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三、培养自信——孩子走向成功的第一步 (一)什么是自信心 自信心(self-confidence)是指由积极的自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简单地说，自信心就是相信自己；概言之，自信心就是相信自己所追求的目标是正确的，也相信自已有力量与能力去实现所追求的那个正确目标。 自信心对一个人的发展所起的作用，无论是在智力上还是体力上或是处世上，都起着基本性的作用。家长在教育孩子的过程中，不仅要对孩子具有信心，而且还要注意培养孩子的自信心。小学阶段是孩子学习和发展的重要时期，学生要不断树立自信心，为以后的成功打下良好的基础。居里夫人有句名言：“我们要有恒心，尤其要有自信心”。一个具有自信心的人往往具有较高的成就动机、高度的独立性、自主性和责任心，自信心是孩子走向成功的第一步。自信心如此重要，那么如何来培养孩子的自信呢? (二)培养孩子的自信心 1．学会欣赏孩子 传说古希腊塞浦路斯岛有一位年轻的王子，名叫皮革马利翁，他酷爱艺术，通过自已的努力，终于雕塑了一尊女神像。对于自己的得意之作，他爱不释手，整天含情脉脉的注视着她。天长日久，女神终于神奇般地复活了，并乐意做他的妻子。这个故事蕴含了一个非常深刻的哲理：期待是一种力量，这种期待的力量就就被心理学家称为皮革马利翁效应。著名的美国心理学家罗森塔尔等人做的心理实验——“皮革马利翁效应”表明，教师对学生真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的感召力、推动力，它不仅能诱发学生积极向上的激情，而目．影响着学生的智力、情感和个性的成长。有人说：教育的事业是爱的事业，那么对于家庭来说，父母对孩子的欣赏和爱，对孩子发展来说也是相当重要的。 2．鼓励孩子上课积极发言 通过上课举手发言来让孩子有成功感。 家长还可以在课下对孩子第二天要学的内容进行预习，让孩子养成上课时注意听讲、认真思考的习惯。这样，孩子在上课时回答老师的提问时正确率会很高。这不仅能增强孩子的自信心，也能锻炼孩子的胆量，促进孩子口头语言表达能力的发展，从而推动孩子学习的进步。一位心理学家说，后进孩子并不是因厌学成绩才不好，而是因为成绩不好才厌学。可见，孩子自信心的提高对学习的重要性。学生的主要任务就是把书读好。孩子学习好，自己会有自豪感，会增强自信心。帮助孩子提高成绩的方法很多，但要从孩子的实际情况出发，选择适合孩子的方法。有句名言说得好：只有适合的，才是最好的。 3.要为孩子提供施展才能的机会 首先，要利用孩子的优势来促进自信心的提高。美国有一个心理学家叫加德纳，他认为人至少有八种智力。每个孩子都有自已的优势智力潜能，有的孩子言语智力(也称语者智能)比较好，表现为会说、爱说、乐于看书、讲故事；有些孩子数理逻辑智力比较好，这种孩子不一定很会说，但对数字很敏感，爱问“为什么没?”寻求因果关系，喜探究；有的孩子身体运动智力较好，老师教的舞蹈和体操动作学得很快；有的孩子可能空间智力比较好，方位知觉敏感；等等。总之，要发挥孩子的特长或优势，让孩子参加相关的比赛，通过比赛获得成功来引导他树立自信心，这样孩子会对学习其他功课也产生兴趣，并充满信心地学好其他学科。用孩子的优势来克服劣势，促进他们的不断进步和提高。 其次，让学生多参加各种实践活动来培养自信。孩子在实践活动中，能运用自己已有的知识来解决实际问题。在活动中，孩子会认真思考，积极动脑并调动自身的潜能，有的时候事情做得非常好，超过了自己的估计，孩子会从中体会到成功的喜悦，肯定自我，从而提高了自信心。自信心的提高，会推动孩子进行各种创造性的活动，使他们对做任何事情都充满自信，能够聚精会神，专注于学习，提高学习的效率。 4．不要拿自己的孩子和其他的孩子进行横向比较 这是家长应该要特别注意的一点。经常听到有的家长说：“你看人家××，哪都比你强。”这样做，久而久之会使孩子失去自信，尤其对缺乏自信心的孩子更要注意。 有这样一个很有趣的故事：一位妈妈带她的儿子去动物园看大象，大象周围有许多矮矮的木桩，儿子的脑袋里就产生了疑问：“妈妈，这么大的象，一定很有力气，可是它为什么不挣断这细细的链子逃出去呢？”妈妈告诉他说：“这头象刚来到这里的时候还很小很小，当时就用这小木桩、矮棚圈着它，它当时很想挣断链子跑出去，可是由于力气小，每次都失败了，与时就失去了挣脱链子的信心。尽管他一天天长大，但不知道现在自己有很大的力量，用力挣以下，就能逃出来，它不敢这样想，老死在这里了。”这则故事给我们的启示是：因为害怕失败而丧失了信心。因此，家长在看自己孩子的时候，要多发现赞美他的优点，少挖苦讽刺他的缺点。 爬蚤的实验：有一个科学家，将一个跳蚤放进一个玻璃杯中，跳蚤一下子跳了出来，这时科学家再把跳蚤抓进玻璃杯，并盖上玻璃盖，跳蚤一蹦，撞晕了，醒来之后还继续跳，又撞晕了，这回再跳就不跳那么高了，拿掉玻璃盖，跳蚤也不会跳出来了，如果不断将盖板降低高度，那么跳蚤最后就会变成爬蚤了。很多所谓的“差生”就像跳蚤一样，受到多次的打击后，失去的信心，最后就变得越来越没有能力了。 5.心里暗示，好孩子是夸出来的 首先，对成功进行回忆和想象。当孩子失去信心时，要鼓励和引导孩子回忆以前成功的事。如考试考得好的事、比赛得奖的事等，和孩子一起回忆、想象，帮助孩子恢复自信。 其次，要用积极方式暗示孩子：“你一定能行”。父母本身也要提高自信心，发挥言传身教的作用。 怎样才能做到“我能行”呢?北京崇文区光明小学的同学们总结出了八句活，很值得借鉴：“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在哪点行；今天若不行，争取明天行；不但自己行，帮助别人行；能正视不行，也是我能行；相互支持行，合作大家行，争取全面行，创造才真行。”当“我能行”成为一种信念，随着时间悄然沉淀在孩子心底的时候，他们就会真正地成长起来。 如果你想让自己的孩子成为什么样的人，那就找机会把他夸成什么样的人，坚持去做，肯定会心想事成的。 |
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