚的文化底蕴，也更能为自己的文章增采，从而更容易激发阅卷语文老师的兴趣，获取他们的青睐。有两种方法，向大家介绍一下。
（一）化用诗词入文。
所谓化用，就是把一句古诗词里的部分词语和自己的语言结合成完整的一句话，然后穿插到自己的文中去，说白了，就是把古诗名句加工成自己的语言。这种化用既需要写作者有相当的古诗词积累，也需要写作者有高超的驾驭语言的能力。这样的文章让人读了，会感觉古人复活到作者的文章中去了，在替作者说话。正所谓浑然天成，不着痕迹，言有尽而韵无穷。比如下面这些语段：
（1）曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔幽婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。（2007年福建高考优秀作文《季节》开头片段）
（2）没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，绣口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。……，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。（2007年山东高考优秀作文《永远令人陶醉的王朝》中间片段）
（3）彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，——风荷举，闭上眼睛，便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（2008年湖南优秀作文《彼岸，灯火阑珊》的开头片段）
（4）而那造就山水仙气、世外清音的佳句，那种意在笔先、神余言外的韵律，也早已零落成泥碾作尘，于暮霭沉沉中遁于无形；那兰舟催发的桨声，也早已在千里烟波的楚江里，一篙独去。（2007年福建高考优秀作文《季节》结尾片段）
这些文字没有直接引用苏轼、晏几道、李清照、张继、李商隐、王维、杜牧、李白、周邦彦、陆游、柳永等的诗词佳句，而是将他们诗句中的片言只语借过来稍作加工变成自己的语言，正真的古为今用，让古人替自己说话。这样的语言让读者强烈地感受到原诗的意境，读这样的文章既是对作文的享受，也是对古诗词名句的享受。我们赞叹写作者的文采。
巧妙化用，前提是作者对古诗词理解透了，有了自己的感悟，同时还要有超强语言概括能力。否则便会弄巧成拙，写出的文章不伦不类，令人作呕。
（二）仿用诗词语言和结构。
根据表达的需要，更换现成古诗句中的某个语素或词，临时仿造出自己的词句，它在形式上相近古诗句，内容上却赋予了新意。这种方法真的是用古诗词的旧瓶装自己的新酒，瓶以酒新，酒以瓶香。
如2008年河南优秀作文《且放云帆济沧海》题目就是巧妙仿用了李白“直挂云帆济沧海”的名句，让人倍感新鲜。
再如2004年陕西考生的《寻找快乐，精彩人生》的开头：
漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句“无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来”，慨叹落叶的悲哀与不幸。
这个开头由情景入手，仿用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，自然引出对落叶的联想，这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动，从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。
2008年江西高考满分作文《鼠辈致人类的一封信》开头片段更是让人叫绝：
尊敬的人类朋友们：
你们好！
日前，我们鼠国“国庆杯”征文比赛第二阶段比赛已落下帷幕，从数以万计的稿件中，我们遴选出四篇入围作品，成功晋级最后的顶级决赛，以下请允许我逐一介绍这四篇作品（附评选组成员的推荐词）：
（一）
鼠家愁
诗／鼠中幽才
久闻洞庭水，终上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
鹰蛇相与逐，生计日渐愁。
鼠窜无处去，抱头涕泗流。
推荐词：鼠中幽才以他一贯的悲天悯鼠的情怀，将我们带进昔日的痛苦与悲怆之中。当年抱头鼠窜日，今日主宰乾坤时。居安思危，鼠国全体成员共勉！
（二）
鼠家乐
诗／鼠中鬼才
东南西北饮食城，鹰肉蛇胆日日新。
劝君更尽一杯酒，洞庭千里无敌人。
推荐词：到底还是鼠中鬼才角度独特眼光犀利，廖廖数语点出问题的根本。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，千年之前的王摩诘怎么也想不到，“故人”“敌人”一字之别，竟被鬼才化用得如此神妙。煮酒嘱客狂欢吧，长此以往，谁能与我鼠辈为敌。鼠国全体民众，我们也举起酒，痛饮一番吧！
本文给人以耳目一新之感，真为作者有如此独到的创新思维拍案叫绝。
首先在形式上，文章选取了四篇鼠国征文作品及对作品的评价（推荐词）的形式使文章别具一格。所选的每一篇作品又巧妙地化用艾青、王维、杜甫的诗及现代歌词，显得活泼、风趣。
其次在内容上，四篇作品在逻辑上采用了递进的关系，它告诉人们由于人类的肆意猎杀野生动物，鼠的天敌越来越少，老鼠越来越张狂，鼠患越来越盛的严酷现实，同时也为人类吹响了保护环境的号角。每篇作品后面再加上推荐词的点缀，让我们在戏虐之中，进一步感受到人类的活动给环境带来的破坏之大，使得文章的主题更加突出。
再次在结构和语言上，文章前后照应，情节完整，结构紧凑，浑然一体。由于每一部作品都巧妙地化用了诗或歌词，再加之寓庄于谐的推荐词，使得文章语言灰谐幽默，生动有趣。
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